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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

陽(yáng)臺(tái)上的貓
來(lái)源:《兒童文學(xué)》經(jīng)典版 2017年5月  | 謝淼焱  2017年05月19日14:51

那只貓是什么時(shí)候趴到我陽(yáng)臺(tái)上的,好像已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我把校服洗好往陽(yáng)臺(tái)上晾時(shí),它正好擋住了門(mén)角角。我一邊推,它就往一邊躲,隨著門(mén)推開(kāi)的弧線,一點(diǎn)點(diǎn)挪向陽(yáng)臺(tái)拐角,懶洋洋的,一寸都不愿意多動(dòng)。

當(dāng)時(shí)我心情不好,愛(ài)理不理地喊了聲“走開(kāi),懶貓”,便把門(mén)關(guān)上了。

人要是倒起霉來(lái),喝口涼水都塞牙,本來(lái)短跑的事情已經(jīng)夠慘的了,偏偏一回到家,我最心愛(ài)的繪本書(shū)竟然像長(zhǎng)翅膀一樣飛走了,怎么找都找不到。那是一個(gè)勵(lì)志小貓的故事,小白貓自一出生就是個(gè)膽小鬼,不僅看見(jiàn)狗狗會(huì)嚇得走不動(dòng)道,抓老鼠時(shí)也不敢伸爪子,所以常常被老鼠戲弄,有一次甚至還被一群老鼠咬掉了一截尾巴。

多可憐的小貓啊,它一直努力想改變自己,但每次都不盡如意……

天哪,這故事分明就是在說(shuō)我嘛,我就是那只可憐的小白貓。在學(xué)校里,我微不足道,如果不是自己主動(dòng)發(fā)出點(diǎn)聲響,誰(shuí)也不會(huì)注意我,我加倍努力要做點(diǎn)什么,但往往適得其反,成了別人的笑柄。

比如這次短跑比賽吧。為了這次比賽,我每天提前半小時(shí)起床,圍著村子跑兩圈,我跑得快極了,腳下生風(fēng),像踩了風(fēng)火輪。我敢說(shuō),這次跑第一的丁丁論實(shí)力絕對(duì)不是我的對(duì)手,一開(kāi)始,他可掉在我后面好大一截呢。哎,都怪那塊莫名其妙的石頭,害得我不僅摔得一嘴泥,還在地上打了好幾個(gè)滾。那時(shí)候才跑了一半呢,別人還以為我是個(gè)不知天高地厚,開(kāi)始時(shí)拼著命,到一半就泄了氣的軟蛋。

繪本里的小白貓是我的好朋友,它被設(shè)計(jì)成一張折疊畫(huà),平日里安靜地躺在封面上,成為繪本的一部分,你想跟它說(shuō)話時(shí),只要扯一下它那受過(guò)傷的短尾巴,它就能馬上從封面上站起來(lái),變成一只立體小貓,鼓起胖嘟嘟的小腮幫,揚(yáng)起齊整整的小胡須,直勾勾地看著你,一遍一遍耐心聽(tīng)你把話說(shuō)完。每次碰到不如意,我都要跟小白貓說(shuō)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的話。有時(shí)候我抓著它那短了一截的小尾巴,說(shuō)著說(shuō)著,自己就哭開(kāi)了。真的不是我不努力,可我就是差那么一點(diǎn)兒,我也不知道為什么。

既然繪本上的貓找不到,那我何不找找真正的貓。我于是來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。

“小貓小貓,你抬起來(lái)頭,聽(tīng)我說(shuō),繪本里的那只小白貓,受到數(shù)不盡的嘲弄,吃盡所有的苦頭,最后終于變成一只威震四方的貓王,別說(shuō)狗狗、老鼠,就連老虎也跑過(guò)來(lái)拜它為師。你知道它是怎么做到的嗎?它幾乎是冒著生命危險(xiǎn),跑到森林里去學(xué)習(xí),掌握了各種動(dòng)物的絕技,同時(shí)也摸清了它們的弱點(diǎn),這個(gè)過(guò)程中,它還學(xué)會(huì)了每種動(dòng)物的語(yǔ)言,真的是每種,連蚊子的嗡嗡聲都能聽(tīng)懂……你再看我,我多努力啊,遠(yuǎn)的不說(shuō),這次跑步我本來(lái)勢(shì)在必得,可惜卻毀在了一塊小石頭上,說(shuō)出來(lái)誰(shuí)會(huì)相信?!?/p>

我蹲在小貓面前喋喋不休。

“小貓,你倒說(shuō)說(shuō),我該怎么辦?我可不想一直做個(gè)小丑啊,我本來(lái)就不是小丑嘛??晌易瞿敲炊啵瑸槭裁赐瑢W(xué)們還總是嘲笑我呢?”

