方衛(wèi)平:從全國兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)看兒童文學(xué)原創(chuàng)變化
第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)日前揭曉。全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)四年一評(píng),是對一個(gè)發(fā)展階段內(nèi)兒童文學(xué)創(chuàng)作成果、經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)象、趨勢的一次重要整理和總結(jié)。它首先是一場藝術(shù)的競技,是經(jīng)過反復(fù)的比較、判斷、鑒別、甄選,從大量參評(píng)童書里挑選出相對更具代表性的優(yōu)秀作品。但它同時(shí)也是一個(gè)象征的儀式,是以一束耀眼的果實(shí),象征一季垂累的收獲。慶典的舞臺(tái)背后,我們的視野是在更廣袤的田野之上。
探詢童年生活的“新現(xiàn)實(shí)”
這些年來,兒童文學(xué)寫作其實(shí)一直在努力探詢、思考、把握處于急劇變遷和復(fù)雜糾纏中的童年生存現(xiàn)實(shí)。從本屆參選和獲獎(jiǎng)作品看,當(dāng)代兒童文學(xué)對這一現(xiàn)實(shí)的觀察力、理解力和表現(xiàn)力均有新的提振。蕭萍的獲獎(jiǎng)作品《沐陽上學(xué)記》,以書寫兒童日常生活的切近、鮮活、靈動(dòng)而令人印象深刻。它也反映了當(dāng)下一種日趨活躍的兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象,即知識(shí)階層父母以自己的孩子為“標(biāo)本”、有意識(shí)地參與童年日常生活的觀察、思考和書寫。作者身份及其觀察視角的獨(dú)特性,既使這些作品呈現(xiàn)的兒童生活透著強(qiáng)烈的現(xiàn)場感,也使它們富于審美、教育等層面的現(xiàn)實(shí)思考和問題意識(shí)。麥子的獲獎(jiǎng)小說《大熊的女兒》,其中女孩老豆這個(gè)童年角色的塑造,就是對當(dāng)代童年獨(dú)特氣質(zhì)的一次有高度的文學(xué)提煉和表現(xiàn)。這個(gè)形象在某種程度上反映了兒童群體在當(dāng)代社會(huì)和文化生活中不斷提升的自主性、掌控力,是具有強(qiáng)大的生活和文化能量的“新兒童”。同時(shí),作家又以智慧的藝術(shù)處理,將這種自主掌控的力量導(dǎo)引到了童年生活的良性建構(gòu)中。
董宏猷的《一百個(gè)孩子的中國夢》與舒輝波的《夢想是生命里的光》,在虛構(gòu)與非虛構(gòu)的基本書寫視角下探索當(dāng)下童年的多維性、復(fù)雜性、深刻性以及蘊(yùn)于其下的永恒內(nèi)質(zhì),前者以反映當(dāng)代童年現(xiàn)實(shí)的廣度引人注目,后者則以探向童年生命力的深度而引人深思。同時(shí),這兩部獲獎(jiǎng)作品也凸顯了當(dāng)下兒童文學(xué)格外需要的一種寫作姿態(tài),即作家親身走進(jìn)兒童的生活,深入童年的現(xiàn)實(shí),在空間的廣度和時(shí)間的長度中,描寫中國童年真實(shí)的生存狀況與精神面貌。
探索童年書寫的“新故事”
對于今天越來越見多識(shí)廣的童書讀者來說,兒童文學(xué)要在藝術(shù)的創(chuàng)造中持續(xù)提供新故事的趣味,日見難度。但迎向這一寫作的難度,必然也會(huì)有新的視界和收獲。本屆獲獎(jiǎng)的《吉祥時(shí)光》《將軍胡同》,是近年歷史童年生活書寫領(lǐng)域的力作??梢钥吹?,經(jīng)過這些年的探索和積累,這類寫作在把握歷史與童年的文學(xué)關(guān)系方面日益走向成熟。作品中,對歷史的理解在童年的獨(dú)特視角下獲得了新的豐富,對童年的理解亦在歷史的宏大視野中得到新的揭示。這類創(chuàng)作無疑已經(jīng)成為當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展進(jìn)程中一項(xiàng)重要的藝術(shù)成果。
本屆評(píng)獎(jiǎng)格外重視敘事的獨(dú)到性。彭學(xué)軍的《浮橋邊的湯木》,從一開始就因其在童年故事構(gòu)思方面的創(chuàng)意而受到關(guān)注。作者通過設(shè)置巧妙的生活誤解,使兒童被錯(cuò)置于某種極端的命運(yùn)期待中,從而使平常的童年生活忽然披上了新鮮的光彩。這類創(chuàng)意并非沒有先例,如海明威的短篇小說《等了一整天》,羅馬尼亞作家山吉勃良努的短篇兒童小說《暑假》等,均寫到“死之將至”的誤會(huì)在孩子身上造成的生活戲劇。彭學(xué)軍將這種誤會(huì)放到一段有長度的兒童日常生活中,童年生活的舒緩尋常與孩子內(nèi)心的焦慮緊張互為烘托,形成了富于戲劇性和表現(xiàn)性的故事張力。張煒的《尋找魚王》,觸及的是西方兒童小說中最為傳統(tǒng)的少年冒險(xiǎn)主題,卻對此做出了富于中國古典哲學(xué)氣息的新闡釋。
