兒童詩(shī)要給小朋友帶來(lái)快樂(lè)
本期發(fā)表任溶溶先生的《兒童詩(shī)要給小朋友帶來(lái)快樂(lè)》一文。文字不長(zhǎng)，涉及了童詩(shī)要給童年帶來(lái)快活、童詩(shī)創(chuàng)作“要想出好玩的寫(xiě)法”等觀點(diǎn)。任先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《我給小雞起名字》《爸爸的老師》等優(yōu)秀的兒歌、兒童詩(shī)作品，他平實(shí)的話語(yǔ)中沉淀著數(shù)十年為孩子們寫(xiě)作童詩(shī)的精深、厚重、灼人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。97歲高齡的任先生仍然關(guān)注中國(guó)兒童詩(shī)的現(xiàn)狀和未來(lái)，令我們感動(dòng)不已。 同時(shí)發(fā)表薛衛(wèi)民、姚蘇平、簡(jiǎn)平、李燕等作家和學(xué)者的文章，或闡釋，或商榷，相信都會(huì)有助于我們對(duì)兒童詩(shī)創(chuàng)作和研究的思考。 如何繼續(xù)勾勒、深入分析當(dāng)代兒童詩(shī)的歷史與現(xiàn)狀，如何進(jìn)一步探討和把握兒童詩(shī)創(chuàng)作的藝術(shù)和規(guī)律，怎樣描述和闡釋今天兒童詩(shī)與兒童讀者之間的相互關(guān)系……還有很多的文章可以做。我最想說(shuō)的是，在討論兒童詩(shī)時(shí)，我們一定會(huì)觸及屬于兒童文學(xué)的普遍性話題，同時(shí)我們也要能夠深入兒童詩(shī)學(xué)之“詩(shī)性”“詩(shī)藝”層面的話題；既要厘清童年與詩(shī)之間的理論問(wèn)題，也要思考、把握兒童詩(shī)與這個(gè)時(shí)代兒童生活與審美成長(zhǎng)之間復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系及豐沛的學(xué)術(shù)意涵。 論壇歡迎精煉、活潑的短稿，以包容、呈現(xiàn)更多的思考和聲音。
——方衛(wèi)平
一
我小時(shí)候在廣州，先進(jìn)私塾，然后進(jìn)小學(xué)，背了不少文章，今天大都記不住了。倒是幾首兒歌，“月光光，照地堂”“囦囦轉(zhuǎn)，菊花園”還都背得出，也會(huì)想起童年的快活來(lái)。
我們寫(xiě)兒童詩(shī)，就是要提供一些新的兒童詩(shī)作品，讓小朋友唱唱，朗讀朗讀，開(kāi)開(kāi)心，熱鬧熱鬧。
二
我小時(shí)候特別愛(ài)看滑稽電影，喜歡聽(tīng)開(kāi)心的故事。
后來(lái)翻譯兒童詩(shī)，也找滑稽好玩的。等自己寫(xiě)起兒童詩(shī)來(lái)，當(dāng)然多寫(xiě)好玩開(kāi)心的事。
兒童詩(shī)要寫(xiě)得滑稽、有趣味也不容易。找到生活中值得寫(xiě)的事，還要寫(xiě)出來(lái)有意思，這就要想出好玩的寫(xiě)法。
三
看到《文藝報(bào)》開(kāi)設(shè)了討論兒童詩(shī)的專欄，我真高興。希望大家多多關(guān)心兒童詩(shī)。
雖然我今年97歲，足不出戶，但看到孫輩的孩子，就想起童年，想到小時(shí)候念兒歌時(shí)的快樂(lè)，我還要努力寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)。