小貓不吱聲,瞪著一雙大眼睛來(lái)回打量我。

“你說(shuō),小貓同學(xué),我怎樣才能揚(yáng)眉吐氣,不被人笑話呢?”

小貓還是不吱聲,好像它是一只連“喵喵”都不會(huì)叫的小貓。

“你倒是發(fā)表點(diǎn)意見(jiàn)啊,小貓同學(xué),”我使勁地?fù)u著它的頭,“哪怕你喵一聲,也能讓我心里舒服點(diǎn)不是?”

我滿懷期待地看著它,如果它是我繪本里的那只貓,我想它此刻已經(jīng)趴在我懷里,安慰我老半天了。

“汪汪!”我有點(diǎn)生氣了,想學(xué)個(gè)狗叫嚇嚇?biāo)?。沒(méi)想到,小貓這回竟然有了反應(yīng),叫得比我還大聲:“汪——汪汪!”

我一愣,天哪,我的陽(yáng)臺(tái)上躲著一只會(huì)汪汪叫的貓,這可真是奇聞啊。我又沖它汪汪叫了兩聲,可它這會(huì)又閉上眼睛,不動(dòng)彈了。

沒(méi)勁!

“好吧,汪汪叫的小貓,睡你的覺(jué)吧,我還得去努力呢?!?/p>

過(guò)兩天,班主任秦老師還要組織課外閱讀成果展示,那首《春江花月夜》我都快記住一半了,這一回,我一定要發(fā)大招,人家講什么故事,談什么體會(huì),我一上臺(tái)就要背通篇的《春江花月夜》。

我回到房間里,捧起書(shū)本開(kāi)始努力地讀起來(lái),《春江花月夜》可真長(zhǎng)啊,把所有句子連起來(lái),都?jí)驀遄愚D(zhuǎn)兩圈了吧。

我拿著書(shū)本在屋子里踱來(lái)踱去,一遍又一遍,直到屋外漸漸黑下來(lái),直到整個(gè)村子都睡著了,也不肯停歇。第二天晚上,我當(dāng)真把《春江花月夜》通篇背了下來(lái),一字不差,我試著背給小貓聽(tīng)了,它連叫了四聲“汪汪”才轉(zhuǎn)頭睡覺(jué)。

萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

成果展示如期開(kāi)始,我雙手環(huán)抱,不急,先穩(wěn)穩(wěn),看看別人都什么水平。

第一個(gè)出場(chǎng)的是伊伊,人家可是學(xué)習(xí)委員呢,可是她也僅僅講了一個(gè)《一千零一夜》的故事。

第二個(gè)是阿牛,講了個(gè)《武松打虎》的故事,還好,也不難,這本少兒版的《水滸》我早就看過(guò)了。

接下來(lái)上場(chǎng)的是浩浩,他一出場(chǎng),著實(shí)把我嚇了一跳,差點(diǎn)就坐不住了。他居然要背誦《三字經(jīng)》,這個(gè)難度可不亞于《春江花月夜》啊,我的心都提到嗓子眼了。不過(guò),浩浩一路背下去,我緊張的神經(jīng)慢慢就放松了。浩浩的功力顯然比我差很多,前半部分還算流利,到后來(lái),就有點(diǎn)卡殼了,最后,他背也沒(méi)背完,吐吐舌頭就下臺(tái)了。

前面三位同學(xué)都受到了秦老師的表?yè)P(yáng),就連浩浩也一樣。這一下,我可真的坐不住了,我鼓起十二分的勇氣,舉起手來(lái),大喊一聲“報(bào)告”。

“報(bào)告——”不巧得很,這時(shí),前排竟然有人緊跟著我喊了一聲。不管他,我把手高高舉起,我敢說(shuō),這是我有生以來(lái)手舉得最高最理直氣壯的一次。

“陳有亮同學(xué),你先來(lái)吧?!鼻乩蠋熣f(shuō),她點(diǎn)的竟然不是我。

“老師,我來(lái)背誦一首剛讀過(guò)的《春江花月夜》?!?/p>

陳有亮的春江潮水一波又一波澆在我心坎上,把我澆了個(gè)透心涼。真是傷心,傷心掉得滿地都是。我滿臉委屈地向周?chē)耐瑢W(xué)望去,希望他們能夠證實(shí),其實(shí)我和陳有亮背得一樣好。可周?chē)耐瑢W(xué)根本就無(wú)視我的存在,正瞪大著眼睛,驚嘆陳有亮竟然能背出那么長(zhǎng),那么難的詩(shī)來(lái)呢。

