中國作家協(xié)會主管

2021年，中國共產(chǎn)黨迎來成立100周年的輝煌時刻。中國兒童文學始終與黨引領中國人民走過的百年歷程同頻共振。在中國，“兒童”是一種大至政治理想、民族理想，小至家族、家庭理想的承擔者。兒童文學作為“人之初”的文學，在文學性的藝術標準之外，兼有凸顯兒童文學特質(zhì)的游戲?qū)傩耘c“為人類提供良好的人性基礎”的文化屬性。兒童文學自誕生伊始，即與中華民族的未來想象密切相關，承載著教育兒童進而塑造民族未來的歷史使命。這種寄寓，使得兒童文學與社會變革、與中國的現(xiàn)代性進程相伴相生，上層建筑領域的各項要素的變化，都直接作用于兒童文學的發(fā)展。中國兒童文學從萌芽走向自覺，從嘗試走向建基的每一個足印、每一個階段背后，都可清晰聆聽到中國共產(chǎn)黨引領時代、引領中國文化前進的足音。

巧合，亦并非巧合

1921年，是一個具有特殊意義的年份。經(jīng)過新文化運動、五四愛國運動的醞釀，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于7月23日在上海法租界舉行，會議最后一天轉移至浙江嘉興南湖游船上。中共一大的召開標志著中國共產(chǎn)黨的正式成立，中國革命的面貌煥然一新。同年11月15日，葉圣陶創(chuàng)作了他的第一篇童話作品《小白船》，這是中國兒童文學史上一篇具有現(xiàn)代意義的文人童話。接下來的一年時間，葉圣陶創(chuàng)作了《傻子》《燕子》《一粒種子》《地球》《芳兒的夢》《稻草人》等23篇童話，結集為《稻草人》，1923年由商務印書館出版，這是葉圣陶的第一部童話集，也是中國第一部個人創(chuàng)作的兒童文學作品集。

這是一種時間上的巧合，其實又并非巧合。中國共產(chǎn)黨和中國新文學，是在20世紀初風云激蕩的歷史和政治語境中一同誕生的。黨的早期創(chuàng)始人李大釗、陳獨秀、瞿秋白等，同時也是中國新文化運動的發(fā)起者和新文學的開拓者。“自覺”意義上的中國兒童文學，其有跡可循的發(fā)展萌芽同樣始于清末民初大約20年的時間里，且與中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建群體、新文學的倡導群體有著大量共同的成員。

1918年，五四新文化運動的主要倡導者、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一陳獨秀，在他創(chuàng)辦的《新青年》雜志上刊登啟事，征求關于婦女問題和兒童問題的文章。陳獨秀明確指出：“‘兒童文學’應該是兒童問題之一。”《新青年》也率先登載了安徒生、托爾斯泰等人的童話，熱情倡導為兒童服務的文學。1920年，周作人應北京孔德學校要求，做了一次題為“兒童的文學”的講演，后以《兒童的文學》為題在《新青年》上發(fā)表，并傳遍全國。兒童文學成為教育界、文學界、出版界“最時髦、最新鮮，興高采烈，提倡鼓吹”的新生事物，“兒童文學”作為概念呼之欲出。

1921年3月至6月，葉圣陶在北京《晨報》副刊《文藝談》上探討兒童問題，提出“兒童文藝”概念。1921年7月，嚴既澄在商務印書館“暑假專修班”上作題為《兒童文學在兒童教育上之價值》的講演，將“兒童文學”作為專有名詞做出解釋。1921年9月22日鄭振鐸在《兒童世界·宣言》里，將“小學校里的文學”稱為“兒童文學”。郭沫若寫于1922年1月11日的《兒童文學之管見》中也對兒童文學做出界定?！皟和膶W”專有名詞的誕生，標志著中國兒童文學自此以一種自覺形態(tài)與獨立品格登上中國文壇。中國兒童文學以迥異于此前漫長歷史時期的面貌，逐漸呈現(xiàn)出現(xiàn)代性的文學新質(zhì)。

