中國作家協(xié)會主管

經(jīng)過十余年的長足發(fā)展，中國的網(wǎng)絡文學逐漸從小眾走向大眾，從國內(nèi)走向國際，近年來無論在產(chǎn)業(yè)規(guī)模還是社會影響力上都實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。然而，門檻準入低、“全民寫作”等標簽也伴隨著網(wǎng)絡文學的成長，爭議不斷。

2014年，上海視覺藝術學院在國內(nèi)率先設置“網(wǎng)絡文學”專業(yè)，招收本科學生，對網(wǎng)文產(chǎn)業(yè)建設發(fā)展的理論研究與人才支撐做出探索。如今第一批網(wǎng)絡文學本科班學生已經(jīng)畢業(yè)，在大學里學習寫網(wǎng)文是一種怎樣的感受？專業(yè)的教學能否給網(wǎng)絡文學創(chuàng)作帶來更多驚喜？在高校從事網(wǎng)絡文學本科教育的學者丁燁、張永祿以及首批畢業(yè)生黎靜漪日前做客第22期陜西北路網(wǎng)文講壇，分享了他們的心得。

從左至右：主持人夏奕寧，嘉賓丁燁、張永祿、 黎靜漪

上海網(wǎng)絡作家協(xié)會副會長、上海視覺藝術學院教師丁燁表示，在網(wǎng)絡文學本科教學啟動之前，大眾對于網(wǎng)文作者是否能夠通過大學教育培養(yǎng)無疑充滿質(zhì)疑。經(jīng)過4年的教學實踐，我們依然不能斷言畢業(yè)后就一定能成為大神，但本科教育能帶來的優(yōu)勢也顯而易見。

丁燁介紹，近年來網(wǎng)絡文學寫作趨向于低齡化，很多作者基于自身的興趣投入寫作，處于無意識的寫作狀態(tài)，而本科教育首先通過大量相對理性的閱讀與理論知識的灌輸，傳授科學的讀書方法。其次本科教育重視技能的練習，能告訴作者如何用更便利的方法解決寫作的難題。同時幫助作者培養(yǎng)良好的創(chuàng)作習慣，更容易堅持長期的思考與碼字。

“希望專業(yè)院校能起到好的引導作用，讓同學們能更正確地了解自己認知的世界，更好地投入創(chuàng)作，”丁燁說，”比如近年現(xiàn)實主義作品很火，也得到了政府的大力扶持，那么我們便會把相關的內(nèi)容、思想通過課程傳遞給大家，告訴大家主流文化所能接受的網(wǎng)文可以怎樣寫?！?/p>

上海政法學院文學與傳媒學院教授、副院長張永祿從事創(chuàng)意寫作和當代文學批評的教學與研究多年，以他為代表的專家學者將美國的創(chuàng)意寫作課程引入國內(nèi)，并不斷改造成一套適用于中國的科學教學體系。

據(jù)了解，網(wǎng)絡文學專業(yè)的課程設置除了上海高等院校必修的基礎課程外，還涵蓋了小說與故事創(chuàng)作、創(chuàng)意與寫作、編劇元素、古代和現(xiàn)代漢語、電視劇制作、微電影劇作、中外文學史、網(wǎng)絡文學史、網(wǎng)絡文學策劃及版權管理和運營等課程。在張永祿看來，網(wǎng)絡文學專業(yè)設立的目標不應該只是培養(yǎng)所謂的大神，而應該面向文化創(chuàng)意經(jīng)濟時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才。

丁燁也贊同地表示，網(wǎng)絡文學本科不僅教授學生掌握寫作技巧、激發(fā)創(chuàng)作靈感，更要幫助他們發(fā)掘自己的長處，在文化創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)鏈上找到適合的位置。“比如現(xiàn)在市場上網(wǎng)文IP受捧，很多作者也跨行當了編劇，但在專業(yè)理論和技巧上，作者與編劇還是有很大差距。我們設置影視文學改編方向的課程，就可以培養(yǎng)又會寫作又掌握了編劇技巧的復合型人才?！?/p>

上海網(wǎng)絡作家協(xié)會會長血紅

除了別具特色的課程設計，網(wǎng)絡文學專業(yè)還邀請著名作家王安憶、葉辛，著名編劇許鵬樂，文學評論家楊揚，知名網(wǎng)文作者天蠶土豆、血紅等擔任客座教授。自中學起就開始嘗試寫網(wǎng)文的黎靜漪正是被興趣與喜愛的大神所吸引報考了這一專業(yè)，大學期間她如愿在網(wǎng)文大神血紅的講座上向偶像請教自己的困惑，并在畢業(yè)后進入憧憬已久的閱文集團擔任編輯。

黎靜漪回憶起自己面試網(wǎng)文專業(yè)時的考題正是一道新穎的故事接龍，后來還被布置了將古詩文改編成5000字短篇網(wǎng)文等“奇葩”作業(yè)，這些都給她的專業(yè)學習帶來了極大的樂趣與挑戰(zhàn)。而就讀這一專業(yè)最大的優(yōu)勢就是給了她更便利的就業(yè)渠道，畢業(yè)后她的同學們都以影視編劇、游戲策劃等身份進入到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的各個位置發(fā)光發(fā)熱，很好地契合了當下高校教育改革的重點——校企合作、文創(chuàng)融合。

現(xiàn)場觀眾

丁燁認為，現(xiàn)在的00后大學生們迫切地需要表達自我的自由，系統(tǒng)化專業(yè)化的創(chuàng)意寫作課程對于年輕人的人文素養(yǎng)培養(yǎng)起到了十分重要的作用。而當下的網(wǎng)絡文學也并不像過去人們理解的那樣一直都是野蠻生長，已經(jīng)產(chǎn)生了自己成熟的規(guī)律與發(fā)展目標。

“十幾年前誰能想到，未來網(wǎng)絡文學會和美國的好萊塢電影、韓國的電視劇、日本的動漫一起，并稱‘世界四大文化奇觀’呢？” 張永祿也呼吁對網(wǎng)絡文學與剛起步的網(wǎng)文本科班投入更多的耐心與信心，“網(wǎng)絡文學擁有一套自我調(diào)整的體系，我們不要過于看好它，也不必唱衰它，它的未來依然是不可預測的?！?nbsp;