關(guān)于少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思考

　　一

　　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造和提升，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用，產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品，打造具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包含文化產(chǎn)品、文化服務(wù)與智能產(chǎn)權(quán)三項內(nèi)容。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識密集型新興產(chǎn)業(yè)，主要有三方面的特征：

　　首先，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高知識性特征。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一般是以文化、創(chuàng)意理念為核心，是人的知識、智慧和靈感在特定行業(yè)的物化表現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與信息技術(shù)、傳播技術(shù)和自動化技術(shù)等的廣泛應(yīng)用密切相關(guān)，呈現(xiàn)出高知識性、智能化的特征。

　　其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高附加值特征。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)處于技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)等產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端環(huán)節(jié)，是一種高附加值的產(chǎn)業(yè)。在文化創(chuàng)意產(chǎn)品價值中，科技和文化的附加值比例明顯高于普通的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　第三，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有強融合性特征。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，它是經(jīng)濟、文化、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物，具有高度的融合性、較強的滲透性和輻射力，為發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)提供了良好條件。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的同時，還可以輻射到社會的各個方面，全面提升人民群眾的文化素質(zhì)。

　　少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是指直接以少年兒童為服務(wù)對象、消費群體，為少年兒童量身打造的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。少年兒童蓬勃向上的生命性與強烈的好奇心、趨新性、求知欲，決定了少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必然具有時尚性、前衛(wèi)性、探索性的特征。少年智則中國智，少年強則中國強。一茬茬不斷成長、發(fā)展、變化中的少年兒童決定了少兒文化產(chǎn)業(yè)必然在整個文化產(chǎn)業(yè)中占有很大比重，屬于文化產(chǎn)業(yè)中的核心產(chǎn)業(yè)。中國16歲以下的少年兒童有3億多人，因而中國理應(yīng)擁有全球最大的少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在城市兒童消費在家庭總支出中的比例已超過33%，占人口的比重約20%左右。中國6歲以下兒童的消費市場將達到5000億元左右的規(guī)模，甚至在高端市場占到90%以上的份額。中國目前正處于第四波嬰兒潮，未來的消費市場將非常巨大。調(diào)查顯示，這一波嬰兒潮將帶動國內(nèi)消費進入加速期。中國傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生重大變化，對于兒童，至少有6個人圍著1個“小太陽”轉(zhuǎn)。光是中國國內(nèi)城鎮(zhèn)居民對童裝的消費需求量，每年就高達8億件左右。中國少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)無疑市場巨大，前景廣闊，將是永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)。

　　二

　　少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以分為以下四大類：

　　一是核心產(chǎn)業(yè)，即圍繞著“作品”打造的主產(chǎn)業(yè)，包括圖書出版、影視、動漫、戲劇、游戲等。從傳統(tǒng)平面閱讀的紙質(zhì)圖書，到視、聽結(jié)合的游戲、影視，形成立體閱讀產(chǎn)品，有的稱其為“三維閱讀”。如圍繞《哈利·波特》這一“作品”打造的少兒文化創(chuàng)意核心產(chǎn)品就有哈圖書、哈電影、哈DVD、哈錄像帶、哈電視片、哈唱片等。

　　二是延伸產(chǎn)業(yè)，即由核心產(chǎn)品(作品)延伸開發(fā)出來的亞產(chǎn)品，如電子書、點讀筆、手機閱讀等。

　　三是附加產(chǎn)業(yè)，即以核心產(chǎn)品(作品)的藝術(shù)形象、品牌以及作家名字為象征性符號與號召力的產(chǎn)品。如以哈利· 波特為形象制作的少兒生活、學(xué)習(xí)必須品，包括：玩具、書包、服裝、文具、兒童食品、飲料、廣告等。短短10年，《哈利·波特》的文化創(chuàng)意核心產(chǎn)品與附加產(chǎn)品已超過60億美元，形成了一個巨大的產(chǎn)業(yè)鏈。

　　四是綜合產(chǎn)業(yè)，即以著名文學(xué)形象、品牌打造的跨行業(yè)、跨藝術(shù)的綜合性產(chǎn)品，如兒童主題公園、主題旅游、兒童培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校等。最成功的無疑是迪斯尼樂園。想當(dāng)年沃爾特·迪斯尼只是一個窮困潦倒的卡通畫家，一只在墻角竄來竄去的小老鼠觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，并成就了他的第一部配音卡通片，很快風(fēng)靡全球。米老鼠、唐老鴨這兩個卡通形象，成就了全球第一個集娛樂、影視、兒童產(chǎn)品、零售、主題樂園于一體的少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與跨國集團，僅靠收取藝術(shù)形象與品牌的版權(quán)費就已財源滾滾。

　　就我國當(dāng)代兒童文學(xué)的著名藝術(shù)形象與品牌而言，已有一些作品正在被開發(fā)成少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。但總體上看，我國的少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還剛剛起步，還在圍繞圖書的核心產(chǎn)品領(lǐng)域摸索，尚未進入延伸產(chǎn)品、附加產(chǎn)品，更無綜合產(chǎn)品。

