面向戰(zhàn)場育英才
歷史是由一段段個體記憶拼接而成的。從最高軍事學(xué)府課堂上的知識傳播，到連隊(duì)俱樂部里的文化傳承；從一個村莊在文明春風(fēng)吹拂下的美麗蛻變，到一位農(nóng)民在脫貧幫扶中對未來的美好向往……我們從一個個生動的故事中傾聽著歷史的潮聲，感受著巨大的變化，堅(jiān)定著前進(jìn)的步伐。征文還在繼續(xù)，我們期待著您以自己的視角記錄下屬于這個時代的鮮活記憶?！?者
在我的軍旅生涯中,有過4次進(jìn)入中國高級軍事學(xué)府學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，雖然學(xué)習(xí)的時間長短不一，卻都受益終身，給我留下了難忘的記憶。
1981年9月，在經(jīng)歷了嚴(yán)格的選學(xué)審查后，我如愿來到了慕名已久的解放軍政治學(xué)院學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)有一個很特殊的稱謂：政治學(xué)院基本系兩年制完成班，是政治學(xué)院學(xué)制最長的一個班，并明確規(guī)定畢業(yè)后由學(xué)院頒發(fā)國家正式承認(rèn)的大專學(xué)歷。在我們這批學(xué)員中，其實(shí)有相當(dāng)一部分人已經(jīng)擁有了諸如北大、清華、哈軍工、軍醫(yī)大等軍地院校的大學(xué)學(xué)歷，但大部分學(xué)員還只具有高中學(xué)歷，這也是當(dāng)年選拔這批學(xué)員的一個基準(zhǔn)點(diǎn)。再有一個基準(zhǔn)點(diǎn)就是團(tuán)職以上干部。當(dāng)時我在一個剛打完邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的野戰(zhàn)團(tuán)任政治處主任。為加快軍隊(duì)改革的步伐，真正建設(shè)一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊(duì)，時任軍委主席鄧小平同志深謀遠(yuǎn)慮，提出要抓緊培養(yǎng)一批優(yōu)秀的中青年干部，使之成為軍隊(duì)改革和建設(shè)事業(yè)的合格接班人。我們這個班就是在這樣一種時代背景下產(chǎn)生的。
到了政治學(xué)院，才了解到這樣性質(zhì)的班已經(jīng)有一期了，我們是第二期。在選拔這批學(xué)員時，總部機(jī)關(guān)工作組專程到全軍部隊(duì)進(jìn)行了面對面的嚴(yán)格審查挑選，尤其強(qiáng)調(diào)了文化水平、任職經(jīng)歷和綜合素質(zhì)。入校以后，學(xué)校打破常規(guī)，設(shè)計(jì)了70%軍事、30%政治的課程設(shè)置，比較集中系統(tǒng)地引入了對外軍軍事理論及其戰(zhàn)役戰(zhàn)例戰(zhàn)法的學(xué)習(xí)研究，也加大了對我軍戰(zhàn)史及歷次重大戰(zhàn)役戰(zhàn)例的學(xué)習(xí)研究，使我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)的同時，從未來戰(zhàn)爭的需要出發(fā)，著力提高自身的軍事理論水平和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)院改變了傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，以實(shí)戰(zhàn)為牽引，倡導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，從課堂走向戰(zhàn)場，把學(xué)習(xí)成果向?qū)崙?zhàn)轉(zhuǎn)化。學(xué)院用了大量的時間組織我們到野外實(shí)地勘察地形，擬定作戰(zhàn)文書，演練作戰(zhàn)方案。無論刮風(fēng)下雨、酷暑寒冬，我們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐。至今讓我記憶猶新的是在校期間的幾次考試。為了保證學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，從我們兩年制完成班開始，學(xué)院制定了嚴(yán)格的考試考核制度，由過去的開卷式考核改為閉卷式考試。學(xué)習(xí)成績按不及格、及格、良好、優(yōu)秀4個等級進(jìn)行評定。改“開卷”為“閉卷”，改“考核”為“考試”，看來只是一字之改，卻是一次學(xué)院考試制度質(zhì)的突破。以軍事課程的期末考試為例，考試從當(dāng)天第一堂課開始，直至下午最后一節(jié)課結(jié)束。時間一天，考場教室全封閉，一人一張桌子，一份卷子，獨(dú)立按時完成。午飯由炊事人員送到考場，吃完午飯，繼續(xù)考試。試題從題庫設(shè)置的題目中抽取，獨(dú)立完成一份作戰(zhàn)命令和作戰(zhàn)方案的擬定及一份作戰(zhàn)地圖的標(biāo)繪。作業(yè)量極大，沒有一天的時間，幾乎難以完成?？梢哉f，在我們這批學(xué)員中，幾乎沒有人經(jīng)歷過這樣嚴(yán)格而長時間的考試，所以我至今印象深刻。當(dāng)然也正是這樣高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格學(xué)習(xí)，使我們的軍政素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。在學(xué)院的700多個日日夜夜，與71名同學(xué)結(jié)下的深厚友情，在我心中留下了美好而深刻的記憶。