中國共產(chǎn)黨自成立之初，就高度重視文學對革命事業(yè)的推動作用，積極組織倡導文學運動與文學社團建設。這其中，文學研究會是新文學運動中成立最早、影響和貢獻非常大的文學社團之一。1921年，葉圣陶、茅盾、鄭振鐸等12人發(fā)起文學研究會，實踐文學反映人生的文學觀。中共黨員與文學社團成員同樣相互交集。1921年冬，仍在甪直鎮(zhèn)教書的葉圣陶收到籌辦《兒童世界》的鄭振鐸的約稿信，于是開啟了我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)作。文學研究會發(fā)起人之一王統(tǒng)照，通過小說的形式反映兒童的苦難境地，創(chuàng)作了《雪后》（1920）、《春雨之夜》（1921）、《湖畔兒語》（1922）、《小小的畫片》（1922）等兒童小說。1921年參加文學研究會的冰心，以兒童題材的“問題小說”開啟創(chuàng)作，《最后的安息》（1920）、《三兒》（1920）、《離家的一年》（1921）、《寂寞》（1922）等表現(xiàn)了對未成年人不幸命運的深切同情和對母愛、童心的由衷稱頌。冰心同時在《晨報副鐫》連續(xù)發(fā)表詩歌，1923年1月，《繁星》作為“文學研究會叢書”之一由商務印書館出版；5月，《春水》作為 “新潮社文藝叢書”之一由北京新潮社出版。詩集歌詠母愛、童真、人類之愛與大自然之美，不僅奠定了冰心在中國新詩壇的地位，也為新生的兒童文學尋到了一塊詩意的綠洲。冰心在1923至1926年間于美國游學時的隨筆，在1927年以《寄小讀者》為名由北新書局結集出版，成為現(xiàn)代中國最暢銷的兒童散文集之一。冰心在小說、詩歌與散文嘗試中獲得的成功，為剛剛起步的兒童文學從題材到形式作出了貢獻，尤其是溫柔優(yōu)美的散文，開拓了兒童散文創(chuàng)作的新天地，也奠定了她在現(xiàn)代兒童文學史上的重要地位。

仍然是在1921年，鄭振鐸開始籌備我國第一個以發(fā)表兒童文學作品為主的周刊《兒童世界》。1921年9月22 日，鄭振鐸寫定《〈兒童世界〉宣言》，1922年1月《兒童世界》正式創(chuàng)刊，成為“兒童文學運動”的主戰(zhàn)場，對推動我國現(xiàn)代童話、寓言、兒童詩、兒童散文、兒童小說、兒童戲劇、幼兒文學等多文體的創(chuàng)作給予了大力的支持和大膽的開拓。文學研究會的發(fā)起人與骨干作家們不但是兒童文學運動的熱心倡導者，而且熱情投入創(chuàng)作實踐，推動了中國現(xiàn)代兒童文學的從無到有。茅盾、葉圣陶、鄭振鐸、許地山、王統(tǒng)照、顧頡剛等紛紛為其撰稿。誠如王泉根的評價：“文學研究會是中國現(xiàn)代兒童文學光榮的拓荒者和建設者。正是這個社團的辛勤開墾與創(chuàng)造性勞動，促成了現(xiàn)代中國兒童文學第一個全方位推進的高潮?！?/p>

呱呱墜地的中國現(xiàn)代兒童文學，是由引領先進思想的共產(chǎn)黨人以及當時最優(yōu)秀的文人學者們共同開創(chuàng)，他們?yōu)橹袊F(xiàn)代兒童文學開啟了很高的起點，成為中國現(xiàn)代兒童文學史上第一座里程碑。深重的歷史時期，尖銳的革命斗爭，也促使中國兒童文學在其發(fā)生期選擇了具有本土化特色的創(chuàng)作之路。這條路，是積極介入現(xiàn)實的現(xiàn)實主義兒童文學之路。葉圣陶在最初的童話作品《小白船》里，塑造了唯美的童話意境和人道主義的童話形象，希望用愛與善來陶冶孩子，使“受之者必能富有高尚純美的感情”。但是，作為一個“為人生而藝術”的現(xiàn)實主義文學家，“在成人的灰色云霧里，想重現(xiàn)兒童的天真，寫兒童的超越一切的心理，幾乎是個不可能的企圖”（鄭振鐸）。于是，葉圣陶毅然轉換了筆調(diào)，從夢幻的世界走向現(xiàn)實的人生，筆下的童話形象不再是“公主”“王子”的西方模式，而是當時中國社會各階層的人物?！兜静萑恕贰洞蠛韲怠贰犊鞓返娜恕贰懂嬅鉴B》《富翁》等作品直面了當時錯綜復雜的社會生活與階級矛盾。從葉圣陶開始，中國的童話創(chuàng)作逐漸聚焦于現(xiàn)實人生，凸顯了時代需求。

