我找到了我的文化使命
每逢春節(jié)，在倫敦留學的我都會去唐人街吃年夜飯，以緩解印刻在我基因里的對家鄉(xiāng)菜的思念。看到熱氣騰騰的唐人街掛起了大紅燈籠，如一幅略帶童話般的混雜著東西文化奇妙景象和氣味的油畫，總是讓我有一種五味雜陳的感情。我是華夏子孫，我的記憶中，我的眼睛里，我的胃里，都有著一種對唐人街所代表的中國意境的熟悉，對于我，這里盡管地處異鄉(xiāng)，但就像一位來自祖國的親人。
在倫敦的學習打開了我這個戲劇專業(yè)學生的視野。在課堂上，在劇場里，莎士比亞精妙絕倫的故事，品特晦澀卻動人的詩意，斯托帕特機智鋒利的臺詞，都讓我感受到了戲劇舞臺的廣闊無垠，在這樣的舞臺上藝術與生命緊密連接；在這樣的舞臺上，因為鮮活的創(chuàng)造力，歷史得以啟發(fā)當下；在這樣的舞臺上，英國人對英國文化的自豪感和責任感化為一種對現(xiàn)實和未來的美好期許。美術館、講座、劇場、戲劇、當代藝術……充斥著我忙碌的學習生活，卻沖不走我的思鄉(xiāng)之情。但是在除夕，我站在唐人街上這種感受更加強烈。我開始思考，作為一個創(chuàng)作者，我與孕育了我的中國文化的關系。紅色的燈籠，紅色的門樓，就像我的基因鏈中的一小段，它們將永久地伴隨我的生命。而我，作為一個當代中國青年，一個中國戲劇工作者，我能為我的文化，我的祖國做些什么呢？如果有一天我的外國朋友來看我的作品，我希望他們看到的不只是這紅色燈籠、紅色大門，而是我們千千萬萬青年人用我們對自己歷史的傳承、用自己的力量、知識和對生命的理解去創(chuàng)造鮮活的中國文化。這樣他們所看到的藝術創(chuàng)作將會是真實的和真誠的?？梢哉f，異鄉(xiāng)喚起了沉睡在我心中的愛國熱情。當我的老師問我是否想利用自己的所學回國工作時，我的答案堅定而干脆：“當然！”
于是，去年秋天，我高興地接受了中國福利兒童會藝術劇院的邀請，得到了在這個由宋慶齡創(chuàng)辦的國家院團執(zhí)導兒童劇《孩子劇團》的機會。這是一部有歷史的舞臺劇，講述了一群抗戰(zhàn)中出生在上海石庫門的孩子，其中最小的9歲，最大的13歲。在民族危亡的時刻，他們組成了孩子劇團，從上海出發(fā)，途經(jīng)一萬多公里，在祖國的大江南北宣傳抗日的傳奇故事。
第一次閱讀劇本的時候，我眼含熱淚同制作人表達了我參與這部作品創(chuàng)作的強烈意愿。這部話劇吸引我的，除了劇本里的精彩故事、傳奇人物，還有劇本中那令人感動的“孩子”前輩。劇中人物的故事堪稱傳奇，這些年紀不大的“孩子”用自己的歌聲、用自己的戲劇，扛起了保家衛(wèi)國的旗幟。他們當年的大義之舉，在抗日戰(zhàn)爭中起到了積極的作用。作為同是學習戲劇的我，在他們身上看到了激勵人心的勇氣和使命感，就像是跨越了時空的對話。這不就是我在倫敦經(jīng)常思考的問題的答案嗎？學習戲劇，是為了更好地講故事，而最美的故事，不就是將自己祖國的歷史和文化中最值得傳承的東西，用自己的方式講述給觀眾嗎？這樣我們的工作才不僅僅是個人創(chuàng)作熱情的一種實現(xiàn)，才能更富有意義。
當歷經(jīng)小半年的籌備、案頭工作、主創(chuàng)會議、排練；當《孩子劇團》正式演出時；當看著小觀眾們專注地望向舞臺，還一邊向身邊的爸爸媽媽詢問共和國的歷史時；當看著他們和舞臺上的人物一起歡笑，一起流淚時，我深深地感受到，《孩子劇團》將是我?guī)е谟鶎W的沉甸甸的收獲，同我熱愛的祖國、我熱愛的故鄉(xiāng)、我熱愛的文化的一場對話，這會是一場長久而有趣的對話。我的所學找到了意義，作為中國青年我也找到了我的文化使命。
（作者為話劇導演）
