紀(jì)錄片進(jìn)入寫史時(shí)代(韓業(yè)庭)

——從《北洋海軍興亡史》看歷史題材紀(jì)錄片創(chuàng)作

本文配圖均為紀(jì)錄片《北洋海軍興亡史》劇照

　　翻看第十三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”電視紀(jì)錄片的獲獎(jiǎng)名單，我們發(fā)現(xiàn)歷史題材占了一大半。有專家甚至指出，紀(jì) 錄片已經(jīng)進(jìn)入了寫史時(shí)代。因此，在當(dāng)下的藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境中，歷史題材紀(jì)錄片如何發(fā)展，才能更好地觀照現(xiàn)實(shí)、啟示未來，引發(fā)了業(yè)界的思考。在這一背景下，由中 國人民解放軍海軍出品，海軍軍事學(xué)術(shù)研究所、海軍政治部電視藝術(shù)中心聯(lián)合承制，陳紅擔(dān)任總導(dǎo)演的大型歷史紀(jì)錄片《北洋海軍興亡史——甲午海戰(zhàn)120年祭》 日前在中央電視臺(tái)首播。該片吸收了歷史研究的最新成果，從歷史啟示和現(xiàn)實(shí)交織的角度，全面翔實(shí)地記錄了北洋海軍建立、發(fā)展以及全軍覆沒的歷史，分析了甲午 海戰(zhàn)中國失敗的原因，澄清了一些人們對(duì)那段歷史的錯(cuò)誤認(rèn)知，向世人呈現(xiàn)出北洋海軍的真實(shí)面貌，實(shí)現(xiàn)了北洋海軍和甲午海戰(zhàn)題材影視劇創(chuàng)作的新突破。為了總結(jié) 該片的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)特色，9月16日本報(bào)與人民海軍在京聯(lián)合主辦了作品研討會(huì)。

還原歷史真實(shí)面目

　　“真實(shí)是紀(jì)錄片的生命，因?yàn)檎鎸?shí)，所以有力。”國家新聞出版廣電總局宣傳管理司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力指出，《北洋海軍興亡史》之所以在眾多北洋海軍和 甲午海戰(zhàn)題材的紀(jì)錄片中脫穎而出，就是因?yàn)樗�摒棄虛�?gòu)，拒絕道聽途說，以扎實(shí)的史料、求實(shí)的態(tài)度撥開歷史迷霧，還原了歷史的本來面目，澄清了很多關(guān)于歷史 人物和歷史事件以訛傳訛的不實(shí)傳聞，對(duì)“歷史真實(shí)”的還原達(dá)到了一個(gè)新高度。

　　在中國文聯(lián)原副主席李準(zhǔn)看來，這部吸收最新歷史研究成果的紀(jì)錄片，更加自覺地站在海洋、海權(quán)、海軍、海戰(zhàn)與國家民族命運(yùn)、世界格局變化關(guān)系 的高度上去回望過去、揭秘歷史，實(shí)現(xiàn)了這類題材創(chuàng)作的新突破。影片從悲劇中寫崇高，從失敗中寫覺醒，通過對(duì)北洋海軍興亡史的真實(shí)再現(xiàn)，激情謳歌中華民族精 神的不屈和民族文化的強(qiáng)大生命力，深刻揭示出在半殖民地、半封建社會(huì)的中國，革命是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和自強(qiáng)的必由之路。

　　《北洋海軍興亡史》不僅是一部全景展示甲午海戰(zhàn)過程的歷史資料片，更是一部深刻反思北洋海軍失敗原因的思想啟迪片，一部海魂激蕩、浪涌千 帆、燭照古今的教育勵(lì)志片。中國文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席仲呈祥評(píng)價(jià)道，該片以專家訪談和史實(shí)講述為主體，輔以相關(guān)影像資料、實(shí)景拍攝、特技制作和情景再現(xiàn)等手 段，刻畫了一大群自強(qiáng)不息、忠勇仁義的北洋海軍官兵形象，并將他們置于近代中國的時(shí)代風(fēng)云中，還原了豐島海戰(zhàn)、黃海海戰(zhàn)等一系列重大歷史事件，讓歷史有血 有肉、鮮活生動(dòng)、警世醒人。