在之后一系列嚴酷戰(zhàn)爭與艱難歲月中，兒童文學被賦予了更多的宣傳戰(zhàn)斗功能。20世紀30年代的左翼文藝運動將兒童文學與民族國家的存亡緊密聯(lián)系在一起。正面切近生活，揭露社會陰暗面，暴露階級矛盾，激蕩著民族救亡與慷慨英雄主義激情的兒童文學成為主流。張?zhí)煲淼拈L篇童話《大林和小林》《禿禿大王》以兒童化的敘事角度、童話的隱喻象征手法和幽默戲謔的語言刻畫了丑陋的統(tǒng)治階層群像；寫于抗戰(zhàn)烽火中的《金鴨帝國》，更是犀利地抨擊了日本帝國主義的丑惡嘴臉。苦難兒童與革命戰(zhàn)爭年代成長的紅色少年，成為該時段兒童形象的典型。蘇蘇的《小癩痢》中的窮苦孩子小癩痢、賀宜的《野小鬼》中的小土根、管樺的《雨來沒有死》中的雨來、華山的《雞毛信》中的海娃、黃谷柳的《蝦球傳》中的蝦球、包括方冰的歌詞《歌唱二小放牛郎》中的王二小等，都是在挫折、戰(zhàn)亂中不屈成長的少年英雄。正如管樺等作家回憶中提到的，這些小英雄是有原型的，是那個時代真實存在的大量兒童英雄中抽象出的文學典型。波瀾壯闊的大后方兒童文學，被譽為“抗戰(zhàn)血淚中”開放的“奇花”的兒童劇團、延安根據(jù)地的“紅色兒歌”等，這些戰(zhàn)爭年代的兒童文學，發(fā)揮了“文化的軍隊”的作用。正如毛澤東在延安文藝座談會上的講話中所說，那個時代，“文藝很好地成為整個革命機器的一個組成部分，作為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器”?，F(xiàn)實主義傳統(tǒng)與紅色基因，成為鐫刻于發(fā)生期中國兒童文學的鮮明特征。

百廢待興與兒童文化事業(yè)

1949年10月1日，中華人民共和國成立，百廢待興，文化事業(yè)受到中央高度重視，中國兒童文學也由此翻開當代篇章。第一次文代會后，黨建立了完備的文學制度，兒童文學受到共青團中央和中國作家協(xié)會雙重管理。多項圍繞兒童文學發(fā)展的政策、措施，推動了新中國成立后兒童文學走向蓬勃。

1949年底到1950年初，中央責成團中央負責領導青年和少年兒童讀物的出版工作，團中央成立了以李庚為主任的出版委員會。1950年到1956年間，青年出版社、少年兒童出版社和中國少年兒童出版社相繼籌備并成立。1952年12月28日少年兒童出版社在上海成立，郭云任社長，陳伯吹任副社長。宋慶齡為出版社題寫了社名。少年兒童出版社一經(jīng)建立就步入了正軌，在短短3年時間里實現(xiàn)少兒出版物4倍數(shù)增長。但是，相對于新中國1億多少年兒童來說，出版數(shù)量還遠遠不能滿足兒童閱讀的需求。1954年底，團中央書記處委托《中國少年報》社社長左林起草了《關于當前少年兒童讀物奇缺問題的報告》，呈送中共中央。

