中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

★國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)美展銀獎(jiǎng)、全國(guó)少兒讀物一等獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等得主聯(lián)袂打造！

★取材于中國(guó)古代名著典籍，國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人全新創(chuàng)作，讓孩子愛(ài)上有趣的傳統(tǒng)文化！

★借鑒了遠(yuǎn)古壁畫(huà)、戰(zhàn)國(guó)帛畫(huà)、漢代瓦當(dāng)、年畫(huà)、寫(xiě)意國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓孩子從小了解中國(guó)的藝術(shù)樣式！

《風(fēng)神與花精》

吳 聲

國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。曾榮獲第十三屆布爾諾國(guó)際繪畫(huà)設(shè)計(jì)藝術(shù)雙年展特別獎(jiǎng)，多次獲國(guó)家級(jí)美術(shù)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品被中國(guó)美術(shù)館收藏。

龔房芳

兒童文學(xué)作家，曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、上海幼兒文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀童謠一等獎(jiǎng)等。

滿園花草成了精，可不得了！偏偏這怪事讓癡迷種花養(yǎng)草的崔玄微碰上了。一天夜里，花精們前來(lái)拜訪，還委托他幫忙與脾氣古怪的風(fēng)神周旋。否則，就要出大事了！《風(fēng)神與花精》出自《唐傳奇》，采用了中國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意人物畫(huà)的方式，處理手法靈活多變，背景山石、草木大寫(xiě)意的表現(xiàn)方法，與前景人物精致而生動(dòng)的勾勒，形成鮮明的視覺(jué)對(duì)比。綠色、白色、粉色、紫色、紅色分別與各位花精的身份相吻合，穩(wěn)重而充滿節(jié)奏，既烘托了如夢(mèng)如幻的神秘氛圍，又營(yíng)造了生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，充滿了趣味性。

《龜蛇二怪》

陳明鈞

插畫(huà)家、裝幀設(shè)計(jì)家，浙江省十佳出版工作者。插畫(huà)作品和裝幀設(shè)計(jì)作品多次入選全國(guó)美展及全國(guó)書(shū)籍裝幀藝術(shù)展。

余 雷

昆明學(xué)院教授。作品曾獲冰心散文獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心新作獎(jiǎng)、臺(tái)灣九歌第二十屆現(xiàn)代少兒文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

兩個(gè)小妖怪，龜怪和蛇怪，這天下山做壞事，沒(méi)想到倒了大霉，遇到了大仙蕩魔天尊。這下他們可栽跟頭了，一路逃命，一路變化，跟天尊斗智斗勇，如同孫悟空大戰(zhàn)二郎神，結(jié)果如何呢？《龜蛇二怪》采用了特殊技法，將色與水產(chǎn)生的不同肌理效果來(lái)表現(xiàn)山川、河流、樹(shù)木、火焰，山川的峻峭、河流的湍急、樹(shù)木的蔥郁、煙霧的濃密、火焰的熾烈都得到了充分的表達(dá)。顏色與肌理相結(jié)合，既增強(qiáng)了畫(huà)面的可讀性又增強(qiáng)了裝飾性。同時(shí)，背景酣暢淋漓的肌理與人物的精勾細(xì)描形成了鮮明的對(duì)比，帶給我們愉悅的視覺(jué)體驗(yàn)。

《和合二仙》

江健文

插畫(huà)家，作品入選第七、八、九、十、十一、十二屆全國(guó)美展及各單項(xiàng)展，曾獲第七屆全國(guó)美展銀獎(jiǎng)、杭州市政府文藝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)，作品被中國(guó)美術(shù)館收藏。

陳夢(mèng)敏

筆名玉米、玉米風(fēng)鈴，湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，武漢市簽約作家。創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品曾獲2010 年度冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第九屆臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)兒童文學(xué)牧笛獎(jiǎng)首獎(jiǎng)、第二屆信誼圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)等。

兩個(gè)小童子，在蛟龍行雨后，出生在湖面的荷花和木盒里。有他們?cè)?，人們生活得和和美美。他們離開(kāi)了，人們便會(huì)猜疑不斷，矛盾重生，爭(zhēng)吵不止。他們就是傳說(shuō)中的和合二仙?！逗秃隙伞反罅拷梃b了中國(guó)民間年畫(huà)的特點(diǎn)。作品中的形象都來(lái)自于中國(guó)傳統(tǒng)的民間年畫(huà)，作者還有意將云氣、水草、竹干、荷花等等都進(jìn)行了形體上的歸納，使之具有極強(qiáng)的平面感與裝飾性。生動(dòng)有趣，烘托出了一種歡樂(lè)祥和的氣氛，與荷盒二仙的“和合”主題相呼應(yīng)。

