中國幼兒文學創(chuàng)作瓶頸在哪兒
隨著幼兒文學市場的井噴，很多家長發(fā)現(xiàn)書店和圖書館里絕大多數幼兒文學作品都是外文引進版。中國原創(chuàng)幼兒文學的創(chuàng)作瓶頸在哪兒？日前，由接力出版社主辦的“幼兒文學的邊界與特征——中國原創(chuàng)幼兒文學理論研討會”在北京舉行。專家為中國原創(chuàng)幼兒文學的發(fā)展把脈，就概念界定、創(chuàng)作方式等問題進行探討。
“18歲以前，尤其是6歲以前的孩子，判斷力尚未完全成熟，這一時期他們的閱讀選擇要由成人代為決定，但成人不能忽略孩子的本體感受，要盡量為孩子選擇具有文學性、審美性的優(yōu)秀作品?！敝袊骷覅f(xié)會副主席李敬澤提出，幼兒文學是大人們建構出來的文學，“大人的感覺”和“孩子的感覺”能不能合二為一，是對幼兒文學作家提出的最大考驗，同時也是對幼兒教育、幼兒心理學研究、實踐的考驗。
在中國兒童文學研究會副秘書長陳香看來，閱讀過程中，幼兒會特別留意作品對外部特征的描繪，會對動態(tài)文字充滿興趣。反觀當下的幼兒文學創(chuàng)作，有些幼兒作品的藝術特征不明顯，或多或少忽略了兒歌、童詩、謎語等在養(yǎng)成幼兒的語言能力、感知能力、審美能力以及價值傳遞方面的作用，忽略了童話故事、幼兒戲劇等對幼兒情感能力、想象能力、表達能力方面的作用。
幼兒文學作者隊伍不夠穩(wěn)定，有關幼兒文學的理論建設仍需進一步強化。首都師范大學教授、兒童文學作家金波提出：“幼兒文學要從社會、教育、文化等多個角度去關注，并且幼兒文學理論的建設不能忽視成人讀者群，他們是幼兒圖書最基礎的閱讀者和推廣者?！?/p>
幼兒圖書應把世界上美好的事物寫給孩子看，如天性美、情感美、自然美、語言美等。中國作家網總編輯劉秀娟認為，幼兒文學要重點呈現(xiàn)日常生活之美。兒童文學作家徐魯說：“幼兒文學需要用心寫作，帶著有溫度、明凈和純真的感情，讓清澈明亮的句子從真誠的心靈里流淌出來?！?/p>