　　三

　　我認(rèn)為，當(dāng)前我國的少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要從以下三方面加以努力：

　　第一，必須認(rèn)清少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵是品牌與藝術(shù)形象，而品牌與藝術(shù)形象主要來自幻想文學(xué)。英美的迪斯尼、《哈利·波特》，日韓的動漫、游戲，以及植物大戰(zhàn)僵尸、憤怒的小鳥，水果忍者等，國內(nèi)開發(fā)的賽爾號、摩爾莊園、小花仙等產(chǎn)品，無一不是幻想文學(xué)。因為幻想文學(xué)最能出故事、出形象，也最易激發(fā)起兒童好奇好動好玩好探索的那一根敏感神經(jīng)。

　　第二是花力氣打造我們民族自己的幻想文學(xué)品牌與藝術(shù)形象資源。這是少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重中之重、難中之難、關(guān)鍵之關(guān)鍵。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心是“內(nèi)容”，關(guān)鍵是“藝術(shù)形象”。國際上一切成功的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，無不在品牌與形象上下足功夫，化大力氣塑造一流的品牌、形象，迪斯尼是如此，《哈利·波特》也是如此。沒有真正為孩子們記得住、叫得響、傳得開、留得下的藝術(shù)形象，就沒有少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一切。

　　在這方面，我們現(xiàn)在存在著三方面的誤區(qū)：

　　一是本末倒置、急功近利、盲目開發(fā)。在手上還沒有一流藝術(shù)形象或形象還不成熟的情況下，誤以為只要借助高科技、高投入，只要靠廣告、炒作，就能獲得成功。當(dāng)然這樣做或許也能贏得一時的市場效益與媒體吆喝，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在初創(chuàng)階段可能會出現(xiàn)“形式大于內(nèi)容”乃至“形式打敗內(nèi)容”，甚至劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。但可以預(yù)見，過不多久這類產(chǎn)品就必然從暢銷榜單上敗下陣來�；仡櫧�些年那些跟風(fēng)熱播影視片、爭搶制作的動漫書、快餐書，短期搶占市場很快賠本息鼓，這樣的例子還少見嗎？

　　二是外來和尚好念經(jīng)，瞧不起我們民族自己的本土藝術(shù)形象，反倒是老外“慧眼識珠”，把我國的花木蘭、功夫熊貓、張?zhí)煲淼膶毢�蘆等打造成了大片與創(chuàng)意產(chǎn)品。

　　三是技術(shù)至上，認(rèn)為只要掌握了數(shù)字化技術(shù)、信息技術(shù)、傳播技術(shù)，就有了一切。而實際上，技術(shù)永遠(yuǎn)只是工具、手段，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)永遠(yuǎn)是創(chuàng)意第一、內(nèi)容為王、品牌至上。舉例來說，據(jù)統(tǒng)計我國現(xiàn)有大大小小1000多所高校設(shè)有動漫專業(yè)，動漫制作人才層出不窮，但為什么我國的動漫產(chǎn)業(yè)還是很難搞上去呢？多數(shù)只能做外來產(chǎn)品的代工業(yè)務(wù)，根本原因就是缺乏優(yōu)質(zhì)的動漫內(nèi)容，缺乏創(chuàng)意，缺乏孩子們真正喜歡的記得住傳得開的藝術(shù)形象。這就難免出現(xiàn)我們的不少動漫專業(yè)人才只能老是給國外動漫公司的老板打工，而自己做不了老板。因而少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功之道永遠(yuǎn)是優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、形象、品牌加上乘的技術(shù)。

　　第三是抓緊培養(yǎng)復(fù)合型出版專業(yè)人才。這里的復(fù)合型人才是指既熟悉、把握兒童文學(xué)、幻想文學(xué)，又把握數(shù)字出版、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，懂得創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)業(yè)開發(fā)的人才。加強復(fù)合型出版人才的培養(yǎng)，已成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，也是發(fā)展的“瓶頸”。數(shù)字出版的興起，少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，必須有IT行業(yè)人員的參與，他們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握，對經(jīng)營風(fēng)險的認(rèn)識，對財力的運用，都是傳統(tǒng)出版從業(yè)人員無法相比的。但同時，由于隔行如隔山，他們對兒童文學(xué)、幻想文學(xué)、少兒出版、少兒閱讀接受心理的專業(yè)知識可能知之甚少，這就必然會影響對藝術(shù)形象與作品的認(rèn)知價值、審美價值、人文價值的理解和開掘。因而，理想的少兒出版與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才，應(yīng)當(dāng)是這兩個行業(yè)人才的復(fù)合與互補。少兒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對于人才的要求更高、更全面、更專業(yè)�？梢灶A(yù)見，在未來的少兒出版業(yè)中，誰擁有這方面的復(fù)合型人才越多、越強，誰就越能把握主動，贏得更多的發(fā)展機遇。