《大刀記》精神的傳承人
圖為郭洪志（左一）1987年與爺爺郭芝堂、父親郭澄清合影
在大河奔流、奇峰迭起的中國當(dāng)代文學(xué)史上，郭澄清歷經(jīng)千磨萬礪創(chuàng)作于上世紀(jì)六七十年代的《大刀記》，以評(píng)書形式在全國20多家省級(jí)電臺(tái)連播，連環(huán)畫發(fā)行3000多萬套，小說發(fā)行400萬套且經(jīng)三度出版重印，并陸續(xù)改編為影視劇、話劇、情景劇。史詩般雄踞文學(xué)高地的《大刀記》，是抗戰(zhàn)勝利30周年唯一一部獻(xiàn)禮長篇小說，嗣后還分別入選了 “新中國70年70部長篇小說典藏”叢書、“百年百部紅旗譜”叢書、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年《紅色經(jīng)典初版本影印文庫》。冒著槍林彈雨最早進(jìn)入濟(jì)南的紅色經(jīng)典作家郭澄清，以其創(chuàng)作的《大刀記》不僅濃縮再現(xiàn)了一個(gè)特定階段的中國歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和黨的建設(shè)，而且對(duì)“文學(xué)精神”和“文學(xué)尊嚴(yán)”做了真實(shí)詮釋，使億萬讀者承享了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的洗禮。
在風(fēng)云變幻的半個(gè)多世紀(jì)里，鴻篇巨制《大刀記》扣人心弦的故事經(jīng)久傳唱，而作品背后的“花絮”同樣斑斕多姿。其中，薪火相傳的郭氏家風(fēng)，就是愈久彌珍的精彩華章。
“父親一生篤定不用人格、良知換官做。他身出貧寒，堅(jiān)守品格；糞土名利，棄官寫作。他一生著述甚豐，被稱作‘戰(zhàn)士中的作家，作家中的戰(zhàn)士?！麣v經(jīng)坎坷，寧折不彎，從沒抱怨叫屈，更從未把精神痛苦示以后代，傳遞下來的全是自強(qiáng)報(bào)國和敬業(yè)奉獻(xiàn)的正能量、好家風(fēng)?！庇挠囊幌?，盈盈兩行淚，——郭洪志深情憶及父親郭澄清時(shí)，年已65歲的他甫一開口仍血脈僨張。因?yàn)?，在這深情的追憶中，父親言傳身教的一件件小事所裹挾的家風(fēng)，對(duì)他而言似繽紛的落英引導(dǎo)，又像前行的偉力支撐。
郭洪志的老家是寧津縣時(shí)集鎮(zhèn)郭杲村。在他12歲那年，父親郭澄清就給他專做了一個(gè)小水桶，讓他每天早上從村里一口深井中給爺爺和病殘的四爺爺提水。在冬天的一個(gè)早晨，年僅12歲的郭洪志在井邊厚厚的積冰上摔了一跤，險(xiǎn)些滑到井里去?？吹剿@嚇之余委屈大哭，父親就拿來一塊木板橫放在井口，撫摸著他的小肩膀一番溫言軟語：再向上拉井繩時(shí)腳踩木板就不會(huì)打滑，還能使上勁兒，掉不到井里。“那天回到屋里后，父親攥著我的兩手說，人得肯吃苦、動(dòng)腦筋，遇到難事別逃避，早晚能找到解決的辦法?！闭f到此處，郭洪志唏噓再三。歷歷往事雖小義大，無不使其受益終身。
在郭洪志中學(xué)畢業(yè)即將參加工作的時(shí)候，已經(jīng)享譽(yù)全國文壇的父親郭澄清，若為他設(shè)計(jì)安排個(gè)好前程渾如探囊取物。但是，郭澄清沒有這樣做，而是鼓勵(lì)他自己去闖、自己去拼。
“在清水里泡三次，在血水里浴三次，在堿水里煮三次?！?970年，14歲的郭洪志初中一畢業(yè)就到寧津縣機(jī)械廠干起了繁重辛苦又危險(xiǎn)之至的翻砂工。把熔化的鐵水倒入模具，冷卻后再把零件從模具中倒出。對(duì)翻砂工這個(gè)稍不留神就會(huì)燙傷的工種，年少的郭洪志絕少抱怨。他說：“從開始干這個(gè)活我就按父親‘人得肯吃苦、動(dòng)腦筋’的囑咐，撲下身子踏實(shí)干，不長時(shí)間就成了熟練工，讓老師傅們好夸獎(jiǎng)。3年后，我又分到新華印刷廠干了兩年，同樣在艱苦的環(huán)境中得到磨練，增長了才干?！?/p>
憑借年少苦讀苦干打下的功底及工作中的勤勉表現(xiàn)，郭洪志在1975年贏得了工農(nóng)兵大學(xué)的上學(xué)機(jī)會(huì)。此時(shí)，他愿像父親郭澄清那樣能神游八荒縱情文學(xué)，可父親卻希望他學(xué)醫(yī)?！澳X得我將來寫不了一手好文章嗎？ ”對(duì)郭洪志的這般提問，父親一臉正色答道：“我愿讓你學(xué)一些能真真正正、實(shí)實(shí)在在幫到別人的學(xué)問。寫文章慢、行醫(yī)快。 ”就這樣，郭洪志服從了父親的意愿，背起行囊走進(jìn)了青島醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系。
