加強(qiáng)文藝評(píng)論工作更需機(jī)制創(chuàng)新

山東省簽約文學(xué)評(píng)論家工作研討會(huì)發(fā)言摘要

　　文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)評(píng)論是“車(chē)之兩輪”、“鳥(niǎo)之雙翼”，文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)文學(xué)評(píng)論，一個(gè)鳥(niǎo)如果只有一個(gè)翅膀的話，是飛不起來(lái)的；當(dāng)然，一輛車(chē)如果只有一個(gè) 輪子，也未必能夠跑得快。如果沒(méi)有文學(xué)評(píng)論和文學(xué)批評(píng)，文學(xué)談不上整體的發(fā)展和繁榮。這一點(diǎn)習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話講得很清楚，他是把文藝 評(píng)論放在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)這樣一個(gè)題目下來(lái)講的，體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)文藝的整體把握和對(duì)文藝評(píng)論的看重、關(guān)注和厚望，體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

　　文學(xué)評(píng)論工作應(yīng)該如何做，尤其是在新的形勢(shì)下如何發(fā)揮作協(xié)這樣一個(gè)團(tuán)體對(duì)于評(píng)論與創(chuàng)作的積極性、引導(dǎo)性的作用，如何團(tuán)結(jié)和凝聚一批有思想、有學(xué) 識(shí)、有才華、愛(ài)文學(xué)、懂創(chuàng)作的文學(xué)理論評(píng)論隊(duì)伍，如何發(fā)揮作協(xié)對(duì)這支隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)作用并充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的作用，確實(shí)考驗(yàn)我們作協(xié)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　山東省作協(xié)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常重視，是在習(xí)近平總書(shū)記講話之后在加強(qiáng)文藝評(píng)論工作方面第一個(gè)發(fā)聲的。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)展文藝評(píng)論組織工作，這些具體 做法非常好。要重視創(chuàng)作、重視評(píng)論，在認(rèn)識(shí)上是一致的，但在實(shí)際的具體做法上，其實(shí)是對(duì)文學(xué)創(chuàng)作抓得比較多，對(duì)文學(xué)評(píng)論可能抓得相對(duì)少一些。比如各省簽約 作家比較多，而簽約評(píng)論家，山東是頭一份，而且山東作協(xié)的這一做法現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，各地的作協(xié)都在借鑒。

　　簽約評(píng)論家這項(xiàng)工作剛剛起步的時(shí)候，報(bào)紙發(fā)了頭版頭條，影響很大。我也建議中國(guó)作協(xié)或者以創(chuàng)研部為依托引進(jìn)這樣一種做法，分期分批簽約文學(xué)評(píng)論家，以文學(xué)理論評(píng)論課題項(xiàng)目帶動(dòng)文學(xué)評(píng)論和創(chuàng)作研究�，F(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　文學(xué)評(píng)論對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的推進(jìn)是大家都有所共識(shí)的，中外文學(xué)史中這樣的例子比比皆是。比如俄羅斯文學(xué)，它當(dāng)時(shí)有一批理論評(píng)論家，如別林斯基、車(chē)爾 尼雪夫斯基、杜勃羅留波夫?qū)�果戈里、赫爾岑、岡察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、陀斯妥耶夫斯基等作家的�?chuàng)作成就加以梳理、批評(píng)和總結(jié)，確實(shí)對(duì)俄羅斯文學(xué)的 影響很大，推動(dòng)了文學(xué)的發(fā)展。了解文學(xué)史的人都會(huì)知道評(píng)論家對(duì)文學(xué)的貢獻(xiàn)是巨大的。

　　當(dāng)然現(xiàn)在已不同于19世紀(jì)，中國(guó)文學(xué)也不同于別國(guó)的文學(xué)。山東這種在新的形勢(shì)下切實(shí)重視評(píng)論的實(shí)踐，一方面是基于對(duì)文學(xué)評(píng)論的重視，另一方面也是積極落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，把文學(xué)評(píng)論放在跟文學(xué)創(chuàng)作同等重要的地位，發(fā)揮文學(xué)評(píng)論的作用，體現(xiàn)了山東作協(xié)的遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　這次第一批簽約山東作協(xié)的這10位50歲以下的文學(xué)評(píng)論家，雖致力于不同的研究領(lǐng)域，但成果都比較突出，說(shuō)明作協(xié)抓評(píng)論同時(shí)也抓評(píng)論隊(duì)伍的工作 已經(jīng)初見(jiàn)成效。把原來(lái)在學(xué)院里關(guān)起門(mén)來(lái)做學(xué)術(shù)，或者以前只關(guān)注文學(xué)史教學(xué)與研究的學(xué)者和研究者，吸引到對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)注上來(lái)，這是非常好的一個(gè)趨向。

