中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

9月25日，“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)‘新經(jīng)典’校園戲劇工程”首作、北京師范大學(xué)版話劇《我們的荊軻》在京首演。該劇改編自莫言同名劇本。劇作以當(dāng)代視角重新審視、解讀荊軻刺秦的故事，2011年曾由北京人藝首次搬演至話劇舞臺(tái)。此次校園改編版由莫言任藝術(shù)總監(jiān)，張清華任總策劃，北京師范大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)等高校學(xué)生擔(dān)綱主創(chuàng)。莫言為該劇題寫(xiě)了劇名和全部場(chǎng)名。

此次改編中采用了很多具有信息化時(shí)代特色的精神元素與抖音直播等新媒體手段，試圖用現(xiàn)代話語(yǔ)剖析“荊軻的困境”，傳達(dá)當(dāng)代青年對(duì)世界的理解及思索。“戲劇是文學(xué)教育的重要內(nèi)容?！敝袊?guó)作協(xié)副主席、北師大國(guó)際寫(xiě)作中心主任莫言表示，由學(xué)生親身制作的這版《荊軻》與北京人藝版的壯麗、宏大相比，更具強(qiáng)烈的象征意味，更凸顯了一種思維的現(xiàn)代性與思想的超前性?！皩W(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上用戲劇建立起當(dāng)下跟歷史、批評(píng)與創(chuàng)作的對(duì)話，尤為可貴?！眲≈?，主人公對(duì)命運(yùn)的思索，隨著人生際遇的展開(kāi)而不斷打開(kāi)，借助舞臺(tái)空間的隔離、變換、打破與多媒體影像表演的并置、隱喻，青年人對(duì)當(dāng)代社會(huì)話題的種種思考亦融入劇中，為該劇賦予了更豐富的時(shí)代內(nèi)涵。

歐陽(yáng)江河、西川等作家觀看了首演并表示，該劇用當(dāng)代戲劇語(yǔ)言使一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适碌玫搅烁嘞蚨鹊某尸F(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典與當(dāng)下的交互。通過(guò)戲劇使校園文化與時(shí)代進(jìn)行直接對(duì)話的嘗試具有重要意義。據(jù)介紹，“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)‘新經(jīng)典’戲劇工程”由北師大國(guó)際寫(xiě)作中心影視戲劇工作坊發(fā)起，計(jì)劃每年選擇一部當(dāng)代文學(xué)精品進(jìn)行戲劇化改造，在實(shí)踐中培養(yǎng)、輸出優(yōu)秀青年戲劇創(chuàng)作人才，探索戲劇文學(xué)和劇場(chǎng)藝術(shù)的發(fā)展可能。