1955年8月4日，毛澤東主席對團中央報告作出批示：“有關部門認真對待這一問題，迅速改進工作，大量地創(chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物”；9月16日，《人民日報》發(fā)表社論《大量創(chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物》，明確提出：“必須擴大現(xiàn)有的少年兒童讀物出版機構的編輯部門，并增設專業(yè)的少年兒童讀物出版社；在各省市有條件的人民出版社設立兒童讀物編輯室，負責出版一部分當?shù)匦枰膬和x物。”1956年6月1日，中國少年兒童出版社在北京成立，郭沫若題寫社名，葉至善任社長兼總編輯。短短幾年里，《小布頭奇遇記》《葉圣陶童話選》《大林和小林》《羅文應的故事》《五彩路》《寶葫蘆的秘密》《小牛黑眼兒》《綠色的遠方》《小黑馬的故事》《雪花飄飄》《鐵道游擊隊的小隊員們》《小兵張嘎》《我們在地下作戰(zhàn)》《小武工隊員》等一批作品先后面世。除專業(yè)少兒社之外，《中國少年報》《新少年報》《紅領巾》《少先隊員》等一批少兒報刊也紛紛創(chuàng)辦。中國少兒出版體系逐漸形成，為兒童文學提供了有效的傳播支持。

1955年10月27日，中國作家協(xié)會召開第十四次理事會主席團會議，討論通過《中國作家協(xié)會關于少年兒童文學創(chuàng)作的計劃》，11月18日又召開主席團擴大會議，下發(fā)《關于發(fā)展少年兒童文學的指示》，制定1955—1956年發(fā)展兒童文學創(chuàng)作的具體計劃。兒童文學創(chuàng)作受到全國范圍內(nèi)作家們的極大重視與積極參與，葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、陳伯吹、嚴文井、老舍、何公超、賀宜、金近、蘇蘇、包蕾、黃慶云、郭風、魯兵、圣野、田地、施雁冰等作家再次為兒童創(chuàng)作佳作，蕭平、柯巖、徐光耀、袁鷹、胡奇、鄭文光、任大星、任大霖、任溶溶、洪汛濤、葛翠琳等年輕作家也迅速成長。政策號召和專業(yè)少兒出版平臺的建設，形成了中國當代兒童文學的良好開局。1955年也因此被譽為“中國兒童文學年”。

“撥亂反正”與兒童文學的春天

1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，是新中國成立以來、黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。我國進入改革開放的新時期。解放思想、撥亂反正，是推動中國歷史前進的偉大動力，也推動文化和文學走向現(xiàn)代化。中國兒童文學也在新時期文學建設與巨大兒童閱讀需求的雙重推動下，重煥活力。

該時期，全社會面臨此前十年社會文化的極度貧瘠困境，“書荒”現(xiàn)象嚴重。兒童讀物匱乏問題受到了來自政府多個部委的關注，文化部、教育部、共青團中央、中國作協(xié)、全國婦聯(lián)、全國科聯(lián)、新聞出版局等都直接介入兒童文學的領導和管理。意識形態(tài)的號角首先啟動了兒童文學創(chuàng)作與出版“量”的飛躍。

