《米粒有座魔法山》：每一朵花都有魔力
我是多么幸運(yùn)，擁有一本穿著布衣裳的《小王子》。
“坐在九月微風(fēng)的窗邊，選一塊喜歡的花布，給一本喜愛的書，慢慢地包上一份別致的書套。”張燕在隨書而來(lái)的明信片上寫道。
張燕在我畢業(yè)多年后步入我生活了四年的校園。
后來(lái)她成為兒童讀物編輯，在一個(gè)長(zhǎng)著一片竹子、中秋時(shí)節(jié)一棵金桂樹和一棵銀桂樹結(jié)伴飄香、初春草地上曾經(jīng)盛開諸葛菜紫色花的地方。有一天，她說要為我編一本散文書。我們就這樣開始了通信。
閱讀張燕的來(lái)信，我清晰地看到一張洋溢著笑意的面容、雙眸清澈閃亮，同時(shí)感受到一顆友善、溫暖和坦誠(chéng)的心。
它們是信嗎？有時(shí)我明知故問，因?yàn)橛X得這些信寫得實(shí)在好，因?yàn)橛X得它們也是詩(shī)、是畫、是歌，是美的一切。這里面飄蕩著風(fēng)的聲音、有山雀飛過、閃耀著陽(yáng)光灑在湖面的金光、散發(fā)出草莓的味道……張燕這個(gè)人就是詩(shī)歌、就是童話啊，在我眼中，她的天性與兒童文學(xué)是多么吻合。
是的，張燕寫詩(shī)。
“將我眼中的春天，帶給您吧”，這是一首敘述春天的兒童詩(shī)。還有，“綠色的香蕊昭示著夏天/鋪滿一地/光/開始長(zhǎng)長(zhǎng)短短呼著熱烈的氣息//我走過一棵樹/自在安靜/猶如大提琴/繼續(xù)滑過下一個(gè)篇章”……詩(shī)歌——禮物——得到這樣的饋贈(zèng)，我覺得很幸福。贊嘆詩(shī)作的美妙，我忍不住想拿去推薦發(fā)表，詢問張燕，她選擇自己悄悄地投稿，慢慢等待結(jié)果。
她的作品印到報(bào)刊上?！段绾蟮拿孛芑▓@》《偷時(shí)光》勾畫孩子們?yōu)樽约簶?gòu)筑的空間，詩(shī)句趣味盎然而傳神。《下午茶的緊急大事故》是首非常明快的童話詩(shī)，戲劇感很強(qiáng)，敘述把控力十分恰到?！蹲鰝€(gè)聽話的孩子不簡(jiǎn)單》《從前，有一個(gè)愛笑的女孩》著眼于人，展示出開闊的創(chuàng)作視野。她還獨(dú)出心栽，分別用詩(shī)歌和童話體裁創(chuàng)作了《女巫zonda撿到一封信》，她的幻想力、詩(shī)情和韻味，賦予短短的篇幅很大空間。她也嘗試兒童小說創(chuàng)作，循著夢(mèng)想寫“詩(shī)意閃閃的小說”。
在她的文章里總能讀到天然的靈慧與純凈，讀到童心與萬(wàn)物相通的美好情感，讀到她自身特有的氣息，讀到她對(duì)世界的由衷熱情。
《米粒有座魔法山》是“一種對(duì)童年生活的回顧與向往”，張燕說。現(xiàn)在她用名張淼渺。小說由女孩米粒在讀小學(xué)時(shí)的重要人生節(jié)點(diǎn)入手，如爸爸媽媽的爭(zhēng)吵升到了最高級(jí)別、最要好的伙伴放手而去……寫出親情、友愛、勇氣、本色等樸素的傳統(tǒng)精神在一個(gè)人成長(zhǎng)中的生命意義。這是一部展現(xiàn)了孩子內(nèi)在生命狀態(tài)的作品。
張淼渺顯然對(duì)童年有著深刻的記憶，她也是個(gè)合適的“解密者”，懂得孩子身上的秘密語(yǔ)言。
比如她筆下支撐各個(gè)篇章的幻境，正是建立在兒童特有的夢(mèng)幻與自由思想上，對(duì)接著人在那個(gè)生長(zhǎng)階段的心靈世界，它們讓人看到日常兒童的“迷幻”情境，幻想、愿望與現(xiàn)實(shí)和真實(shí)渾然一體的狀況。在作者筆下，所有這些伸展自如，構(gòu)成了兒童世界的豐富與本真。它們帶來(lái)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺的敏感。
“要想充分掌握俄羅斯語(yǔ)言，要想不失去對(duì)俄羅斯語(yǔ)言的語(yǔ)感，我堅(jiān)信不僅必須經(jīng)常同普通的俄羅斯人交往，而且還必須經(jīng)常去接觸牧場(chǎng)、樹林、河川、老柳樹，鳥兒的鳴聲和榛樹叢下每一朵晃動(dòng)著腦袋的小花?！迸翞跛雇蟹蛩够凇躲@石般的語(yǔ)言》一文中說，“如果作家能夠清楚地看到他所寫的字眼的內(nèi)涵，那么即使是最普通，甚至是老生常談的字眼，也能獲得新意，以驚人的力量感染讀者。”這段話適用于任何語(yǔ)言及表達(dá)。我想這就是《米粒有座魔法山》的魔力。在文本的代后記里，恰好有這樣一句話：“我很慶幸最早給我生命教育的，是大自然?！?/p>
“米粒相信，每一朵花都會(huì)有魔力，每一株草也會(huì)有魔力。”張燕——淼渺，我也相信。
（《米粒有座魔法山》張淼渺/著，東方出版社）