陳有亮背完了他的古詩(shī),贏得了班上最熱烈的掌聲。

“剛才還有哪個(gè)同學(xué)舉手了,接著來(lái)吧?!鼻乩蠋熢谂_(tái)上問(wèn)。

我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。

“是湘寶同學(xué)嗎?來(lái),來(lái),湘寶同學(xué),到講臺(tái)上來(lái)?!?/p>

我心里擰著一萬(wàn)個(gè)不愿意,別別扭扭地挪到了講臺(tái)上,本想說(shuō)我也能背《春江花月夜》呢,可是心里總覺(jué)得怪怪的,好像在嚼別人嚼過(guò)的東西。于是,我支支吾吾地說(shuō):“我曾經(jīng)有過(guò)一本書(shū),講一只膽小的小貓變成貓王的故事,可惜我把它弄丟了?!?/p>

“弄丟了,你總該知道故事里都講了些什么吧?”

“講了,講了……”我腦子里一片空白,越使勁,就越記不起具體情節(jié)來(lái),“對(duì)了,它的叫聲是這樣的,汪——汪汪?!?/p>

教室里哄堂大笑,有的同學(xué)還學(xué)起汪汪叫來(lái)。

秦老師顯然對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意,她絕不會(huì)相信會(huì)有一只貓叫聲像小狗,以為我在故意搗亂,沉著臉說(shuō):“回去吧,湘寶同學(xué),以后對(duì)待課堂活動(dòng),你應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)?!?/p>

那天我又是滿腔失落地回到家,一路上,我都在想,如果當(dāng)時(shí)我再勇敢一點(diǎn),也大大方方地背誦《春江花月夜》的話,我至少不會(huì)比陳有亮差,我甚至發(fā)現(xiàn),陳有亮對(duì)《春江花月夜》根本沒(méi)有理解到位,有幾個(gè)地方斷句明顯有錯(cuò)誤。也許,事情本來(lái)還有另一種方法解決,只是我沒(méi)有去試罷了,這證明,我并不是一個(gè)真正的小丑呀。這樣想著,我的心里稍微舒服一點(diǎn)了。如果那本繪本還在,折紙小貓一定也會(huì)這樣安慰我的。

回到家里,我走上陽(yáng)臺(tái),小貓像往常一樣,睡得天昏地暗。

我悄悄蹲到它跟前,沖著它的耳朵大聲叫道:“汪——汪汪?!?/p>

小貓猛地站起來(lái),瞪大眼睛看著我,兩排胡須根根堅(jiān)挺。

“嘎,嘎,嘎?!毙∝埡衾怖菜α怂δX袋,像是剛從睡夢(mèng)中緩過(guò)神來(lái),頓了一頓,也沖著我叫起來(lái),這一次,居然是鴨子的聲音。這一聲奇怪的鴨子叫把我逗樂(lè)了,一時(shí)間竟忘掉了課堂上的煩惱。

我與小貓面對(duì)面,眼瞪眼,嘴里還學(xué)著它的叫聲:“嘎,嘎,嘎?!?/p>

咩,咩,咩,是羊的叫聲;哞,哞,哞,是牛的叫聲;嘰喳喳,嘰喳喳,是麻雀的叫聲。這只神奇的小貓,肚子里像有一個(gè)播放器,模仿的聲音越來(lái)越多,越來(lái)越難,甚至有蚊子環(huán)繞的聲音,有大雁擊空的聲音,還有長(zhǎng)蟲(chóng)吐信的聲音……

我對(duì)著小貓的口型,一聲一聲地學(xué),它怎么叫,我也怎么叫,我發(fā)現(xiàn),我竟然和它一樣厲害,它能叫出來(lái)的,我也能叫出來(lái)。我和它在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)著圈,發(fā)出各種稀奇古怪的聲音,天黑了也不舍得停下來(lái)。

第二天,我一路和小鳥(niǎo)聊著天,和小鴨子打著招呼,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校,心情好得不得了。

可一到學(xué)校,壞了,我發(fā)現(xiàn)自己忘了一件事情。昨天下課時(shí),秦老師還布置著要挑選文藝節(jié)目參加區(qū)里匯演呢,她要求每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我當(dāng)時(shí)心情不好,沒(méi)當(dāng)回事。再說(shuō),沒(méi)當(dāng)回事的也不止我一個(gè),你看,秦老師在前面一說(shuō)這事,大部分人都低下了頭。

