行到水窮處 坐看去起時(shí)——訪水彩畫(huà)家陶世虎

《圣山玉水》

陶世虎在創(chuàng)作 常會(huì)學(xué) 攝

《斜陽(yáng)》

《薄暮余光》

　　當(dāng)他拿起畫(huà)筆，眼中心中便只專注于面前的畫(huà)作：近處白雪皚皚的寂寥，中間雪壓松枝的厚重，遠(yuǎn)景薄霧彌漫的溫柔。觀看他作畫(huà)的人們都情不自禁放輕腳步、壓低聲音，生怕打擾了畫(huà)面上那個(gè)清幽美麗的水彩世界。

　　水彩畫(huà)是陶世虎的摯愛(ài)，是他捧在手心呵護(hù)的珍寶。沉浸在水彩畫(huà)的山山水水里，他專注忘我。曾經(jīng)為了完成創(chuàng)

　　本報(bào)駐山東記者 常會(huì)學(xué)  實(shí)習(xí)記者 周 荃

　　陶世虎，1948年出生，祖籍上海。內(nèi)蒙古師范大學(xué)藝術(shù)系畢業(yè)。現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)美協(xié)水彩畫(huà)藝委會(huì)副主任、山東省美協(xié)顧問(wèn)、山東省美協(xié)水彩畫(huà)藝委會(huì)主任。原山東省美協(xié)副主席，青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授。曾被評(píng)為“山東省文聯(lián)系統(tǒng)德藝雙馨中青年藝術(shù)家”“山東省文化藝術(shù)科學(xué)首批重點(diǎn)學(xué)科帶頭人”“青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”“山東省高校教學(xué)名師”，享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼。代表作品有：《生命》、《沂蒙山系列——秋韻》、《故土縈懷》、《長(zhǎng)白晨曦》、《圣山玉水》等。

　　順其自然 畫(huà)心兩悅

　　陶世虎與繪畫(huà)結(jié)緣可以用八個(gè)字來(lái)概括：順其自然，水到渠成。他在作畫(huà)過(guò)程中愛(ài)上這門(mén)藝術(shù)，而其作品不斷被肯定則印證了他在繪畫(huà)方面的天賦與造詣。從國(guó)畫(huà)入門(mén)到中期學(xué)習(xí)油畫(huà)，再到不惑之年進(jìn)行水彩畫(huà)創(chuàng)作，陶世虎從未刻意轉(zhuǎn)變自己迎合潮流，更沒(méi)有任何急功近利的心態(tài)，一切發(fā)展如水流般靜淌，水到渠成�！澳闷鸸P，就畫(huà)了。畫(huà)著畫(huà)著，便愛(ài)上了水彩畫(huà)世界里的山情水意。”

　　陶世虎6歲時(shí)與周?chē)�的孩子們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，“那時(shí)候沒(méi)有什么喜歡或者不喜歡之分，大家都跟著老師畫(huà)，但時(shí)間久了，只有我的畫(huà)總被老師拿出來(lái)夸獎(jiǎng)，就逐漸產(chǎn)生了興趣�！本瓦@樣在經(jīng)意不經(jīng)意之間，陶世虎愛(ài)上繪畫(huà)。

　　“興趣是最大的動(dòng)力。”陶世虎說(shuō)。眾所周知，任何輝煌的藝術(shù)成就都離不開(kāi)周而復(fù)始甚至有些枯燥重復(fù)的基本功練習(xí)，然而在陶世虎眼中，即使是最普通的線條、造型訓(xùn)練都盎然有趣，“每個(gè)石膏像都是不一樣的，即便是同一個(gè)石膏像，擺在不同的光線下也呈現(xiàn)出不同的光影效果。這樣的訓(xùn)練很有意思，怎么可能覺(jué)得無(wú)聊枯燥呢？”陶世虎認(rèn)為，繪畫(huà)藝術(shù)不同于其他學(xué)科，實(shí)踐是提升作品水準(zhǔn)的最佳途徑�！爸挥卸嗫�、多想、多畫(huà)，才能提高。”在內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)習(xí)西洋畫(huà)期間，陶世虎被稱為“拼命三郎”，以組織同學(xué)夜以繼日、廢寢忘食地畫(huà)石膏像而成為學(xué)校名人。晚上作畫(huà)時(shí)，若逢學(xué)校值班人員來(lái)關(guān)燈，他就趁工作人員走遠(yuǎn)后起來(lái)開(kāi)燈繼續(xù)畫(huà)。