　　中國電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉效禮認(rèn)為，人民海軍《北洋海軍興亡史》的制作團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀 點(diǎn)、方法，向世人完整準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出北洋海軍的真實(shí)全貌，并讓歷史與現(xiàn)實(shí)交織起來，深刻挖掘和全面分析甲午海戰(zhàn)失敗的根本原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作品對(duì)北洋海軍萌 芽、誕生、發(fā)展、興盛、衰敗、覆沒六個(gè)特定歷史階段進(jìn)行客觀公正的解讀，尤其是對(duì)戰(zhàn)敗原因的分析站在國際視角，鞭辟入里，引人沉思，體現(xiàn)了紀(jì)錄片人的勇氣 和情懷。

激發(fā)國民海洋意識(shí)

　　正如人民日?qǐng)?bào)海外版原總編輯丁振海所說，今年正值甲午海戰(zhàn)120周年，也是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國徹底失敗120周年。經(jīng)過了一個(gè)多世紀(jì)，今天中國周 邊的安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻。前事不忘，后事之師。在當(dāng)前的國際形勢(shì)下，拍攝制作《北洋海軍興亡史》這樣的紀(jì)錄片具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。該片突出鮮明的海洋、海 權(quán)、海防主題，有利于凝聚建設(shè)海洋、維護(hù)海權(quán)、加強(qiáng)海防的思想共識(shí)，有利于汲取北洋海軍失敗的教訓(xùn)，以史為鑒、啟迪未來。

　　海政宣傳部副部長(zhǎng)兼海政電視藝術(shù)中心主任王虎成也認(rèn)為，《北洋海軍興亡史》通過對(duì)那段屈辱歷史的回顧，將喚醒全社會(huì)的海洋意識(shí)和憂患意識(shí)，在輿論上營(yíng)造支持海軍、建設(shè)海軍、發(fā)展海軍的氛圍，引起各界對(duì)海軍建設(shè)的關(guān)注和支持。

　　營(yíng)造以歷史真實(shí)為基礎(chǔ)的“第二現(xiàn)實(shí)”，即在充分尊重歷史、認(rèn)真還原史實(shí)的基礎(chǔ)上觀照當(dāng)下，發(fā)揮作品對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的借鑒意義，這就對(duì)歷史題材紀(jì) 錄片創(chuàng)作提出了更高層次的要求。軍事博物館研究員許華對(duì)此進(jìn)一步分析，《北洋海軍興亡史》沒有停留在單純宣泄情緒這個(gè)邏輯起點(diǎn)上，而是通過對(duì)那段失敗經(jīng)歷 的反思得出對(duì)今天生活的啟示。紀(jì)錄片對(duì)于北洋海軍歷史的敘述是在中日之間對(duì)比穿插中完成的，這就生動(dòng)而令人信服地詮釋出“日本軍國主義的發(fā)跡史和擴(kuò)張史就 是中華民族的災(zāi)難史，中國越軟弱退讓，日本軍國主義就越膨脹囂張”的道理，這在今天頗具歷史警示意義。

　　海軍軍事學(xué)術(shù)研究所研究員張煒說，甲午海戰(zhàn)中雖然有很多英勇作戰(zhàn)、精忠報(bào)國的民族將士，但也有一些膽小怯戰(zhàn)、臨陣脫逃之徒。可見，北洋海軍 一敗涂地的一個(gè)深刻原因就是缺乏以武止戰(zhàn)、以武保國的戰(zhàn)斗精神。這也警示著人民海軍的廣大將士，有備才能無患，能戰(zhàn)方能止戈。要破除和平積習(xí)，解決“忘戰(zhàn) 不思戰(zhàn)”的問題，必須強(qiáng)化安不忘危、有備無患的思想，要有枕戈待旦的戰(zhàn)備意識(shí)和“假如明天打仗”的思想準(zhǔn)備。