沒(méi)辦法,秦老師只好把大家一個(gè)個(gè)拎上臺(tái)來(lái),按照座位順序挨個(gè)表演。同學(xué)們上臺(tái)后,節(jié)目如出一轍,不是唱歌就是跳舞,秦老師一張臉難看得跟苦瓜似的,看樣子沒(méi)有哪個(gè)節(jié)目讓她滿意。

不知不覺(jué)就輪到我上臺(tái)了,我也有點(diǎn)犯難,跳舞唱歌從來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng),文藝節(jié)目,我平常在班里可從來(lái)都不沾邊。不過(guò)沒(méi)有辦法,不管有沒(méi)有節(jié)目,這講臺(tái)都得上去。

“湘寶同學(xué),你有什么好節(jié)目,給大家展示一下。”秦老師問(wèn)。她目光懇切,不放過(guò)每一個(gè)同學(xué)。

“我,我,不會(huì)什么……”我支支吾吾的老毛病又犯了。

這時(shí)候,不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊了一聲,實(shí)在不行,再學(xué)聲貓叫吧,教室里的笑聲此起彼伏。

學(xué)貓叫?我靈機(jī)一動(dòng),用最大的聲音壓住大家的笑聲,說(shuō):“好吧,那我再學(xué)一聲貓叫。”

我清了清嗓子,汪——汪汪。

我能夠感覺(jué)到秦老師的臉上都快冒綠光了,也感覺(jué)到教室里的空氣馬上就要爆炸了。就在那一瞬間,我馬上拋出一聲嘹亮的公雞打鳴聲,教室里的氣氛頓時(shí)一緊,即將噴涌而出的笑聲馬上偃旗息鼓了。接著,他們便聽(tīng)到了阿媽鍋鏟嚓嚓炒飯的聲音,柴火在爐膛里噼啪燃燒的聲音,雞蛋在油鍋里嗞嗞煎炸的聲音,然后是屋外小鳥(niǎo)撲騰的聲音,小村邊河水流淌的聲音,小鴨子在池塘里嬉戲的聲音,鴿哨越過(guò)頭頂?shù)穆曇?,上課鈴的聲音……從早上起床到進(jìn)入校園,所有的聲音都從我嘴里一個(gè)個(gè)蹦出來(lái),構(gòu)成一幅完整的圖畫(huà)。

大家簡(jiǎn)直驚呆了。秦老師的備課本掉在地上,都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“好啦,我的表演結(jié)束了,汪——汪汪?!?/p>

這時(shí)候大家才回過(guò)神來(lái),掌聲馬上像過(guò)年夜不斷茬的鞭炮,足足響了三分鐘。秦老師更是激動(dòng)得不得了,直接跑去找校長(zhǎng),告訴他,匯演的節(jié)目找到了,班里的湘寶同學(xué)竟然能表演口技!

這一回,我感受到了真正的掌聲,真正的肯定,和我預(yù)想的一樣,比我期待的來(lái)得還猛烈。

放學(xué)后,我一溜小跑回到家,急著要把這個(gè)好消息告訴小貓。

我可不管它是在真睡還是在裝睡,跳到它跟前,用最大的熱情將它抱在懷里,在它的額頭上親了又親。

我把小貓抱起來(lái)的瞬間,突然發(fā)現(xiàn),就在陽(yáng)臺(tái)的拐角上,小貓成天躺著睡大覺(jué)的地方,竟然墊著我的那本書(shū),原來(lái)這本書(shū)一直被小貓當(dāng)成了床,難怪找不到呢。此刻,這本書(shū)已經(jīng)被小貓睡得皺皺巴巴,而且封面上那只折紙小貓已不知去向,留下空空落落一個(gè)貓形的洞。

算了,我已經(jīng)不需要那本書(shū)了,不是嗎?

我又把小貓親了親,說(shuō):“我該如何謝你呢,你這只神奇的小貓,你說(shuō)你要是會(huì)說(shuō)話該多好啊,我就多了一個(gè)好朋友。哦,對(duì)了,就算你不會(huì)說(shuō)話,你依然是我的好朋友?!?/p>

我把臉貼在貓身上,感受它溫?zé)岬臍庀ⅰ?/p>

小貓掙出我的懷抱,跳到陽(yáng)臺(tái)欄桿上,甩著它那短了半截的小尾巴,回頭咧著嘴沖我笑。

它居然在笑,一直在笑!你看它,笑得那么燦爛,那么得意,簡(jiǎn)直壞透了。