1978年10月11日至19日，國家出版局、教育部、文化部、全國文聯(lián)、全國科協(xié)等中央單位聯(lián)合主辦“全國少年兒童讀物出版工作座談會”。會議由陳翰伯主持，人大常委會副委員長、中國保衛(wèi)兒童委員會主席宋慶齡，全國婦聯(lián)主席康克清發(fā)來祝詞。與會者討論了“童心論”“兒童本位論”和“兒童文學特殊論”等問題，解除了思想上的束縛，制訂了《1978年至1980年部分重點少兒讀物出版規(guī)劃》。緊接著，1978年11月18日的《人民日報》發(fā)表社論《努力做好少年兒童讀物的創(chuàng)作和出版工作》，呼吁各級文化部門的領導和文藝界、出版界、科技界、教育界的同志們都來關心少年兒童讀物的出版工作，并明確指出：這是一件“關系到我國兩億少年兒童的健康成長”的大事。1978年12月21日，國務院批轉國家出版局、教育部、文化部、共青團中央、全國婦聯(lián)、全國文聯(lián)、全國科協(xié)聯(lián)合下發(fā)的《關于加強少年兒童讀物出版工作的報告》，提出階段性發(fā)展目標：到1979年“六一”國際兒童節(jié)前后，全國要有1000個品種的少兒讀物在新華書店供應?！秷蟾妗吠瑫r針對少兒讀物出版工作提出了非常具體的措施，要求發(fā)展壯大作者隊伍，大力繁榮少兒讀物的創(chuàng)作；建議全國文聯(lián)各協(xié)會，中國科普創(chuàng)作協(xié)會及其在各地的分會建立相應的組織，并盡快地組織一批作家深入生活，爭取在一兩年內(nèi)每人都能拿出作品；還建議在有條件的大學和師范學院的中文系恢復或建立兒童文學專業(yè)，招收兒童文學研究生，有條件的美術院校，開設兒童畫課；恢復少兒讀物評獎制度等。上述舉措，掀開了新時期兒童文學的新篇章。

1979年12月，中國作家協(xié)會設立兒童文學委員會，由嚴文井出任主任委員，金近、賀宜為副主任委員。此后，作家協(xié)會以多種形式、在多個地區(qū)廣泛開展兒童文學創(chuàng)作講座、座談，逐步形成了兒童文學的凝聚力。1980年5月30日，第二次全國性的少兒文藝創(chuàng)作評獎揭曉，評選范圍涵蓋1954年1月到1979年12月出版的優(yōu)秀少年兒童文藝作品。葉圣陶、冰心、高士其、張?zhí)煲怼牢木?、葉君健、陳伯吹、賀宜、包蕾、金近等13位老作家、老藝術家獲“榮譽獎”，212篇作品分獲一、二、三等獎，并在北京人民大會堂舉行了隆重的萬人授獎大會。陳伯吹先生深情描述了此次評獎的效應，“對于繁榮兒童文學的創(chuàng)作，提高作品的質(zhì)量，仿佛是一臺大功率的發(fā)動機，又仿佛是登高一呼，群山應鳴”。

經(jīng)歷創(chuàng)傷、踟躕多年的兒童再次鼓起了前行的風帆。1979年以來，地方專業(yè)少兒社紛紛建立，至1985年底，由“南有上少，北有中少”的局面發(fā)展為全國25家專業(yè)童書出版社。之后直至80年代中期，相關的政策持續(xù)發(fā)力。1986年6月14日，中國作協(xié)第四屆主席團第四次會議通過《中國作家協(xié)會關于改進和加強少年兒童文學工作的決議》。1987年1月24日，《文藝報·兒童文學評論》專版出刊，冰心題寫刊頭。時至今日，《文藝報》仍是刊載兒童文學評論的重要陣地。在1988年中國作家協(xié)會首屆“全國優(yōu)秀兒童文學獎”評獎中，柯巖的《尋找回來的世界》、程瑋的《來自異國的孩子》、沈石溪的《第七條獵狗》、孫幼軍的《小狗的小房子》、高洪波的《我想》、陳丹燕的《中國少女》等41篇（部）作品，集中反映了新時期前期兒童文學創(chuàng)作的優(yōu)秀成果。

舉國的號召，書業(yè)的建設，作協(xié)的推動，共繪了70年代末到80年代中期一個各界同心協(xié)力、共謀出版的盛世景象。兒童文學這個文學家園中的“小兒科”，在80年代后半期受到了較廣泛的關注。

“三大件”工程與兒童文學提質(zhì)

行至上世紀90年代中期的兒童文學，在新時期文學思潮的激勵和各項文化政策的鼓勵下，嘗試了藝術性的追求，也顯現(xiàn)了教育性的急切，偏離了兒童本位的藝術規(guī)律，也忽視了市場化時代的傳播變化。從80年代末至90年代的一段時間里，知識讀物成為兒童讀物的主體，兒童文學陷入低迷，不少出版社的文學讀物編輯室因效益問題，一度撤銷或合并。黨的十四屆五中全會規(guī)劃了我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的宏偉藍圖，在強調(diào)集中力量發(fā)展經(jīng)濟的同時，對社會主義精神文明建設提出了新的要求。1995年，中央提出要推動電影、長篇小說和少兒文學的創(chuàng)作。這三項，被稱為文學創(chuàng)作的“三大件”工程。

