《最強大腦》讓科學流行起來

綜藝節(jié)目《最強大腦》現(xiàn)場照片

　　針對2013年暑期檔熒屏上音樂真人秀節(jié)目總量偏多的現(xiàn)象，國家新聞出版廣電總局再出重拳，實施總量控制、分散播出的調控措施。在這一背景下，中國電視熒屏在2014年迎來調整之年。從新年元旦伊始，江蘇衛(wèi)視每周五晚間播出的賽季類節(jié)目《最強大腦》令觀眾眼前一亮，一向被冷落的科學類節(jié)目一躍成為電視熒屏的收視熱點，“讓科學流行起來”從原先的遙不可及竟然變成了活生生的現(xiàn)實。

　　其實，“讓科學流行起來”本來就是大眾傳播媒體的分內責任�？茖W對于普通人來說一直都是遙不可及的專業(yè)領域，而大眾傳媒自誕生起就承擔著科學普及的重任。就電視媒體來說，很多電視臺在2000年之前都設有社教部或社教中心，對科學與教育宣傳的重視程度可見一斑。在頻道建制層面，1998年在“科教興國”背景之下，中央電視臺還推出了科教頻道，陸續(xù)推出了《走近科學》《科技之光》《原來如此》《我愛發(fā)明》等名牌欄目。

　　梳理一下電視科普類節(jié)目的傳播歷程，我們發(fā)現(xiàn)，“讓科學流行起來”并不是一件容易的事，其中有兩個關鍵問題：一是科學領域的細分化與專業(yè)性注定受眾的小眾化，導致此類節(jié)目往往是專業(yè)人士看不過癮，非專業(yè)的觀眾看不明白，懂化學的看不懂物理，懂物理的看不懂天文等，隔行如隔山，沒有大眾關注何來“流行”。二是一直令電視人頭疼的科學類內容視覺表現(xiàn)問題，化學變化過程鏡頭顯然無法捕捉，宇宙天體運行攝影機更是無能為力。

　　因此，多年來電視節(jié)目對于科學內容的敘事語態(tài)與表達策略一直都處于探索狀態(tài)。如《走近科學》找到了“故事化”的敘事策略，即將科學類內容從“目不可及”轉化為觸目可及的故事，解決了科學類節(jié)目的可視性問題。而《原來如此》《一探究竟》等欄目則找到了“情景實證”的方法，對生活中各種科學問題進行演播室的“現(xiàn)場實驗”和“情景再現(xiàn)”，克服了“故事化”容易帶來的“偽科學”問題，部分解決了科學內容的視覺化表現(xiàn)問題。但無論是“故事化”還是“情景實證”，這些手段或專注于科學內容本身，或將科學故事作為本體進行表現(xiàn)，離“讓科學流行起來”的目標還有一段距離。

　　而《最強大腦》轉換思路，以人為本，引入了“科學達人秀”的概念，不著重表現(xiàn)科學內容本身，而將挖掘普通人身上存在超乎常人的科學能力作為主要表現(xiàn)內容，使節(jié)目具有了獨特的魅力。目前，借助各種技術手段我們可以很容易地認識客觀世界，但在認識自己的主觀世界方面卻沒有太大進展。而在《最強大腦》中，無論是鄭才千、心算神童，還是周瑋、盲女等等，觀眾看到了與自己一樣的普通人是如何將不可能變成可能的，這極大地滿足了受眾對自己和他人能力的探索和好奇心。

　　從內容選擇來看，《最強大腦》并沒有獨辟蹊徑，而是更多將精力集中于節(jié)目形態(tài)的改造和創(chuàng)新方面，將難以視覺化的科學內容借助“人”這個中介變成了畫面化、懸念化、過程化的“真人秀”，從而讓多年來電視媒體欲加表現(xiàn)但并未充分挖掘潛力的科學類內容煥發(fā)了新的活力。由此可見，充分挖掘傳播規(guī)律，將傳統(tǒng)內容作出新意其實是一種最腳踏實地的創(chuàng)新。

　　近年來，觀眾的審美品位不斷提升，衛(wèi)視之間收視競爭愈加激烈。事實證明，只有高品質才是贏得市場的保障。《最強大腦》意識到了這一點，在創(chuàng)新節(jié)目形態(tài)之外還注重品質的提升。無論是工作人員花三天時間搭建的積木墻，還是周杰倫、章子怡、李永波、李彥宏、陶晶瑩、孟非等嘉賓陣容，還是為“把不可能變成可能”、為觀眾帶來科學新鮮感的鄭才千、周瑋等選手，還是現(xiàn)代感、科技感十足的舞臺場景，都可以看出江蘇衛(wèi)視的良苦用心。

　　(作者為中國傳媒大學副研究員、《現(xiàn)代傳播》編輯部主任)