　　“什么是苦呢？人生在世，能做自己喜歡和擅長(zhǎng)的事情，并因此對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，是很幸福的�！碧帐阑⒄f(shuō)。

　　鐘情水色 筆意幽深

　　陶世虎筆下的山河不是簡(jiǎn)單模擬天然景觀，而是透過(guò)層層水色表達(dá)了他對(duì)博大深邃的自然最真摯的情感。走過(guò)雄渾壯麗的高山，踏過(guò)匯集成河的涓涓細(xì)流，他如一個(gè)孜孜不倦的探索者，于山水盡頭的無(wú)人之境取蒼涼之景，盡細(xì)微之廣大，感寧?kù)o而致遠(yuǎn)。

　　1989年，陶世虎的第一幅水彩畫(huà)作品《柱》入選了第七屆全國(guó)美術(shù)作品展，得到專家高度贊揚(yáng)。該畫(huà)采用垂直式和水平式的大透視畫(huà)面構(gòu)圖，雄渾厚實(shí)而又亮麗透暢，精細(xì)寫(xiě)實(shí)中透出浪漫的象征主義神韻。陶世虎雖然成長(zhǎng)于南方，但幾十年的北國(guó)經(jīng)歷讓他愛(ài)上了鄂爾多斯高原的豪爽大氣、齊魯山水的深厚雄渾。拿起畫(huà)筆，筆尖蘸取的是水色墨彩，畫(huà)下的卻是歲月在內(nèi)心的發(fā)酵與沉淀。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”《故土縈懷》中，陶世虎表達(dá)了他對(duì)內(nèi)蒙高原生活的回顧與懷思；《沂蒙山系列——秋韻》、《二月》表達(dá)了他對(duì)質(zhì)樸寧?kù)o生活的向往；1996年創(chuàng)作的水彩作品《生命》則以象征的手法咀嚼回味人生的甘苦。他多次在大興安嶺地區(qū)寫(xiě)生，經(jīng)常一個(gè)人沿著小徑走向密林深處去感受大自然的荒涼；或者于清晨傍晚靜候光影變幻的動(dòng)態(tài)瞬間：沉沉積雪，密密青苔，淡淡遠(yuǎn)山，在最原始的蒼茫中探尋內(nèi)心世界。

　　水彩畫(huà)源于西方，以水為媒介，與中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫(huà)有異曲同工之妙。在陶世虎的作品中，你能看

　　西方傳統(tǒng)水彩畫(huà)的光影變化，又能在筆墨線條間感受中國(guó)畫(huà)的骨法用筆。他認(rèn)為中國(guó)文化的精華在于“容”，即海納百川、兼收并蓄。繪畫(huà)是一種表現(xiàn)形式，作為中國(guó)的畫(huà)家，筆尖流露的是上下五千年的文化傳承。留白、飛絮、皴擦……中國(guó)畫(huà)的元素遠(yuǎn)不局限于紙面上的某個(gè)題材或意象，更是一種胸有成竹的作畫(huà)態(tài)度。

