中國作家協(xié)會主管

繪本是很多孩子接觸到的“第一本書”，對開拓孩子的想象力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣都有重要作用。如何挑選繪本，如何有效親子閱讀是許多家長關(guān)心的話題。

12月1日，“美慧樹繪本館”開業(yè)，這個繪本館坐落于華東師范大學(xué)閔行校區(qū)教師之家賓館一樓，是華東師范大學(xué)出版社與上海華申中外文化交流服務(wù)有限公司共同建設(shè)的兒童專屬閱讀空間。

在這個高校參與建設(shè)的繪本館內(nèi)，收錄了近5000冊書籍，講師均為持有幼教資格證上崗的專業(yè)教育人員。

“這個充滿活力的實體閱讀空間整合了華東師大教育學(xué)部和學(xué)前教育系的優(yōu)勢學(xué)科資源，各專業(yè)的老師和同學(xué)可以在這里踐行理論、驗證所學(xué)，同時也為華東師大閔行校區(qū)廣大青年教職工提供了一個高質(zhì)量的、安全放心的親子互動場所?！?華東師大副校長孫真榮在開業(yè)儀式上表示，期待“美慧樹繪本館”成為基礎(chǔ)教育理論的實踐基地，培育更多有創(chuàng)意的教育研究項目。“美慧樹繪本館”的裝修設(shè)計融入華東師大普陀校區(qū)的麗娃河與閔行校區(qū)的櫻桃河，將思群堂、群賢堂的建筑形象帶入空間，為孩子們提供一個熟悉、溫暖，充滿高校人文氛圍的閱讀環(huán)境。

繪本館占地120余平米，藏書近5000冊，劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大類，增設(shè)英文原版和兒童文學(xué)類目，并開辟館內(nèi)閱讀專區(qū)，遴選國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的立體書和百科讀物等，為3到10歲的孩子提供多樣化的閱讀體驗。館內(nèi)配有恒溫空調(diào)，地暖調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，色彩溫馨的兒童座椅和休閑軟墊?！懊阑蹣淅L本館”起名自華東師范大學(xué)出版社的“美慧樹幼兒園主題課程資源”。該課程自2011年開始研發(fā)，陸續(xù)推出全系列的中英文圖書、一體化平臺和海外輸出工程，現(xiàn)已覆蓋全國20余個省市、2000余所幼兒園投入使用。

“美慧樹幼兒園主題課程資源”總主編、華東師大教育學(xué)部教授周兢認(rèn)為，從2011年至今，華東師范大學(xué)出版社的“美慧樹幼兒園主題課程資源”已經(jīng)在中國幼兒教育的市場上行走了10年的路程，而“美慧樹繪本館”的建立，標(biāo)志著“美慧樹”向前邁進(jìn)了一大步，走向社區(qū)，服務(wù)家庭，拓展了幼兒教育的工作范疇，相信在未來的發(fā)展中，“美慧樹繪本館”可以為中國的幼兒的成長和發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。華東師范大學(xué)出版社董事長、社長王焰致辭

華東師大出版社董事長、社長王焰表示，“美慧樹繪本館”項目的立意飽含著一個溫暖的初衷——“以閱讀陪伴孩子成長”。該項目于2021年春節(jié)前后正式啟動，經(jīng)過大半年時間的密集籌備工作，在閔行區(qū)吳涇鎮(zhèn)正式落地?！懊阑蹣淅L本館”籌備過程中，恰逢《家庭教育促進(jìn)法》的頒布，王焰認(rèn)為，繪本館的誕生，可以正向引導(dǎo)父母乃至整個社會注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。繪本館的順利落成，標(biāo)志著華東師大優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育理念走出課堂，走進(jìn)社區(qū)，用溫暖有愛的閱讀空間回歸教育的初心，讓更多孩子可以無所拘束地享受閱讀的純粹與快樂。

“繪本館提供了非常社群化的閱讀場景，這種場景和資源在當(dāng)今時代是非常稀缺且珍貴的?！奔议L代表羅敏真誠分享了自己的家庭與華東師大、與繪本館的淵源。她認(rèn)為，繪本館有助于幫助父母、孩子們建立一種真實而持續(xù)的社群關(guān)系，有助于構(gòu)建孩子內(nèi)心的歸屬感和生命原動力。 “學(xué)前人已經(jīng)被老師安利無數(shù)次美慧樹了?！薄爸斜保ㄐ^(qū)）什么時候有美慧樹??？”“啥時候開到上海以外的地區(qū)來？”“沉浸式陪伴閱讀是很好的創(chuàng)意，解放了空間培養(yǎng)了感情。”……在11月2日“美慧樹繪本館”試營業(yè)的推送文章下，留言十分熱鬧，不論是家長還是學(xué)前教育的學(xué)生，對繪本館都充滿期待。

據(jù)悉，“美慧樹繪本館”面向社會開放，為廣大會員提供書籍借閱和線下閱讀體驗服務(wù)。繪本館將定期開展“繪本課堂”“父母沙龍”等，以及面向會員的主題繪本講演活動，以幫助來館讀者和會員更好地閱讀、理解繪本故事。

繪本館內(nèi)講師均為持有幼教資格證上崗的專業(yè)教育人員。華東師范大學(xué)的青年教職工和家屬也加入到了繪本館志愿者服務(wù)隊伍，參與繪本講演互動，利用自身專業(yè)知識提供配套支撐，讓孩子們接受更優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的繪本閱讀服務(wù)。