重錘敲響，四方呼應。1995年3月，中國兒童文學研究會在北京召開座談會，貫徹落實中央領導要求重視兒童文學的講話精神。同年8月，中國作家協(xié)會兒童文學委員會與《文藝報》在中國作家協(xié)會創(chuàng)作之家舉行會議，商討兒童文學大計，提出繁榮兒童文學創(chuàng)作的六項措施，包括恢復、健全兒童文學委員會，增補一些兒童文學作家、評論家為委員，由魯迅文學院舉辦兒童文學青年作家班等。1995年10月26日，中共中央宣傳部在上海召開“關于繁榮長篇小說、影視文學和兒童文學”座談會，明確要把“三大件”的創(chuàng)作和生產(chǎn)放在特別重要的位置，盡快拿出一批高質(zhì)量的作品。各地作協(xié)也紛紛組織貫徹落實中央領導同志關于繁榮少兒文學的指示精神，兒童文學、尤其是兒童長篇小說新一輪創(chuàng)作熱潮由此開啟，單調(diào)、低迷的兒童文學創(chuàng)作局面逐漸被沖破。

在各大圖書評獎中，兒童文學原創(chuàng)圖書也受到重視。以中國圖書獎為例，在1994年第八屆中國圖書獎92種獲獎圖書中，少兒類獲獎8種，且均是知識圖書與思想教育圖書。而到1995年的獲獎圖書中，“黑眼睛叢書”“青春口哨文學叢書”“小作家叢書”均出現(xiàn)在獲獎書目中，凸顯了原創(chuàng)作品的活力與生機勃勃的時代氣息。從90年代末至新世紀，在多個重要評獎如國家圖書獎、“五個一工程”獎評選的優(yōu)秀圖書中，適應時代，服務兒童讀者的優(yōu)秀兒童文學作品先后涌現(xiàn)。孫幼軍童話創(chuàng)作的典范之作《怪老頭兒》，黃蓓佳反映當代兒童精神面貌的《我要做好孩子》，曹文軒的《草房子》《青銅葵花》，秦文君的《寶貝當家》《男生賈里全傳》，郁秀的自傳體小說《花季·雨季》，董宏猷的《一百個中國孩子的夢》，高洪波的《鴿子樹的傳說》，金波的《烏丟丟的奇遇》，金波主編的《紅帆船詩叢》，張之路的《足球大俠》，楊紅櫻的《巨人的城堡》，王一梅的《木偶的森林》，張潔、彭學軍、殷健靈的“小橘燈·美文系列”“棒槌鳥兒童文學叢書”等貼近兒童文學藝術規(guī)律、適應兒童讀者閱讀需求的兒童文學作品，呈現(xiàn)出風格各異、名家涌現(xiàn)的熱鬧景象。這些作品也逐步成為當代兒童文學中的經(jīng)典。

講好中國故事與書寫中國式童年

進入21世紀初的十余年間，兒童文學不斷從文學的邊緣走向市場的中心。被市場推動高速運轉的兒童文學最大限度激發(fā)活力的同時，也在不斷“透支”著兒童文學的創(chuàng)造力，模糊著兒童文學的品質(zhì)邊界。童書出版迎來業(yè)內(nèi)所稱的“大年”的同時，中國兒童文學向何處去的問題受到廣泛關注。

黨的十八大以來，“講好中國故事”與“實現(xiàn)中國夢”成為兩個頗具凝聚力的高頻短語。習近平總書記提出“講好中國故事”的重大命題，是對我國文化自信的重要價值表征，涵蓋著我國對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、偉大革命文化、社會主義先進文化的三重自信。這給予新時代兒童文學發(fā)展以重要啟示。