　　雖是半路出家研習(xí)水彩畫(huà)，但陶世虎對(duì)這門(mén)藝術(shù)有著細(xì)膩而極致的深?lèi)?ài)。在生活上不拘小節(jié)的他創(chuàng)作時(shí)卻一絲不茍，絕不馬虎。他的印象中，最多一次畫(huà)了22遍相同的題材才達(dá)到滿意的效果。故而每一次他的新作問(wèn)世，都能以獨(dú)特的審美情趣和精湛的表現(xiàn)技法給人以博大而精細(xì)、俊逸而清新、寧?kù)o而致遠(yuǎn)的藝術(shù)享受。 “我的年齡大了，這一點(diǎn)必須承認(rèn)�！碧帐阑⒄f(shuō)，“在體力允許的前提下，我會(huì)探索新的突破，但更重要的是認(rèn)真畫(huà)好手頭每一幅畫(huà)。”

　　推向極致 無(wú)欲則剛

　　從事高校美術(shù)教育40余年，陶世虎盡心盡力為推動(dòng)中國(guó)水彩畫(huà)發(fā)展和美術(shù)教育事業(yè)進(jìn)步而傾心奉獻(xiàn)。自2001年任青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)以來(lái)，他身體力行，行政、教學(xué)一把抓，不僅追求自身學(xué)術(shù)層次的提高，也注重帶動(dòng)整個(gè)青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。

　　來(lái)青島大學(xué)初期，學(xué)校師資力量較弱，各方面尚不完善。陶世虎親自參與制定教學(xué)大綱，規(guī)定教學(xué)方案、課程設(shè)置的細(xì)節(jié)，又從全國(guó)范圍引進(jìn)學(xué)有建樹(shù)的專業(yè)教師充實(shí)教學(xué)力量。2001年到2002年初，他以學(xué)校為家，經(jīng)常徹夜工作。2002年4月，連續(xù)高強(qiáng)度工作的陶世虎身體不堪重負(fù)，暈倒在家門(mén)口，磕掉了三顆門(mén)牙。當(dāng)被記者問(wèn)到這樣做是否值得，他說(shuō)：“我沒(méi)想這么多，只覺(jué)得應(yīng)該這樣做，就做了�！倍�他的夫人則在一邊嘆氣說(shuō)：“世虎這些年兢兢業(yè)業(yè)，從來(lái)就不是為了自己�！�

　　學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)陶世虎老師為人樸實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從不喜歡隨意說(shuō)一些太過(guò)贊譽(yù)自己的話，更多的時(shí)候則是默默做事情，比如冒著大雨到淄博買(mǎi)造型訓(xùn)練所需要的瓷器，并且親自擺放每一件瓷器到相應(yīng)的位置方便學(xué)生練習(xí)；比如帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)デ鄭u寫(xiě)生，凌晨4點(diǎn)多起來(lái)畫(huà)日出，深夜為每一個(gè)學(xué)生的畫(huà)作點(diǎn)評(píng)、修改。有時(shí)候他因?yàn)榈脱�糖而暈倒，但第二天仍照常起床作�?huà)。教學(xué)中，陶世虎注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、人品作風(fēng)，他認(rèn)為品格修養(yǎng)的高低直接關(guān)系到藝術(shù)道路的長(zhǎng)短�！安粸闀r(shí)尚所迷，不為金錢(qián)所動(dòng)，耐得住寂寞，才有可能觸碰成功�！�

　　在陶世虎的帶領(lǐng)下，青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院師生作品在2004年第十屆全國(guó)美術(shù)作品展中入選24件，獲獎(jiǎng)牌7塊，獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量均處于全國(guó)高校同類(lèi)學(xué)科前列。以他為主要學(xué)科帶頭人的水彩學(xué)科，被山東省文化廳評(píng)為“山東省文化藝術(shù)科學(xué)首批重點(diǎn)學(xué)科”，他本人被授予“山東省文化藝術(shù)科學(xué)首批重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人”，并被評(píng)為青島大學(xué)優(yōu)秀教師。2005年，以陶世虎為首位的教學(xué)成果“當(dāng)代中國(guó)水彩畫(huà)教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐研究”被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，被山東省教育廳評(píng)為省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了青島大學(xué)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)零的突破。對(duì)于這些成果，陶世虎謙虛地說(shuō)：“在其位謀其政，促進(jìn)美院發(fā)展是我的職責(zé)所在。不僅是我，任何一名美院的師生在這幾年都為美院做出了貢獻(xiàn)。”

