“藝海問道”探討青年藝術(shù)人才的成長—— 藝術(shù)人才的培養(yǎng)是久久為功的過程
近日,由《中國文化報》主辦,以“青年藝術(shù)人才成長的空間與途徑”為主題的“藝海問道”系列文化論壇在京舉辦。來自藝術(shù)院團、高??蒲性核挠嘘P(guān)專家學(xué)者圍繞青年藝術(shù)人才應(yīng)如何有效地扶持與引導(dǎo),怎樣在遵循藝術(shù)規(guī)律的前提下實現(xiàn)藝術(shù)人才的全面培養(yǎng)、儲備等問題展開了深入探討。
大部分劇種的人才培養(yǎng)問題堪憂
與影視行業(yè)相比,由表演人才、創(chuàng)作人才再到舞美人才、管理人才合力支撐的舞臺藝術(shù),其后備人才力量的不足或比例失調(diào)問題正在成為阻礙相應(yīng)藝術(shù)門類發(fā)展乃至傳承的基本問題。拿戲曲教育來說,“目前全國348個劇種有專業(yè)學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)的劇種不到70個,大部分劇種的人才培養(yǎng)問題堪憂”。北京京劇院院長劉侗介紹,當(dāng)前全國戲曲表演專業(yè)在校生不過萬名,從事相關(guān)教育的在編在崗教師不過2000余人,與極度稀缺的人才資源相比,極高的淘汰率與極低的成才率則更令人心驚。即使按10:1的成才比例來對10年學(xué)制下分布在10個年級的戲曲生進(jìn)行估算,每年全國可供儲備的人才苗子也不過百名。上世紀(jì)在河北、上海、天津等省市頗為有名的戲曲教育幾大“碼頭”,如曾培養(yǎng)過裘派花臉孟廣祿等一批戲曲名家的天津職業(yè)藝術(shù)學(xué)校,如今也都面臨著師資力量嚴(yán)重萎縮,甚至難以完成全部教學(xué)任務(wù)的窘境?!皯蚯恍械慕逃谢竟?、樂隊伴奏還有劇目的教學(xué)等,不同行當(dāng)、流派、男女生的不同種類加在一起,正常一個劇種的教學(xué)開展應(yīng)不少于30名教師才可完成。好老師能對學(xué)生的成長進(jìn)行全面把握,否則就很難收獲高素質(zhì)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。”
對此,評劇表演藝術(shù)家王平也深有體會,她所在的中國評劇院自1955年建院以來,從小白玉霜、新鳳霞等老一代藝術(shù)家那里繼承的傳統(tǒng)正在面臨后繼力量越來越弱,批量引進(jìn)人才困難的問題,“自1997年這屆往后,已沒有成批的戲校生引進(jìn)到我們這兒來了?!倍鄬Ρ硌萑瞬牛簣F舞美人才的缺失則更顯急切,“舞臺裝置其實是很有藝術(shù)性的,但現(xiàn)在舞臺裝置技師、化妝師等這類奇缺的人才在學(xué)院里卻并不培養(yǎng),現(xiàn)在劇團里能把一個傳統(tǒng)戲規(guī)規(guī)矩矩裝得非常漂亮的人幾乎沒有了?!?/p>
藝術(shù)人才的培養(yǎng)是久久為功的過程
談及美術(shù)領(lǐng)域的人才問題,文化和旅游部藝術(shù)司美術(shù)處處長劉冬妍表示,美術(shù)人才看似基數(shù)較大,但真正的創(chuàng)作人才、高端人才仍舊非常稀缺?!敖?jīng)常有美術(shù)單位的同志向我咨詢能否推薦一些人才,從創(chuàng)作者到管理者都行。以國家畫院這樣級別的創(chuàng)研機構(gòu)為例,他們‘80后’的創(chuàng)作人才現(xiàn)在也不超10人,如再不抓緊后備力量的培養(yǎng),等‘60后’這批知名藝術(shù)家相繼退休后,畫院在職在崗的創(chuàng)作隊伍就將出現(xiàn)很嚴(yán)重的人才斷檔問題?!?/p>
藝術(shù)人才特別是更為關(guān)鍵的創(chuàng)作人才的培養(yǎng)該如何定位?劉侗認(rèn)為,在明確教育定位、明確人才培養(yǎng)方向的問題上藝術(shù)院校應(yīng)承擔(dān)起更多使命。“拿編劇行里技術(shù)性最強的戲曲編劇來說,在人才素質(zhì)的要求上除一些共通點外還應(yīng)包括一定的詩詞功底,包括學(xué)生對戲曲音樂的基礎(chǔ)知識、傳統(tǒng)戲曲及新創(chuàng)劇目的結(jié)構(gòu)樣式的全面掌握等,在如此高標(biāo)準(zhǔn)的要求下每年畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生本已不多,而畢業(yè)就放棄無疑是對教育資源的一種巨大浪費?!蓖跗秸劦剑袊u劇院能有上世紀(jì)50年代的輝煌與當(dāng)年從延安魯藝過來的一批具有深厚文化底蘊與寬闊人生格局的編劇、導(dǎo)演、作曲大家的不懈努力是分不開的,藝術(shù)人才的成長是一個綿綿用力、久久為功的事情,沒有至少一二十年的培養(yǎng)與堅持,人才是很難自己生長出來的?!?/p>
為青年藝術(shù)人才的
發(fā)展搭建更多平臺
如何更好地培養(yǎng)和造就藝術(shù)人才隊伍?與會專家認(rèn)為,這既需要青年人的自身努力,也需要傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng),更離不開整個社會從體制機制上為青年藝術(shù)人才的發(fā)展提供更多的空間平臺與可能。中央芭蕾舞團黨委書記王全興表示,我們一直在努力打破思維定式,爭取激發(fā)青年藝術(shù)家的更多可能,為他們創(chuàng)造更多可持續(xù)學(xué)習(xí)的機會,并大膽搭建起可將創(chuàng)意用于實踐的工作平臺,如我們已建立了近10年的芭蕾創(chuàng)意工作坊等,至今推出了一批在國內(nèi)外重大比賽中屢獲殊榮的青年編導(dǎo)人才。
“青年藝術(shù)人才被激發(fā)后會產(chǎn)生無限的活力和力量。”北京演藝集團總經(jīng)理助理董寧認(rèn)為,新的藝術(shù)力量的催生,不僅需要全社會提供資源與制度的保障,不斷搭建人才孵化的平臺,還需要有關(guān)機構(gòu)、單位與院所不斷整合、維護(hù)好平臺,使各類各級人才間能更好地通過交流、探討實現(xiàn)相互學(xué)習(xí),在思維的碰撞中互相激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,為青年藝術(shù)人才的成長提供良好的創(chuàng)作土壤。