全國政協(xié)委員林陽：鼓勵新鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)興辦書院
全國政協(xié)委員林陽
“在偏遠地區(qū)開辦書院，將專家學(xué)者請進來，撬動當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷?，開闊人們的眼界。”全國政協(xié)委員、民進中央開明畫院院長、中國美術(shù)出版總社原總編輯林陽，多年來一直關(guān)注鄉(xiāng)村閱讀、鄉(xiāng)村文化旅游等問題，今年他提交了《關(guān)于鼓勵新鄉(xiāng)賢興辦書院，助力鄉(xiāng)村振興的提案》，建議鼓勵有德、有才、有聲望的新鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)興辦書院，鼓勵社會資金引入到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中來。
之所以如此關(guān)注偏遠地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的文化建設(shè)，林陽認為這和他的成長經(jīng)歷息息相關(guān)。林陽13歲的時候，曾隨父親到湖北咸寧五七干校度過了兩年時光，那時他就感受到城市和農(nóng)村之間存在的差異。
“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是為了解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題?！绷株栒J為，在脫貧攻堅任務(wù)圓滿完成、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實施之際，文化建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中的作用將日益凸顯出來。
近年來，林陽參加了許多調(diào)研工作，足跡遍及甘肅、山西、安徽等地。2020年6月，他參加了由全國政協(xié)副主席劉奇葆率隊的調(diào)研組，圍繞“發(fā)揮文化建設(shè)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用”主題開展調(diào)研，這是一次配合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的調(diào)研活動。在這次調(diào)研之后，林陽對于《提案》的思路也越來越清晰了。
在甘肅隴南宕昌縣、迭部縣、成縣等5個縣考察調(diào)研時，林陽就感嘆，當(dāng)?shù)赜芯吧珒?yōu)美的國家森林公園、有《西狹頌》摩崖石刻等豐富的文化和旅游資源，但欠缺有效的利用開發(fā)。林陽舉例說，一句詩、一幅畫、一張照片，都有可能讓人記住一個地方，甚至讓一個不為人知的地方成為網(wǎng)紅打卡地。滕王閣和黃鶴樓是很多人從詩文中了解到的，畫家陳逸飛的畫作改變了周莊的命運，攝影家陳復(fù)禮的照片使九寨溝聞名世界，這些都是用文化助推旅游發(fā)展、運用創(chuàng)新性思維對本土文化進行挖掘、推廣的典型事例。
林陽認為，一些擁有豐富歷史文化、旅游資源的偏遠地區(qū)擺脫了貧困，但是如果文化建設(shè)跟不上，很可能再次陷入貧困。這其中的主要矛盾是教育資源不均衡，人才匱乏，缺少創(chuàng)新性思維?！暗牵瑑H僅依靠政府是不夠的，應(yīng)該引入社會力量，興辦民間書院，作為補充教育，為更多群眾提供學(xué)習(xí)機會，提高其自身素質(zhì)?！?/p>
林陽回憶起自己1978年考入北京師范學(xué)院時，不僅可以聽學(xué)校教授們的授課，還可以聽到鄭小瑛、歐陽中石等一些名家的講座，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷開闊了他的眼界，對他的一生影響極大?！暗堑赜蚝统青l(xiāng)的差別，使得教育資源分配不均衡，偏遠地區(qū)的學(xué)生就沒有那么幸運了?！?/p>
“目前國內(nèi)一線大城市高端書院、高端大講堂、讀書沙龍很多，吸引了很多年輕人，對年輕一代的成長起到了積極作用。而二三線城市的書院、大講堂從數(shù)量到質(zhì)量與之相比都有相當(dāng)大的距離。”林陽說，鼓勵民間建立書院類的文化機構(gòu)，搭建傳播思想、傳播觀念的平臺，助力鄉(xiāng)村振興尤為重要。民間書院可以請全國各方面知名學(xué)者專家來講課，或請他們來做專題講座或文化沙龍。除了各種專業(yè)講座外，還可以側(cè)重講人生，扶貧扶智，固本培元，通過成功者背后的故事激勵青年一代，彌補傳統(tǒng)教育的不足，對鄉(xiāng)村振興，對提升貧困地區(qū)的人文素質(zhì)都有積極意義。
位于山西省長治市黎城縣的霞莊村始建于北魏時期，有著1000多年的歷史。這里有著特殊的地理環(huán)境和深厚的人文基礎(chǔ)，雖然相對閉塞，但是人們保護和活化霞莊文化遺產(chǎn)的觀念一點也不落后，當(dāng)?shù)刈⒅匾晕呐d村，興辦起學(xué)堂、書院，這些都離不開新鄉(xiāng)賢的推動。與此類似的還有江西等地服務(wù)于少年兒童的明德書院，也是由回鄉(xiāng)的企業(yè)家自籌資金、反哺家鄉(xiāng)，開展鄉(xiāng)村書院建設(shè)和閱讀推廣工作。
林陽認為，我國自古就有這樣的傳統(tǒng)，一些成功人士退休后回鄉(xiāng)修路辦學(xué)，成為鄉(xiāng)民敬仰、學(xué)習(xí)的榜樣。今天，無數(shù)成功人士帶著先進思想與成功經(jīng)驗反哺家鄉(xiāng)，為培養(yǎng)年輕一代以及助力鄉(xiāng)村振興作出貢獻，這一批人就是今天的新鄉(xiāng)賢。
今年的政府工作報告指出，發(fā)揮中央單位和社會力量幫扶作用，繼續(xù)支持脫貧地區(qū)增強內(nèi)生發(fā)展能力。這更加堅定了林陽關(guān)于鼓勵社會資金引入到鄉(xiāng)村文化建設(shè)當(dāng)中，通過興辦書院啟迪思想，助力鄉(xiāng)村振興的決心。
“民辦書院其實與當(dāng)?shù)貓D書館、農(nóng)家書屋等公共文化場所在功能上并不沖突，書院可以通過豐富的渠道引入不同的圖書、開展講座等美育活動。政府也可以通過購買服務(wù)的方式，委托書院聘請專家講課，減少政府的負擔(dān)，達到少花錢多辦事的目的。不僅如此，書院的良性發(fā)展也可以反向促進圖書館、農(nóng)家書屋等公共文化場所的健康發(fā)展。”林陽說。在他的規(guī)劃中，書院、畫院可以打造為文化藝術(shù)教育平臺，集合社會力量，匯聚全國的專家學(xué)者形成資源庫，將豐富的知識、先進的理念傳入偏遠地區(qū)，撬動人們的思想，開闊人們的眼界。