《鶴民國(guó)》

李全華

浙江師范大學(xué)教授。從事兒童讀物插圖、繪本創(chuàng)作三十多年，出版兒童讀物近百冊(cè)。作品曾獲全國(guó)兒童美術(shù)作品邀請(qǐng)賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物插圖一等獎(jiǎng)、中國(guó)少年兒童讀物優(yōu)秀裝幀插圖作品雙年展一等獎(jiǎng)等。

肖定麗

中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾獲“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第五屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等幾十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

遙遠(yuǎn)海島上，生活著一群身高只有十厘米左右的小人兒。巨大的海鶴鳥(niǎo)把他們當(dāng)成了美食，經(jīng)常襲擾。怎么辦？終于來(lái)了個(gè)聰明的書(shū)生，想了條妙計(jì)，從此海鶴鳥(niǎo)再也不敢來(lái)了?！耳Q民國(guó)》載于宋代的《太平廣記》。畫(huà)家將其所繪制的形象進(jìn)行了大膽夸張，特別是對(duì)鶴民國(guó)國(guó)民的刻畫(huà)，有意夸大其頭大身小的特點(diǎn)，對(duì)海鶴的描繪極力突出“細(xì)得可憐”的脖子，并對(duì)其表情進(jìn)行擬人化的處理，生動(dòng)有趣。另外，作品中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)元素的運(yùn)用也是恰到好處，商周青銅器紋樣、漢代瓦當(dāng)紋樣，甚至是戰(zhàn)國(guó)帛畫(huà)中太陽(yáng)的圖像、廣西花山巖畫(huà)都在這里扮演了重要的角色。畫(huà)面造型生動(dòng)、活潑又充滿趣味性，有利于孩子們對(duì)形象的認(rèn)知。

《壺公》

陶文杰

曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名（插畫(huà)），第二屆中國(guó)安徒生（插圖獎(jiǎng)）得主，作品曾獲第七屆全國(guó)美術(shù)作品展銅獎(jiǎng)、第八屆全國(guó)美術(shù)作品展浙江展區(qū)銅獎(jiǎng)、第九屆全國(guó)美術(shù)作品展銀獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)美術(shù)作品展銅獎(jiǎng)等。

常 立

文學(xué)博士，兒童文學(xué)研究者，翻譯家，浙江師范大學(xué)副教授。

一個(gè)小壺能裝多少東西？一斤酒？?jī)缮?？太少太少！老神仙壺公的小壺能裝下人，裝下亭臺(tái)樓閣，裝下高山海洋……能裝下整個(gè)世界！于是，漢代小吏費(fèi)長(zhǎng)房跟著壺公，開(kāi)始了一段改變命運(yùn)的冒險(xiǎn)之旅！《壺公》源于《后漢書(shū)》，書(shū)中大量運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)元素，如漢代摩崖、瓦當(dāng)以及畫(huà)像石、畫(huà)像磚和拓片圖像的運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了畫(huà)面的美感與可讀性，還與“漢代”這一故事的時(shí)間背景完美契合，烘托出一種悠久濃郁的歷史氛圍，有利于提高孩子們的想象力以及對(duì)形體的興趣。

《宋定伯賣鬼》

鄭凱軍

插畫(huà)家，作品曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀插畫(huà)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

錢(qián)繼偉

插畫(huà)家，曾獲中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

李一慢

暢銷書(shū)作家，翻譯家，兒童閱讀推廣人，在北京多所知名小學(xué)執(zhí)教“圖畫(huà)書(shū)閱讀與寫(xiě)作”課，創(chuàng)辦教育自媒體“一慢二看”。北京市首屆金牌閱讀推廣人、最佳少兒科普閱讀指導(dǎo)專家、被CCTV 專題報(bào)道的書(shū)香家庭。

機(jī)智小伙兒宋定伯，半夜趕路竟然遇到了鬼！這鬼雖然猙獰吃人，腦子卻不大靈光。于是，同行的一路，鬼被捉弄得稀里糊涂，最后還被宋定伯賣掉了！《宋定伯賣鬼》源于東晉的《搜神記》，既保留了中國(guó)古代繪畫(huà)“寫(xiě)意性”的造型特色，又與現(xiàn)代的漫畫(huà)風(fēng)格相結(jié)合，夸張活潑，趣味性十足。作者運(yùn)用合轍押韻的快板形式，朗朗上口，將故事的詼諧幽默表達(dá)得淋漓盡致。

傳統(tǒng)老故事，繪本新經(jīng)典。這套書(shū)的改寫(xiě)老故事，改造連環(huán)畫(huà)，改良舊文化，讓兒童觸摸傳統(tǒng)、承繼文化走出了新路子，創(chuàng)造了新經(jīng)典。

——兒童閱讀指導(dǎo)專家 王 林

這套書(shū)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是對(duì)裝飾元素的運(yùn)用以及對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的借鑒。整套書(shū)在繪制色彩的選擇上，整體統(tǒng)一，和諧又富于微妙的變化。

——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 周文學(xué)