中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

“研討會(huì)之前我的心情是很忐忑的，作者在自己作品面前往往是脆弱的，我以為它是好的，又以為它是不好的，自信和自卑就常常像小火一樣煎著我的心。但研討會(huì)一開(kāi)始，我的心就是安寧的了，因?yàn)橐粋€(gè)作品在出版前就被這么多老師閱讀，而且給我許多真實(shí)、誠(chéng)摯的意見(jiàn)和精妙、卓越的建議，對(duì)寫(xiě)作者是珍貴和奢侈的。”湯湯在其長(zhǎng)篇童話(huà)新作《綠珍珠》出版之前的研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)袒露心聲。

批評(píng)前置研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

10月19日上午，“湯湯的長(zhǎng)篇童話(huà)新作《綠珍珠》批評(píng)前置研討會(huì)”在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館舉行。此次會(huì)議由中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)、浙江少年兒童出版社及浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)研究中心聯(lián)合主辦。徐德霞、孫建江、湯銳、李朝全、李東華、劉颋、郭艷、張莉、李浩、吳翔宇等作家、評(píng)論家，浙江少年兒童出版社總編輯邵若愚、副總編輯王宜清等參加研討。研討會(huì)由中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部綜合二處處長(zhǎng)納楊主持。

邵若愚在致辭中表示，作為出版方，他們對(duì)湯湯的新作非常重視，報(bào)以很高的期待，希望能溝通不斷地修改打磨，推出一部令人滿(mǎn)意的長(zhǎng)篇童話(huà)新作。希望通過(guò)批評(píng)前置研討會(huì)這樣真誠(chéng)而專(zhuān)業(yè)的研討，能在創(chuàng)作過(guò)程中切實(shí)地幫助作家，讓評(píng)論更多地指導(dǎo)創(chuàng)作，有力地推進(jìn)出版。

長(zhǎng)篇童話(huà)《綠珍珠》是湯湯孕育多年的選題。故事以“綠珍珠”森林的消失與重生為原點(diǎn)，兩條線索分頭并進(jìn)，講述了一個(gè)關(guān)于人類(lèi)兒童與代表自然力量的樹(shù)精女孩之間的緣起、相識(shí)，到對(duì)峙與掙扎，最后達(dá)成和解的大愛(ài)故事。童話(huà)幻想中蘊(yùn)含著人與自然相處過(guò)程間的艱難探索，與對(duì)可持續(xù)發(fā)展的自然生態(tài)與和諧社會(huì)關(guān)系抱有的美好祝愿。同時(shí)，童話(huà)關(guān)注個(gè)體童年在遭遇重大打擊之后的心靈療愈，寫(xiě)出了人生諸多兩難處境。

與會(huì)專(zhuān)家也對(duì)作家和出版社主動(dòng)“討批評(píng)”的勇氣表示敬佩，他們從選題立意、作品現(xiàn)實(shí)意義、寫(xiě)作技巧、閱讀對(duì)象定位等方面，對(duì)《綠珍珠》進(jìn)行了多角度分析，認(rèn)為《綠珍珠》在語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、立意等許多方面都有可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)。湯銳認(rèn)為《綠珍珠》的選題立意巧妙，敘述線索清晰，吳翔宇則肯定了小說(shuō)中對(duì)人類(lèi)共通性的主題的反思，這拓展了兒童文學(xué)的價(jià)值畛域。李朝全認(rèn)為，《綠珍珠》是一部有著復(fù)雜主題的童話(huà)，“它的想象力超乎我的想象，而這種想象又是有真實(shí)做底子的”。同樣被《綠珍珠》的想象力打動(dòng)的還有李浩，“《綠珍珠》想象力豐盈充沛，構(gòu)建了一個(gè)充溢著童心童趣和奇妙感動(dòng)的想象世界。它貯滿(mǎn)了打動(dòng)，有多處動(dòng)人的力量，讓人沉思、心疼、心動(dòng)”。孫建江認(rèn)為《綠珍珠》保持了湯湯一貫的童話(huà)創(chuàng)作風(fēng)格，敘述流暢，語(yǔ)言清淺，故事動(dòng)人，尤其是童話(huà)中兩個(gè)世界的對(duì)抗、和解的過(guò)程表現(xiàn)得驚心動(dòng)魄，作品具有多種解讀的可能和方向。

在充分肯定湯湯文學(xué)成就的同時(shí)，專(zhuān)家們也就作品中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，精準(zhǔn)把脈，提出了非常有建設(shè)性的修改意見(jiàn)。