平凡的人生中，引領(lǐng)郭洪志在思想上起航的還有父親的那些海量存書。身處飽學(xué)之父膝下，郭洪志從小酷愛讀書，“父親藏書很多、很雜。小時(shí)候偶爾翻到的一本《大眾哲學(xué)》引起我濃厚的興趣。那時(shí)年紀(jì)小，對(duì)很多概念、理論我都看不懂，讀幾頁就得琢磨好多天，但最終讀懂悟透的這本書引導(dǎo)我開啟了在大學(xué)階段對(duì)人生觀、價(jià)值觀深入探究的歷程，奠基了我的認(rèn)識(shí)論和方法論，尤其對(duì)我一生行醫(yī)所秉持的‘中西醫(yī)結(jié)合、辯證考量’的醫(yī)學(xué)醫(yī)治思維方法大有裨益?！?/p>
青燈黃卷5年后，大學(xué)畢業(yè)分配到山東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院（今齊魯醫(yī)院）的郭洪志尊享優(yōu)越的環(huán)境，沉湎安逸的生活，心氣沖勁兒漸趨消磨。此時(shí)，父親郭澄清又突現(xiàn)在他的面前?！皠偣ぷ鳑]多久，正當(dāng)我開始習(xí)慣于四平八穩(wěn)的工作而意志退減的時(shí)候，有一天，父親找我談話時(shí)問我：‘你是把醫(yī)生只當(dāng)成養(yǎng)家糊口的一個(gè)職業(yè)混飯吃，還是想在這方面鉆下去，更好地發(fā)展？’”郭洪志說，父親這形似輕描淡寫的一問，恰似兜頭一盆冰水給他以強(qiáng)烈的震撼，在他心中掀起巨大的波瀾。這洶涌的波瀾，黑白相片似地在他眼前翻涌出父親抵死追求文學(xué)之夢(mèng)的一個(gè)個(gè)鏡頭，翻涌出老家深井邊父子的絮語場(chǎng)景，還有翻砂車間那一個(gè)個(gè)艱險(xiǎn)的勞動(dòng)場(chǎng)景；這洶涌的波瀾，似乎瞬間把他推回到俯首為民解難的從醫(yī)初心點(diǎn)，瞬間把他推送到上下求索誓做英標(biāo)的啟航處。
船的力量在帆上，人的力量在心上。40年彈指一揮間，在郭洪志人生奮斗之路上，于無聲處鼓角錚鳴，披荊斬棘杏林滿目。已然山東大學(xué)齊魯醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任、主任醫(yī)師，山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)病學(xué)教研室副主任、教授和碩士生導(dǎo)師的他，曾連續(xù)兩屆榮膺“山東大學(xué)齊魯醫(yī)院青年專業(yè)技術(shù)拔尖人才”；兼任中華醫(yī)學(xué)會(huì)癡呆與認(rèn)知障礙學(xué)組委員，華東六省一市神經(jīng)病學(xué)協(xié)作委員會(huì)常委，山東省神經(jīng)內(nèi)科學(xué)會(huì)副主任委員。郭洪志教授先后承擔(dān)了國家衛(wèi)生部及國家自然基金委山東省“九五”攻關(guān)、省科委和衛(wèi)生廳課題10多項(xiàng)，榮獲省部級(jí)山東省科技進(jìn)步8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。他在國內(nèi)率先提出 “急性腦血管病致多臟器功能衰竭特點(diǎn)”，創(chuàng)新性提出“腦白質(zhì)疏松癥與皮質(zhì)下動(dòng)脈硬化性腦病的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)”并得到廣泛引用。郭洪志教授和他的40多位研究生團(tuán)隊(duì)共發(fā)表了學(xué)術(shù)論著271篇，論文的被引用量達(dá)3500多條。目前，在國內(nèi)，醫(yī)生們?cè)\斷和研究高血壓動(dòng)脈硬化性腦病和腦白質(zhì)疏松癥這兩種中老年病，都是依據(jù)郭洪志教授制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)。郭洪志教授和他的研究生團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)外首次成功建立了“腦缺血并發(fā)MODS的動(dòng)物模型”。由郭洪志、麻琳教授編著的醫(yī)學(xué)專著《腦源性多器官功能障礙綜合征》，被王士雯院士和李春巖院士評(píng)價(jià)為“填補(bǔ)了國內(nèi)腦源性多器官功能障礙綜合征研究的空白?！?/p>
追溯先父德范，窮究醫(yī)學(xué)至理，俯首救死扶傷。郭洪志教授獲得了黨和人民給予的很多榮譽(yù)，被贊為著述等身，澤被齊魯；后學(xué)廣眾，名聞遐邇?！澳軌虼偈刮页掷m(xù)刻苦努力工作的源泉，可以說就是父親的言傳身教始終在我心中蓬勃的強(qiáng)大力量?！惫橹窘淌谳p拭了一下眼角的淚痕，轉(zhuǎn)身把視線投向窗外湛藍(lán)的長空，“我在齊魯醫(yī)院工作的幾十年間，父親從來不允許我春節(jié)回老家寧津縣看望他、陪他一起過春節(jié)，而是要求我在醫(yī)院值班，要求我耐得住寂寞，遠(yuǎn)離一切虛名薄利、急功近利，全身心開掘研究課題和全身心投入病患醫(yī)治。也正是父親的鞭策，使我接續(xù)了他斗志昂揚(yáng)的精神，苦干實(shí)干盡職盡責(zé)，朝著心中更遠(yuǎn)、更高的夢(mèng)想不斷出發(fā)！” 。
