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云豹《紫芒》,與少年獵手的“成年禮”
來(lái)源:中華讀書(shū)報(bào) | 李紅葉  2021年11月25日09:25

《紫芒》,毛云爾著,少年兒童出版社2021年8月第一版,30.00元

毛云爾

云豹紫芒出現(xiàn)在黑仔的生命危機(jī)時(shí)刻,這一似乎難以解釋的景象卻引領(lǐng)黑仔對(duì)大自然有了更深刻的領(lǐng)悟。

《紫芒》是一部結(jié)構(gòu)獨(dú)特、內(nèi)蘊(yùn)豐富的動(dòng)物小說(shuō)和兒童小說(shuō)。作品采用雙線(xiàn)結(jié)構(gòu),巧妙地?cái)⑹隽艘恢唤凶厦⒌脑票某砷L(zhǎng)和一個(gè)獵人的兒子——黑仔的成長(zhǎng),鮮明地傳達(dá)了作家毛云爾對(duì)人與自然的關(guān)系的深度思考。

故事發(fā)生在三十多年前的南方山地,山地獵人老羅是牧戶(hù)山有名的獵人,兒子黑仔受父親的影響對(duì)狩獵充滿(mǎn)熱情和好奇之心,然父親老羅卻嚴(yán)厲呵斥了黑仔偷偷把玩獵槍的舉動(dòng)。在老羅看來(lái),狩獵是一件講“規(guī)矩”并且十分嚴(yán)肅的事情,是一件不僅需要技藝,更需要智慧與悟性的行動(dòng)。黑仔正是在老羅和宋叔叔等老一輩獵人的引領(lǐng)下,一步一步學(xué)習(xí)狩獵的“規(guī)矩”,逐漸懂得敬畏生命,并習(xí)得與自然萬(wàn)物相處的智慧。

作品對(duì)黑仔的成長(zhǎng)敘事與對(duì)云豹紫芒的成長(zhǎng)敘事是交錯(cuò)進(jìn)行的。故事以雙主角代替了單一主角,黑仔和紫芒都是故事的主角。這種角色設(shè)置及故事進(jìn)展反映了作家毛云爾的生態(tài)觀,即人與自然是一種雙主體的關(guān)系,而非主客體關(guān)系。紫芒是一只剛與母豹分離并適應(yīng)獨(dú)立生活的云豹,而黑仔已經(jīng)17歲了,也到了一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)山林狩獵生活的年紀(jì)。于是,雙主角——黑仔和紫芒的成長(zhǎng),便成為故事的核心內(nèi)容。紫芒的成長(zhǎng)體現(xiàn)為適應(yīng)叢林法則,同時(shí)讓讀者從動(dòng)物視角深入了解它的生存環(huán)境、生存行為和盎然的生命力。而黑仔的成長(zhǎng),則體現(xiàn)為對(duì)人與自然的關(guān)系的逐步領(lǐng)悟過(guò)程之中。黑仔的成長(zhǎng)離不開(kāi)他的引路人——父親和宋叔叔,正是他們的引領(lǐng),使得黑仔最終作為對(duì)“人與自然的關(guān)系”充滿(mǎn)覺(jué)知的生命主體而出現(xiàn),作家毛云爾正是借黑仔的成長(zhǎng)過(guò)程傳達(dá)他對(duì)人與自然的關(guān)系的思考,并借黑仔的成長(zhǎng)邀約兒童讀者參與這一思考。

故事一開(kāi)頭就寫(xiě)到黑仔趁父親老羅午睡之際,偷偷舉起父親打獵的鳥(niǎo)銃“朝窗外連綿起伏的青山,做了一個(gè)瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)”,老羅發(fā)覺(jué)后怒喝:“什么都可以玩,就是不能玩獵槍?zhuān) 焙谧邢ML(zhǎng)大后做一名獵手,老羅并不反對(duì)兒子的選擇,卻為何禁止兒子玩獵槍呢? 又有一天,黑仔趁父親不注意,拿起鳥(niǎo)銃瞄準(zhǔn)窗外的山林,在想象中鎖定了某種獵物,并用嘴巴模仿獵槍扣動(dòng)扳機(jī)的聲音。這次老羅沒(méi)有責(zé)備黑仔,他開(kāi)始引導(dǎo)兒子怎樣做獵人。他說(shuō)“槍口抬起來(lái),就意味著你起了殺戮之心”,“一個(gè)人,尤其是獵手,要懂得敬畏”。老羅的話(huà)對(duì)于年輕的黑仔來(lái)說(shuō),并不容易領(lǐng)悟。人與自然的相處問(wèn)題開(kāi)始在黑仔心底萌芽。這也是作家毛云爾要帶領(lǐng)他的讀者來(lái)共同探討的問(wèn)題。故事是從黑仔的狩獵實(shí)踐和對(duì)以紫芒為代表的云豹的山林生活描寫(xiě)雙向展開(kāi)的。黑仔與父親及宋叔叔狩獵的過(guò)程中,曾與成群的豺狗相遇,曾與云豹紫芒擦肩而過(guò),曾見(jiàn)證父親和宋叔叔獵殺一只不大不小的野豬,卻放過(guò)了那頭最大的野豬……這些狩獵經(jīng)驗(yàn)讓黑仔明白,“每一次狩獵,都是一次智慧與計(jì)謀的較量”。而父親與宋叔叔捕獵麂子的過(guò)程,更讓他明白:擁有一桿獵槍?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了瞄準(zhǔn)和射擊,并不等于就是一名優(yōu)秀獵手。獵手們完全可以捕殺更多的麂子,然父親和宋叔叔獵獲五六只后,主動(dòng)放了其他的麂子?!叭四模荒苓^(guò)于貪婪,要懂得知足”,這種道理看似簡(jiǎn)單,落實(shí)起來(lái)并不容易。皮貨商老皮因貪婪差點(diǎn)使獵手們陷入危險(xiǎn)之中。黑仔也曾閃過(guò)以一張豹皮換一把新式獵槍的念頭,然而,對(duì)云豹的敬畏終于使他放棄了這一想法。待父親正式將獵槍交與黑仔手中,黑仔更是體驗(yàn)到了什么叫敬畏生命。他先是機(jī)警地躲過(guò)了麂子鋒利的犄角,接著為證明自己是一個(gè)不折不扣的好獵手,竟不管不顧,獨(dú)自一人追攆麂子進(jìn)入山林腹地,最后差點(diǎn)成為豺狗的果腹之物。父親、宋叔叔及時(shí)趕到,黑仔才得以脫離險(xiǎn)境。黑仔的好勝之心從某種意義上說(shuō)是對(duì)自然的輕視。