會(huì)上，大家意見(jiàn)比較集中的一點(diǎn)在于，兩條線索的相互呼應(yīng)和統(tǒng)一調(diào)性的問(wèn)題，徐德霞、郭艷、劉颋以及李朝全、李浩等都不約而同指出，相較童話(huà)質(zhì)感純粹的第一章來(lái)說(shuō)，后來(lái)的敘事沒(méi)能很好的延續(xù)，在進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界之后，作品的節(jié)奏、語(yǔ)感都不夠協(xié)調(diào)。李浩建議湯湯，在長(zhǎng)篇寫(xiě)作中多注重強(qiáng)調(diào)和韻律節(jié)奏，嘗試用樂(lè)器的音色、調(diào)性來(lái)比照文學(xué)，尋找到屬于自己的、整體上和諧的結(jié)構(gòu)。

李東華認(rèn)為《綠珍珠》反映出當(dāng)前中國(guó)兒童文學(xué)面臨的問(wèn)題：長(zhǎng)篇相對(duì)平淡，故事與敘述圓熟，但是驚喜不夠。在這部長(zhǎng)篇中，湯湯的長(zhǎng)處被抑制，這可能是轉(zhuǎn)型帶來(lái)的阻礙。作品的主題立意很好，但是主題和里面人物的關(guān)聯(lián)點(diǎn)并沒(méi)有很好的展現(xiàn)，這是由于定調(diào)不穩(wěn)定帶來(lái)的敘述立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變所導(dǎo)致的，敘述語(yǔ)言也隨之改變，而如果沒(méi)有人物和細(xì)節(jié)的支撐，這些語(yǔ)言就會(huì)顯得空泛。

張莉建議湯湯建立全球生態(tài)意識(shí)，深入思考人與自然、自然與文明的關(guān)系，尤其是作品中的人物童安所代表的科學(xué)的復(fù)雜性和反思性。在湯湯以前的短篇中多是單聲部敘述，語(yǔ)言澄澈、不染塵埃，而《綠珍珠》采用的雙聲部敘事，要形成對(duì)話(huà)，作家需增強(qiáng)對(duì)世界的復(fù)雜理解。

劉颋認(rèn)為《綠珍珠》是湯湯的“變化之書(shū)”，她更多關(guān)注綠婆婆的形象設(shè)置以及樹(shù)精世界的行為規(guī)則等邏輯自洽問(wèn)題，認(rèn)為雙線并進(jìn)的時(shí)候，兩條線索內(nèi)部的張力還可以更進(jìn)一步擴(kuò)大。

劉秀娟認(rèn)為童話(huà)的兩大重要因素就是直覺(jué)和奇跡，而在現(xiàn)代童話(huà)中，現(xiàn)實(shí)撲進(jìn)童話(huà)之后，就要求傳統(tǒng)的童話(huà)邏輯與現(xiàn)實(shí)邏輯要有很好的接洽能力，單一的、封閉的“奇跡”已經(jīng)無(wú)法使現(xiàn)代童話(huà)得到圓滿(mǎn)。具體到《綠珍珠》，作家必須處理好童話(huà)邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和科學(xué)邏輯，非常有挑戰(zhàn)性。同時(shí)，她建議把每個(gè)形象要塑造到位，并改掉過(guò)多的敘述性語(yǔ)言和直接的價(jià)值判斷表達(dá)等。

因?yàn)槭桥u(píng)前置的方式，專(zhuān)家們也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，對(duì)于創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是作家要有作為創(chuàng)作者的強(qiáng)大主體性，不被所寫(xiě)的主題所鉗制。也要有跳脫出會(huì)場(chǎng)，以第三者的姿態(tài)傾聽(tīng)和消化、吸收的心態(tài)。大家一致認(rèn)可湯湯有自己的優(yōu)點(diǎn)和天賦，希望湯湯也能如《綠珍珠》中的主人公念念一樣勇敢、執(zhí)著，敢于突破自己，走向更開(kāi)闊更大氣成熟的創(chuàng)作佳境。

本書(shū)責(zé)編梁燕和作者湯湯對(duì)老師們給予《綠珍珠》的修改和指導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝。湯湯表示，這樣一次會(huì)議，對(duì)于她的創(chuàng)作生命有著不可估量的重要意義。作家和出版社都會(huì)認(rèn)真思考、吸收研討會(huì)的成果，讓《綠珍珠》以更完美的面貌面世。