2013年底，中國作協(xié)兒童文學委員會年會設定的主題為“兒童文學如何表現(xiàn)中國式童年”。由中國作家執(zhí)筆抒寫中國兒童的兒童文學，理應表現(xiàn)中國式的童年。當它作為一個問題提出來時，恰恰說明了兒童文學創(chuàng)作需要警惕的某種趨向。2014年12月15日，中宣部、國家新聞出版廣電總局在北京京西賓館召開全國少兒出版工作會議；2015年7月9日，中宣部和中國作協(xié)在京西賓館召開全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會。兩次會議，數(shù)百位全國各地的兒童文學作家、評論家和少兒出版人參與，從“回應時代變化，描繪中國式童年”“堅守精神高地，打造兒童文學精品”“加強兒童文學評論，堅持說真話、講道理”等議題共話兒童文學。兩次京西賓館會議也被評價為“吹響了繁榮兒童文學的集結號”，“將有力推動兒童文學的繁榮發(fā)展，開啟一個全新的兒童文學時代”。

在作協(xié)“重點扶持”專項與出版業(yè)“主題出版”選題等政策帶動下，兒童文學作家們積極投入了對中國當代民生大事的文學書寫，密切關注了社會變革與時代發(fā)展，扶貧、援疆、支教、留守兒童、空巢老人、城鎮(zhèn)化進程等影響重大的事件都與兒童生活軌跡自然咬合，在兒童可感的視角下達成對“當代中國”的體認。還有多部作品聚焦和平年代的軍人，以富有質(zhì)感的細節(jié)呈現(xiàn)當代軍人的默默犧牲與無私奉獻，呈現(xiàn)他們不屈不撓的陽剛氣質(zhì)與昂揚奮進的生活狀態(tài)。還有多部作品在講述故事的同時，著力凸顯了鄉(xiāng)土、地域等民族文化特色，呈現(xiàn)了不同樣貌的文化尋根。2015年前后，爆笑、魔法類兒童文學創(chuàng)作明顯減少，講述“中國故事”，書寫“中國式童年”，成為兒童文學創(chuàng)作的主旋律。

圍繞紀念抗戰(zhàn)勝利70周年、紅軍長征勝利80周年、新中國成立70周年、建黨100周年等重大主題，紅色題材兒童文學大量涌現(xiàn)。大跨度的史詩書寫，如董宏猷謳歌紅船精神的長詩《中國有了一條船》，徐魯縱跨70余年革命戰(zhàn)爭與新中國建設史的小說《遠山燈火》；回顧紅軍戰(zhàn)斗史的柳建偉的《永遠追隨》、張品成的《我的軍團我的兵》等；描寫戰(zhàn)爭童年的曹文軒的《火印》、黃蓓佳的《童眸》、張之路的《吉祥時光》、常新港的《寒風暖鴿》、李東華的《少年的榮耀》、史雷的《將軍胡同》、殷健靈的《1937·少年夏之秋》、左昡的《紙飛機》等；重塑少年英雄形象的如薛濤的《第三顆子彈》、孟憲明的《三十六聲槍響》等。紅色題材作品在對歷史的回望中，以兒童的視角多角度呈現(xiàn)戰(zhàn)爭，反思戰(zhàn)爭，既直面戰(zhàn)爭的殘酷，又彌漫著人性的溫度與童心的光輝。這些作品引導當代孩子直面屬于本民族的歷史記憶，書寫了不忘來路的“中國式童年”?？梢哉f，兒童文學創(chuàng)作承載了以文學記錄時代童年的使命，參與了中國的童年變遷，并進而參與了對“中國”與“中國式童年”的體認與建構。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點?！拔倪\同國運相牽，文脈同國脈相連”，在中國共產(chǎn)黨百年的發(fā)展歷程中，兒童文學發(fā)展與黨的發(fā)展緊密關聯(lián)。“培根鑄魂”的文化使命與擔當，更加凸顯了兒童文學的價值與意義?！安煌緛聿拍荛_辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新”。未來已來，兒童文學將在新的時代肩負希望，繼續(xù)前行。