當(dāng)黑仔處于危機(jī)之中時(shí),紫芒從樹(shù)冠中一躍而下與豺狗對(duì)峙,這一情節(jié)看似突兀,卻是對(duì)前文的回應(yīng)。黑仔曾無(wú)意中用槍聲救了深陷豺狗圍剿中的紫芒與雌豹小甜瓜,這次,紫芒反過(guò)來(lái)救了黑仔——為老羅和宋叔叔最終救了黑仔贏得了寶貴的時(shí)間。這一情節(jié)也是對(duì)小道士與豹子的故事的回應(yīng)。小道士與豹子的故事出現(xiàn)在作品開(kāi)頭部分,這個(gè)故事充滿(mǎn)神秘色彩,并且在一定程度上反映了獵人老羅生態(tài)觀的形成原因。黑仔度過(guò)危險(xiǎn)之后,一遍遍在腦海里回放當(dāng)天遇險(xiǎn)與脫險(xiǎn)的情境,他不由得聯(lián)想到了父親講述過(guò)的古老的故事。紫芒出現(xiàn)在黑仔生命危機(jī)時(shí)刻,這一似乎難以解釋的景象卻引領(lǐng)黑仔對(duì)大自然有了更深刻的領(lǐng)悟。黑仔在狩獵中真切地感受到了大自然的力量以及人與自然的神秘聯(lián)結(jié)。正是經(jīng)由這次狩獵,黑仔完成了作為一個(gè)獵人的成人禮——“這個(gè)懵懂少年,一夜之間,長(zhǎng)大了”。他懂得了什么叫安全第一,懂得了什么叫敬畏之心。

云豹紫芒的故事也有其獨(dú)立意義。作家圍繞紫芒的成長(zhǎng),描寫(xiě)了母豹玉米、母豹豆豆及另一只剛離開(kāi)母豹的雌豹小甜瓜的生活與命運(yùn),也通過(guò)紫芒與玉米、豆豆和小甜瓜的互動(dòng)關(guān)系,更生動(dòng)地描述了紫芒作為一只需要獨(dú)自在叢林中生存的云豹的成長(zhǎng)歷程。正是在對(duì)豹群生活的描寫(xiě)中,作家展示了自然法則的嚴(yán)酷,也展示了生命的尊嚴(yán)和力量。

紫芒作為一只剛離開(kāi)母豹獨(dú)自生存的豹子,它要活下來(lái)不僅需要面對(duì)來(lái)自人類(lèi)槍聲的威脅,更需適應(yīng)叢林法則——學(xué)會(huì)捕獵食物,防御外來(lái)入侵,克服孤獨(dú)感等等。作為一個(gè)獨(dú)立的生命體,毫無(wú)疑問(wèn),紫芒的成長(zhǎng)也是具有象征意義的。而這,正是動(dòng)物小說(shuō)的獨(dú)特魅力。每一個(gè)物種都因其充滿(mǎn)生命力而震撼人心。紫芒為克服恐懼之心捕獵麂子的勇敢行為,面對(duì)豺狼群所表現(xiàn)出來(lái)的謹(jǐn)慎與智慧,以及對(duì)孤獨(dú)感的克服,都令讀者產(chǎn)生同理心和共鳴。母豹玉米的命運(yùn)也反映了作家的思考。這只母豹因受到豺狗群的攻擊不得不來(lái)到低海拔地區(qū)的人類(lèi)居住地尋找食物——野生動(dòng)物走進(jìn)人類(lèi)居住地,通常是不得已的選擇。這只母豹被人類(lèi)捕捉,成為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,最終又被人類(lèi)放回山林,這一情節(jié)是作家良好愿望的表達(dá),反映了人類(lèi)嘗試了解他種生物的努力。

作家沒(méi)有簡(jiǎn)化人與自然、人與野生動(dòng)物的關(guān)系,相反,作品從生存的意義上還原了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的緊張關(guān)系,同時(shí),作家強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)作為關(guān)系的建構(gòu)者的主動(dòng)性。尊重生命,敬畏生命,放棄貪婪之心,與自然保持距離,這是這部作品給予讀者的啟發(fā)。