　　正在進(jìn)行時(shí)的當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作其實(shí)是非常豐富、非常多樣化的，題材涉及到非常廣闊的領(lǐng)域，也可以說(shuō)我們今天的文學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和描寫(xiě)的廣度是前所未 有的。改革開(kāi)放30多年來(lái)呈現(xiàn)出一種相對(duì)繁榮的文學(xué)局面，歸結(jié)起來(lái)也是因?yàn)槲覀兊纳�活較之改革前豐富發(fā)展了。創(chuàng)作向前走，我們的評(píng)論能不能跟上、能不能發(fā) 掘出來(lái)一個(gè)點(diǎn)、能不能在這個(gè)點(diǎn)上再往前推進(jìn)，能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前創(chuàng)作中的問(wèn)題，在這一點(diǎn)上特別需要有機(jī)制地推進(jìn)。我們不缺乏理論支撐和有理論水平的這樣一些青年 學(xué)者和中青年評(píng)論家。50歲以下的他們敏銳，有理論基礎(chǔ)及專業(yè)水準(zhǔn)，有從現(xiàn)代文學(xué)、文藝學(xué)的高度分析問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，他們的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了這樣 一個(gè)層面，確實(shí)需要將目光集中到對(duì)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的批評(píng)和發(fā)展上來(lái)。需要這樣的一個(gè)機(jī)制、一個(gè)橋梁，當(dāng)然也是一種尊重、一種倚重，提供給他們。山東作協(xié)已經(jīng) 做了這樣一個(gè)工作。

　　作協(xié)團(tuán)結(jié)和聯(lián)絡(luò)著廣大的作家和評(píng)論家，但如何團(tuán)結(jié)、如何聯(lián)絡(luò)，還是和考驗(yàn)我們現(xiàn)在的工作能力與工作方法的。我們講“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展， 那么如何全面深化改革，如何進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)管理，在這一點(diǎn)上，山東確實(shí)走在了前面。它不只是在一個(gè)較低層面上來(lái)團(tuán)結(jié)和聯(lián)絡(luò)作家，為他們提供更好的創(chuàng)作環(huán)境 和創(chuàng)作條件，當(dāng)然這是作協(xié)工作的應(yīng)有之義，而是在一個(gè)非常高的層次來(lái)積極地推進(jìn)創(chuàng)作。一方面聯(lián)絡(luò)、團(tuán)結(jié)和推出了一批中青年有成就的評(píng)論家和學(xué)者，對(duì)當(dāng)代文 學(xué)進(jìn)行關(guān)注，一方面通過(guò)他們的研究與關(guān)注加強(qiáng)了對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的引導(dǎo)和總結(jié)。

　　這種做法確實(shí)發(fā)揮了這樣一些評(píng)論家的學(xué)術(shù)作用，另外對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響也非常大。這一批人原來(lái)是在大學(xué)講臺(tái)上或者是在學(xué)術(shù)著作中呈現(xiàn)他們的身份和 價(jià)值，但現(xiàn)在對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作，他們要提出問(wèn)題，發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)影響力，這就是一種打開(kāi)、一種開(kāi)放。以前我們作協(xié)的評(píng)論隊(duì)伍有一個(gè)到高等院校流動(dòng)的趨向，這 一“流動(dòng)”或多或少影響了作協(xié)評(píng)論力量的增強(qiáng)，高等院校研究隊(duì)伍壯大了，同時(shí)帶來(lái)了作協(xié)系統(tǒng)評(píng)論隊(duì)伍的萎縮。文學(xué)史的研究固然需要人，但當(dāng)代創(chuàng)作誰(shuí)去研 究？山東作協(xié)的做法很好。它沒(méi)有人為地設(shè)立“高墻”，而是旨在拆除“高墻”，它偏重于將學(xué)院批評(píng)的這股力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，運(yùn)用起來(lái)。當(dāng)然這和山東的學(xué)術(shù)環(huán)境和 評(píng)論傳統(tǒng)是有關(guān)聯(lián)的。山東創(chuàng)作之所以這么多年一直保持著相對(duì)穩(wěn)健的發(fā)展，和山東一代一代的學(xué)者雖置身高校，但同樣關(guān)注著當(dāng)代作家的創(chuàng)作是分不開(kāi)的。這個(gè)好 的傳統(tǒng)如今體現(xiàn)在更年輕一代的評(píng)論家身上。山東作協(xié)做的“簽約”評(píng)論家工作其實(shí)是發(fā)揮了這幾代評(píng)論家的作用。

　　張麗軍和房偉都在全國(guó)文學(xué)評(píng)論界取得了一定影響，張麗軍的鄉(xiāng)土文學(xué)研究和房偉的詩(shī)學(xué)研究都有了自己的領(lǐng)域和成果，還有剛剛談到的兩位女性評(píng)論家 張艷梅、劉傳霞，都取得了比較突出的成果。其實(shí)他們身在高校，也有自己的科研學(xué)術(shù)任務(wù)，也有教學(xué)任務(wù)和課題需要完成，但是他們的一些精力被作協(xié)吸納進(jìn)來(lái)放 在對(duì)當(dāng)前文學(xué)的關(guān)注上，這是非常好的一種方式，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得推廣。這也是山東文學(xué)創(chuàng)作不但有高原，而且正在向高峰邁進(jìn)的底氣所在。一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，如果缺 少評(píng)論的支撐，一定也會(huì)影響它可能或應(yīng)該達(dá)到的高度。山東的遠(yuǎn)見(jiàn)在于看到了這一點(diǎn)。而山東文學(xué)之所以能夠走到這一步，它的創(chuàng)作能夠在全國(guó)有一定的影響力， 和一代一代的作家分不開(kāi)，其實(shí)也得益于長(zhǎng)期以來(lái)評(píng)論家的參與和作協(xié)對(duì)評(píng)論重視的傳統(tǒng)。