中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

4月24日晚，國(guó)內(nèi)數(shù)字閱讀企業(yè)掌閱聯(lián)合Page One書(shū)店共同啟動(dòng)的“視界觀”閱讀季線下沙龍首期活動(dòng)在Page One書(shū)店（北京坊店）舉辦。編劇、策劃人、影評(píng)人史航，作家、文學(xué)譯者于是做客首期活動(dòng)，以“當(dāng)作家開(kāi)始拍電影”為主題，與現(xiàn)場(chǎng)讀者和粉絲分享了韓國(guó)導(dǎo)演、編劇、作家李滄東的短篇小說(shuō)集《燒紙》和他的影像世界。

李滄東早年創(chuàng)作小說(shuō)，曾獲得韓國(guó)日?qǐng)?bào)的創(chuàng)作文學(xué)獎(jiǎng)。1997年開(kāi)始拍電影，導(dǎo)演的《密陽(yáng)》《薄荷糖》《綠洲》《詩(shī)》等多次獲得各電影獎(jiǎng)項(xiàng)。短篇小說(shuō)集《燒紙》共收錄了李滄東的小說(shuō)處女作《戰(zhàn)利品》及其他短篇小說(shuō)十一篇。這些作品以城市邊緣人和小人物為關(guān)注點(diǎn)，圍繞著生活的細(xì)節(jié)，通過(guò)小人物的命運(yùn)沉浮描寫(xiě)社會(huì)變遷，充滿人文關(guān)懷。無(wú)論是在小說(shuō)中還是在電影中，李滄東的作品透過(guò)看似冰冷的鏡頭，藏著深沉的對(duì)小人物的悲憫，并從中尋找被生活隱藏的真實(shí)。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、法國(guó)作家勒克萊齊奧曾評(píng)價(jià)說(shuō)，“李滄東是今天少有的將自己的生活和作品聯(lián)系起來(lái)的導(dǎo)演。每一次，他都把自己的想象和真實(shí)的經(jīng)緯線編織在一起?！?/p>

于是認(rèn)為，李滄東是非常現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作者，他可以將文學(xué)與電影的界限抹殺掉，在電影中又力圖將故事跟現(xiàn)實(shí)的分界抹殺掉，所以他的電影語(yǔ)言會(huì)非常寫(xiě)實(shí)?？蠢顪鏂|的影片，讓于是想到了代際問(wèn)題，“他要表現(xiàn)一個(gè)大的時(shí)代，但他的落腳點(diǎn)非常小，經(jīng)常是在一個(gè)家庭當(dāng)中，上一代經(jīng)歷的事情，下一代已經(jīng)無(wú)法理解了，但他們還是能感受到那個(gè)傷痛。就好像小說(shuō)《祭奠》，父母一代因?yàn)檎芜\(yùn)動(dòng)去世，但是到了兒子這一代，他們已經(jīng)沒(méi)有辦法理解這個(gè)事情，他們要達(dá)到和解必須是通過(guò)一個(gè)間接的方式?！?/p>

當(dāng)你凝望著深淵時(shí)，深淵是否也在凝望著你？史航形容，小說(shuō)《燒紙》好像建構(gòu)了一個(gè)深淵，但是在深淵中漂浮著的燃燒的紙沒(méi)有直接掉在底部，它還漂著，還燒著，“這個(gè)紙如果是一個(gè)心靈的話，它可能被燒光了，也可能還剩下一點(diǎn)，也可能落下去，也可能被風(fēng)吹起來(lái)，比地面還高，還能再飛一段，這個(gè)小說(shuō)里有那種絲絲縷縷起起伏伏的痕跡。”

李滄東的小說(shuō)讓于是想到了奧康納——他們都會(huì)寫(xiě)一些普通人在工業(yè)化進(jìn)程當(dāng)中，在階級(jí)變動(dòng)當(dāng)中產(chǎn)生的心理矛盾，然后又會(huì)在自己所信賴或追尋的宗教背景下，似乎得到了一些庇護(hù)和啟示，但實(shí)際并沒(méi)有。

上世紀(jì)90年代，李滄東拍攝了綠色三部曲（《綠魚(yú)》《薄荷糖》《綠洲》，也是他作為從作家轉(zhuǎn)行導(dǎo)演的最初幾部作品，“看他的小說(shuō)對(duì)理解他的電影非常重要，”于是說(shuō)。

《燒紙》中文版出版后，獲2020豆瓣年度讀書(shū)榜單外國(guó)文學(xué)（小說(shuō)類）第一名和最受關(guān)注圖書(shū)第四名。目前，李滄東的《燒紙》已經(jīng)在掌閱平臺(tái)獨(dú)家上線，讀者登錄掌閱App即可閱讀。

據(jù)悉，“視界觀”是掌閱與Page One聯(lián)合策劃發(fā)起的閱讀沙龍，沙龍旨在以書(shū)為媒，通過(guò)作家、學(xué)者及行業(yè)專家對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和作者創(chuàng)作的解讀、評(píng)論和互動(dòng)，與讀者一起分享創(chuàng)作背后的故事，讓讀者通過(guò)閱讀更深刻地認(rèn)識(shí)世界，拓寬視野，享受品質(zhì)閱讀的樂(lè)趣。