　　對(duì)于中國(guó)水彩畫(huà)今后的發(fā)展方向，陶世虎持樂(lè)觀態(tài)度。“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的水彩畫(huà)事業(yè)迅速發(fā)展，這離不開(kāi)中華文化自身強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)，也離不開(kāi)中國(guó)美協(xié)的積極推動(dòng)，但更關(guān)鍵的則是眾多水彩畫(huà)家們的努力探索。” 陶世虎說(shuō)，中國(guó)的水彩畫(huà)家在接受西方水彩畫(huà)的同時(shí)，自然地運(yùn)用中華民族的審美意識(shí)加以改造，形成了當(dāng)代中國(guó)水彩。作品的東方風(fēng)度、古典氣質(zhì)，無(wú)一不體現(xiàn)了中國(guó)人的民族意識(shí)和文化精神。但同時(shí)他提出理性看待中國(guó)水彩畫(huà)發(fā)展的利弊：既看到東方水彩畫(huà)在運(yùn)用水色語(yǔ)言的意境優(yōu)勢(shì)，也要了解到我們對(duì)西方傳統(tǒng)水彩畫(huà)的精華尚認(rèn)識(shí)不足�！耙�進(jìn)來(lái)，才能走出去。水彩畫(huà)畢竟是一個(gè)舶來(lái)藝術(shù)，我們要先吃透它的精華部分，再為我們所用，突出東方特色�！�

　　陶世虎表示“以后的時(shí)間里，我會(huì)逐漸放下其他事情，更加專注于作品本身。從容正意，不為媚俗潮流所動(dòng)；淡泊靜心，極致的頂點(diǎn)永無(wú)休止�！�

　　(標(biāo)題題字：山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席 朱全增)

　　于精微至廣大

　　袁振藻

　　當(dāng)你站在《二月》前，欣賞這幅表現(xiàn)細(xì)而不膩、凝重而透明的水彩畫(huà)時(shí)，不論近看還是遠(yuǎn)望，你都會(huì)被深深吸引住，不忍離去。作品表現(xiàn)了二月沂蒙山區(qū)的景色：冬天即將過(guò)去，春天就要到來(lái)，近處山坡上，殘雪猶存，遠(yuǎn)處林木成行，充滿生機(jī)。透過(guò)樹(shù)叢，遠(yuǎn)山隱約可見(jiàn)，你仿佛登上高處，襟懷開(kāi)闊，精神舒爽，會(huì)感受到一種寧?kù)o、幽深、博大樸素的美感。

　　陶世虎極為精微的寫(xiě)實(shí)畫(huà)風(fēng)，最為可貴的是他的作品既發(fā)揮了水彩畫(huà)透明滋潤(rùn)的特色，又有油畫(huà)的厚重感。它不是油畫(huà)，也不是照片，它比照片更概括，更生動(dòng)，更具有生命力。他創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)技法，達(dá)到了相當(dāng)高的表現(xiàn)力：一筆一筆、一塊一塊地表現(xiàn)形體、明暗、色彩、質(zhì)感，并在整體把握中表現(xiàn)感情，表現(xiàn)生命，創(chuàng)造出深刻的意境來(lái)。用這種表現(xiàn)方法創(chuàng)作，需要很長(zhǎng)的時(shí)間和很強(qiáng)的毅力，因此他可以創(chuàng)作巨幅作品。故而有人說(shuō)，看陶世虎的水彩畫(huà)，可以意識(shí)到水彩畫(huà)已經(jīng)不再是小畫(huà)種、輕音樂(lè)，而成為大畫(huà)種、交響樂(lè)了。