今年的四部獲獎(jiǎng)童話,在幻想的構(gòu)思和敘事方式上,亦有新的驚喜。呂麗娜的《小女孩的名字》,發(fā)揚(yáng)了作家童話一貫的溫暖、輕揚(yáng)、智慧、大氣的長處,又在童話結(jié)構(gòu)上完成了新的突破。湯湯的《水妖喀喀莎》、周靜的《一千朵跳躍的花蕾》,在風(fēng)格迥異的文字中演繹各自的精靈式幻想。王林怡的科幻小說《拯救天才》,以獨(dú)特的想象詮釋傳統(tǒng)的成長主題,充滿當(dāng)代兒童故事的幽默能量和蓬勃生氣。
作為藝術(shù)方向與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)項(xiàng)
一個(gè)重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),其目標(biāo)不僅是評(píng)選出一批引人注目的獲獎(jiǎng)作品,更承擔(dān)著經(jīng)由這些作品的選擇、呈示,為一個(gè)時(shí)代辨識(shí)并指出藝術(shù)的方向、劃定并提供批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)的重大職責(zé)。這些方向和標(biāo)準(zhǔn)不一定會(huì)成為人所共奉的權(quán)威準(zhǔn)則,但它應(yīng)該為人們認(rèn)識(shí)、判斷特定時(shí)代兒童文學(xué)的文本面貌與藝術(shù)狀況,提供富于啟迪的視野和思考。從這個(gè)意義上說,獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審,其實(shí)也是一種具有公共影響力的文學(xué)判斷、批評(píng)眼光和藝術(shù)期望的呈現(xiàn)與傳達(dá),故需慎之又慎。當(dāng)然,在獎(jiǎng)項(xiàng)的選擇公之于眾的同時(shí),評(píng)委會(huì)也是把這種判斷、批評(píng)和期望的準(zhǔn)則,推到了公眾的批評(píng)視野中。
此次評(píng)獎(jiǎng)的過程,也是評(píng)委們從文學(xué)批評(píng)的專業(yè)立場出發(fā),圍繞文本細(xì)讀中產(chǎn)生的各個(gè)重要藝術(shù)問題展開探討乃至爭論的過程。不論在公共的討論還是私下的交流里,大家就兒童文學(xué)的童年觀與價(jià)值觀問題、文學(xué)特質(zhì)與多元形態(tài)的關(guān)系、兒童小說的結(jié)構(gòu)與故事性、兒童詩的詩學(xué)面貌、兒童文學(xué)的人文性與理想化等當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的突出現(xiàn)象和問題,展開了細(xì)致、持續(xù)、深入的辨析討論。不少作品在會(huì)上引發(fā)激烈的爭論,不單是為了最終入獎(jiǎng)與否,更是為了它所帶引出的藝術(shù)話題。我認(rèn)為,這樣的討論對作品、對評(píng)委、對一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來說都太重要了。它使評(píng)獎(jiǎng)本身不但具有程序意義,也富于學(xué)術(shù)價(jià)值,這對于促進(jìn)兒童文學(xué)的當(dāng)代發(fā)展,也許具有更為根本的意義和作用。
討論過程中,一些對當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展具有重要意義的藝術(shù)話題被提了出來,一些創(chuàng)作問題也得到了關(guān)注和探討。例如,對幼兒文學(xué)這個(gè)門類的藝術(shù)發(fā)展來說,如何從當(dāng)代童年精神和兒童文學(xué)的藝術(shù)高度出發(fā)對幼兒生活內(nèi)容做出富有文學(xué)價(jià)值的提煉,如何探索幼兒文學(xué)獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力與審美內(nèi)涵,就是一個(gè)大有待于深入的藝術(shù)課題。
評(píng)獎(jiǎng)總是如此,越到最后的遴選,越是有些割舍不下的作品。整個(gè)評(píng)審,作品藝術(shù)質(zhì)量是評(píng)委們的第一考慮,而文體的代表性、題材的典型性、所提出的生活與藝術(shù)話題的現(xiàn)實(shí)意義,也是綜合考慮的因素。一些不曾獲獎(jiǎng)的佳作,在我看來,一樣無愧于這份優(yōu)秀的榮光,一樣堪稱兒童文學(xué)的“無冕之王”。