學(xué)術(shù)藝術(shù)完美結(jié)合

　　在文藝作品中，思想的力量必須通過藝術(shù)的表達(dá)才能更好地顯現(xiàn)出來。所以，《北洋海軍興亡史》高超的藝術(shù)手法、嫻熟的拍攝技巧、完美的剪輯處 理和動(dòng)聽的音樂配音不得不提。文藝報(bào)原總編輯范詠戈就對(duì)主創(chuàng)們精心制作的誠意印象深刻�！坝捌瑯�(gòu)思達(dá)到了‘大含細(xì)入’的境界�！�大含’就是要有宏大主題、 宏闊視角，但這樣就容易忽視細(xì)節(jié)，使作品流于空洞，無法‘細(xì)入’。而《北洋海軍興亡史》卻用俯拾皆是的細(xì)節(jié)彰顯了大視野、大情懷，做到了‘一石二鳥’。像 日本人雖然穿和服，但鞋卻是皮鞋，與清朝長(zhǎng)辮馬褂形成鮮明對(duì)比。諸如此類情景再現(xiàn)、專家出鏡、畫外解說、歷史圖片的使用，融歷史大事、人物經(jīng)歷與艦船知識(shí) 于一體，最后以英烈榜的形式加以強(qiáng)調(diào)，再加上導(dǎo)演陳紅創(chuàng)作并演唱的主題歌，在如怨如訴中蘊(yùn)含著一種深沉的力量，凡此種種藝術(shù)處理，可謂細(xì)膩深刻到骨子里 去�！�

　　“拍得悲壯，看得激奮”，這是《北洋海軍興亡史》給人民日?qǐng)?bào)文藝部主任劉玉琴的第一印象。她認(rèn)為，影片巧妙地處理了戲劇化與史實(shí)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)戲劇美學(xué)與敘事美學(xué)的有機(jī)結(jié)合，做到了思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　“在我看來，《北洋海軍興亡史》在藝術(shù)上的最大特點(diǎn)當(dāng)屬史詩性和悲劇性�！鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)尹鴻說，所有的史詩都是在宏大 的社會(huì)背景中描寫個(gè)體的命運(yùn)，展現(xiàn)建立在民族命運(yùn)基礎(chǔ)之上的個(gè)體命運(yùn)的沉浮�！侗毖蠛＼娕d亡史》講述的是北洋海軍的歷史，也是丁汝昌、劉步蟾、林永升、鄧 世昌、林泰曾、方伯謙、薩鎮(zhèn)冰等北洋海軍將領(lǐng)的人生和命運(yùn)。甲午一戰(zhàn)，北洋海軍全軍覆沒，這些北洋海軍將領(lǐng)們要么犧牲生命，要么自殺殉國，要么因戰(zhàn)敗被追 究責(zé)任——在國家敗亡的歷史進(jìn)程中，個(gè)體也難逃悲劇的命運(yùn)。正是這些個(gè)體命運(yùn)和人生的跌宕起伏，讓后人在唏噓不已的同時(shí)，加深了對(duì)那段屈辱歷史的認(rèn)知和反 思。

　　中國教育電視臺(tái)副總編輯陳宏認(rèn)為，《北洋海軍興亡史》貴在立意，除了在宏觀上再現(xiàn)北洋海軍戰(zhàn)敗的歷史外，更注重在微觀層面表現(xiàn)北洋海軍愛國忠勇的形象，一抹長(zhǎng)期以來我們關(guān)于甲午海戰(zhàn)戰(zhàn)敗的沮喪情緒和灰暗的歷史心理，使之成為一部在悲愴中提振人心的民族英雄史詩。

　　長(zhǎng)期關(guān)注紀(jì)錄片創(chuàng)作的北京師范大學(xué)紀(jì)錄片中心主任張同道說，紀(jì)錄片創(chuàng)作水平基本上三年為一個(gè)發(fā)展階段，而始創(chuàng)于2012年的《北洋海軍興亡 史》在學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和藝術(shù)質(zhì)量上，卻能達(dá)到2014年的高水平。究其原因，主要是因?yàn)閯?chuàng)作團(tuán)隊(duì)組建了一支代表學(xué)術(shù)頂級(jí)水平的專家隊(duì)伍，從策劃到撰稿，從拍攝到 制作，參與創(chuàng)作的全過程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合。