在孩子心田播下科技報(bào)國的種子
2020年9月11日，習(xí)近平總書記在主持召開科學(xué)家座談會時(shí)指出：“希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。”由長江少年兒童出版社出版，孟奇、楊飛聯(lián)袂創(chuàng)作的長篇小說《馬蘭的孩子》，正是一部面向孩子講述“兩彈一星”精神的兒童讀物，讀后令人深受感動，收獲頗多。
在上世紀(jì)六七十年代火熱的建設(shè)時(shí)期，錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批科研工作者把汗水和熱血灑在茫茫戈壁，創(chuàng)造了“兩彈一星”的奇跡。參與“兩彈一星”研制的科技工作者，把個人理想與祖國命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族振興緊緊聯(lián)系在一起，苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人，“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發(fā)展同向同行”。
為解決實(shí)驗(yàn)人員的后顧之憂，大批家屬從各地入駐馬蘭基地，他們的孩子也在其中。初到基地的孩子們對這里的一切都充滿好奇，他們在大漠中學(xué)習(xí)、生活、玩耍，漸漸體會到大人們的艱苦，感受到馬蘭人的責(zé)任與執(zhí)著，在見證長輩創(chuàng)造歷史性成就的過程中，逐漸成長為真正的馬蘭人，成為“兩彈一星”精神的繼承者。本書就是從孩童視角出發(fā)，圍繞在馬蘭基地成長的一群孩子展開。通過兒童文學(xué)書寫馬蘭基地，是一次很有意義的創(chuàng)作嘗試。
以兒童視角反映重大歷史事件的作品中，不乏經(jīng)典，比如《紅孩子》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等。新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得諸多歷史性成就，這背后有許許多多可歌可泣的故事，應(yīng)該通過生動形式講給當(dāng)代青少年，激發(fā)他們的愛國情懷和民族自豪感。
《馬蘭的孩子》將文學(xué)虛構(gòu)與歷史真實(shí)巧妙結(jié)合，情節(jié)曲折有趣，語言淺顯易懂，描寫生動傳神，形成了頗具特色的敘述風(fēng)格，特別適合兒童閱讀。全書傳遞了馬蘭基地的英雄們積極向上、拼搏奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。通過兒童視角，將奮戰(zhàn)在核試驗(yàn)一線科技工作者嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、義無反顧的奉獻(xiàn)情懷和樂觀向上的精神風(fēng)貌表現(xiàn)得生動真切、感人至深。例如“羅布泊式的歡迎”一章描寫大漠艱苦環(huán)境對人們的考驗(yàn)，主人公嚴(yán)礪在小兒子被沙塵暴卷走、生死未卜的情況下，一方面為孩子的安危揪心，另一方面又著急要將近千名戰(zhàn)友帶離險(xiǎn)地，其復(fù)雜交織的心理活動令人感動。在“喝水致病”一章中，作者描寫了一位同志為基地找水時(shí)不幸犧牲的情節(jié)，描述雖然樸素平實(shí)，但其中蘊(yùn)含著一種震撼人心的力量。在“英雄老羅”一章中，通過描寫徐團(tuán)長和英雄老羅——一匹立有功勛的騾子之間的深厚情感，巧妙地引出抗美援朝的歷史背景，讓故事的內(nèi)涵和情感更加厚重。
向少年兒童講好中國故事，是作家和出版人肩負(fù)的責(zé)任使命。通過閱讀本書，我們與馬蘭基地中的孩子共同感悟、共歷成長，一同見證科技工作者報(bào)效祖國的滿腔熱血和赤膽忠心。相信讀完此書，一顆科技報(bào)國的種子會播在孩子們的心田，鼓舞孩子們成長進(jìn)步。