1996年，我又受命來到已由軍事學(xué)院、政治學(xué)院、后勤學(xué)院合并后新組建的最高軍事學(xué)府國防大學(xué)學(xué)習(xí)。這是一次以正師級政委身份上學(xué)的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)亦轉(zhuǎn)向了對國防建設(shè)和國防動員問題的定向研究。學(xué)習(xí)期間，有不少軍地專家、學(xué)者親自為我們授課。我們也由學(xué)校組織專程分赴地方的企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和國防工程單位實(shí)地參觀見學(xué)。這次專題的學(xué)習(xí)研究，使我們掌握和積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，從國防戰(zhàn)略的高度增強(qiáng)了做好國防動員工作的緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)意識。經(jīng)過學(xué)習(xí)，從這里亦走出了多位在國防動員領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo)和專家。在這一段學(xué)習(xí)生涯中，我印象最深的是當(dāng)了一回學(xué)員隊(duì)的副班長。國防大學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員大都是現(xiàn)任正師職以上的軍官，按基層連隊(duì)班的建制進(jìn)行管理。從入伍開始就從沒干過副班長的我，干了一段時間才體會到其中甘苦。從早晨起床到操課、吃飯、文體活動、晚點(diǎn)名，一天下來吹哨、整隊(duì)、下口令不下十余次。我們這些離開基層幾十年的中高級軍官在學(xué)習(xí)的同時，又重溫普通一兵的生活，培養(yǎng)著令行禁止的軍人養(yǎng)成。
2001年到國防大學(xué)學(xué)習(xí)，是我第3次到高等軍事學(xué)府學(xué)習(xí)。這是一次更高層次的聯(lián)合作戰(zhàn)研究性學(xué)習(xí)。學(xué)員亦是一批來自全軍部隊(duì)的將軍們，真可謂是群英薈萃。我們在國防大學(xué)名師們的指導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代戰(zhàn)爭、瞄準(zhǔn)臺海風(fēng)云、瞄準(zhǔn)強(qiáng)敵學(xué)習(xí)信息化作戰(zhàn)的謀略、克敵制勝的戰(zhàn)法。學(xué)校實(shí)行開門辦學(xué)的方針，采取走出去、引進(jìn)來的方式，組織我們分赴東南沿海部隊(duì)實(shí)地參觀見學(xué)，并邀請軍地研究臺海和國際問題的專家授課。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校多次組織學(xué)員圍繞想定預(yù)案，進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)役模擬研演和探討，以取得對敵作戰(zhàn)的主動權(quán)、決勝權(quán)。我們一班是一個學(xué)風(fēng)很盛的班。無論是從部隊(duì)來的同志，還是從院校或軍委總部來的同志，大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)期間，就有不少同志發(fā)表了卓有見地的學(xué)術(shù)研討文章。學(xué)習(xí)和實(shí)踐相互促進(jìn)，從這里再一次砥礪出一批富有戰(zhàn)略思維、以智慧屈敵的指揮員。
2003年國防科技大學(xué)全軍高級干部高科技知識培訓(xùn)班的開班，使我有機(jī)會來到了國防科技大學(xué)這所軍事科技學(xué)府學(xué)習(xí)。這里也是我女兒的母校，不經(jīng)意間，我成了女兒的校友。
高科技知識的學(xué)習(xí)，對我們這些領(lǐng)兵的將軍而言真的是一個全新的領(lǐng)域。以銀河二號巨型計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代條件下信息化作戰(zhàn)的高科技知識元素都在這里聚斂成核。一個元素就是一部深邃博大的書，一個可望不可即的高峰。肩負(fù)著為強(qiáng)軍興軍事業(yè)努力學(xué)習(xí)的使命，我們走進(jìn)了軍事高科技的海洋。在這里，我真切地體味到了高科技的威力無比、奧妙無窮。信息化作戰(zhàn)已不是一個簡單的概念，而是一個科技密集型的龐雜系統(tǒng)。我們在計(jì)算機(jī)屏幕前，感受著蘊(yùn)藏其中的刀光劍影、風(fēng)云變幻。經(jīng)過著名院士、專家循循善誘、耐心細(xì)致的科技掃盲，我對高科技的知識不再陌生，而且有了深入學(xué)習(xí)的興趣。3個月后，我以理論和實(shí)際操作均合格的成績，完成了高科技知識的學(xué)習(xí)，為后來的工作積累了良好的知識儲備。
4次進(jìn)校學(xué)習(xí)是我軍旅生涯中非常寶貴的經(jīng)歷，不僅我個人受益匪淺，同時也見證了我軍從數(shù)量密集型向科技密集型軍隊(duì)轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程，親身感受到在我軍強(qiáng)軍興軍的征程中加強(qiáng)新型軍事人才培養(yǎng)建設(shè)的鏗鏘步伐。
