中國作家協(xié)會(huì)主管

我出生在一個(gè)飽蘊(yùn)著濃烈紅色情結(jié)的家庭，看看姐姐和我的名字就知道——“愛軍”“志敏”，于是紅色經(jīng)典電影很自然地成為了我們自幼成長的必修課。因?yàn)樽约鹤孕【褪莻€(gè)老實(shí)刻板、循規(guī)蹈矩的孩子，所以在這些電影的人物畫廊中，對那個(gè)童心雀躍又英姿煥發(fā)的少年英雄小兵張嘎尤為喜愛——羨慕嘎子的性格，但自己又變不成嘎子，于是只能在成長的年月里，伴著一圈又一圈的年輪，一遍又一遍地溫習(xí)著這部鐫刻著我的成長記憶與生命情結(jié)的，新中國兒童電影的經(jīng)典之作《小兵張嘎》。

童心童趣與美好憧憬

電影《小兵張嘎》拍攝于1963年，主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀地區(qū)的少年張嘎在奶奶、偵察員羅金保、鐘連長、區(qū)隊(duì)長等人的哺育引領(lǐng)下，于艱難困苦中歷經(jīng)磨煉，終成長為一位名副其實(shí)的八路軍小偵察員的故事。

嘎子在革命戰(zhàn)爭年代如旺盛的生命火種，始終處于振奮激昂、活力四射的激發(fā)狀態(tài)，特別光彩奪目、特別有戲可挖。他嘎氣十足、機(jī)智英勇、倔強(qiáng)不馴、寧折不彎，渾身散發(fā)著逼人的野氣、挺立著潑辣的風(fēng)姿。很直觀的，我們在電影中看到這個(gè)“人小鬼大”的小精靈化裝襲擊、鳧水救人、端樓打點(diǎn)、上樹掏窩，遇事有闖勁、臨機(jī)有妙招。影片一開場，八路軍偵察連長鐘亮在執(zhí)行任務(wù)時(shí)被鬼子發(fā)現(xiàn)，即刻躍入湖中，爬上了嘎子正空著的木船，卻不幸被子彈擊中，昏倒在船上。其后，觀眾分明目睹小船“自行”擺正了船頭，向著蘆葦叢漂去，卻不見人影。臨到岸邊，嘎子忽然從水中探出腦袋，原來是這小精靈一路潛水推進(jìn)小船，救下了受傷的鐘連長。

因聽鐘連長說過羅金保叔叔拿個(gè)笤帚疙瘩就繳了鬼子的王八盒子，嘎子一見化裝成漢奸模樣的羅金保，就將鐘連長為其做的木頭手槍往羅金保后腰一頂欲下其槍，結(jié)果被他一個(gè)轉(zhuǎn)身掃倒在地。嘎子的這一段嘎事，被風(fēng)趣的八路軍戰(zhàn)士大劉編進(jìn)了快板書：“哎哎，說能學(xué)是就能學(xué)，嘎子本領(lǐng)真不小……差點(diǎn)活捉羅金保，是差點(diǎn)活捉羅金保?！痹诟侄盏乃颖仍囍校伦硬粩?，一口咬了胖墩肩膀，引來噓聲一片。他爬樹、越墻，在房頂游逛，試圖排解心中苦悶，卻被一旁煙囪飄來的繚繞炊煙引得直咳嗽。連風(fēng)兒都不為他解憂，反而與其作對呢。嘎子探頭往下一看，胖墩父子正挑水抱柴、生火做飯呢，嘎子壞笑著抱起一旁的茅草將煙囪堵了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，被區(qū)隊(duì)長徑直關(guān)了禁閉。

但是，隨著嘎子在部隊(duì)大家庭里不斷成長，其身上的那股“嘎勁”漸漸從稚嫩魯莽朝著有利于革命的堅(jiān)貞與擔(dān)當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。嘎子頭一回隨羅金保執(zhí)行任務(wù)就抓回個(gè)胖翻譯立了功，他興致勃勃地向小伙伴們講述其英雄事跡，并煞有介事地模仿大人發(fā)表演說：“同志們，目前形勢很好，希拉拉，不，希特勒，就是德國法西斯頭子快要完蛋了！小日本也成了秋后的螞蚱，沒幾天蹦跶啦！經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是帝國主義軟的欺、硬的怕，只要你堅(jiān)決地跟他干，就能把他打得稀里嘩啦；第二點(diǎn)第二點(diǎn)……”到第二點(diǎn)就頓住忘詞了，當(dāng)路過的戰(zhàn)士開其玩笑時(shí)，嘎子依然振振有詞，他發(fā)自內(nèi)心地對革命前景充滿信心，并以真摯而熱烈的革命樂觀主義精神感染和影響了一眾小伙伴。

為了給活跳熱烈的嘎小子營造一個(gè)優(yōu)美暢快的成長環(huán)境，原著作家徐光耀特地將故事背景選在了風(fēng)光旖旎的白洋淀。伴著優(yōu)美歡暢的民樂演奏，在荷花綻放、魚肥水美的白洋淀上，諳習(xí)水性、神出鬼沒的水上游擊隊(duì)“雁翎隊(duì)”正頭頂荷葉、嘴銜葦管，隱沒在水中苦練抗敵本領(lǐng)。浮游于碧波之上的荷葉如片片翠玉、張張綠傘，出水芙蓉含笑迎風(fēng)、風(fēng)姿綽約。物產(chǎn)豐富的白洋淀宛若魚的樂園、鳥的王國，嘎子一個(gè)猛子扎進(jìn)水里即逮上一條大魚來，鸕鶿則撲騰在水中歡快嬉戲、振翅欲飛。嘎子扛著竹竿獨(dú)自在船頭呼喊著歌唱著操練，波光粼粼的水面上倒映出英雄少年剛勁矯健的身姿。影片利用嘎子療傷的間隙宕開一筆、舒緩節(jié)奏，展現(xiàn)了白洋淀作為北國江南的清麗潤澤，呈現(xiàn)了令鬼子聞風(fēng)喪膽的“雁翎隊(duì)”利用天然屏障下苦功、下實(shí)功、下真功。這是在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭環(huán)境中對革命浪漫主義情懷的浸潤與渲染，也是對主人公張嘎革命樂觀主義精神的映襯與烘托。

斗爭磨礪與少年英雄

電影《小兵張嘎》貫穿作品的主軸即張嘎的成長歷程，整部影片演繹的就是嘎小子觀念的更新與行為的轉(zhuǎn)變。但抽象的思想與情感是看不見的，要通過藝術(shù)傳情達(dá)意、感染觀眾，需將這份情思轉(zhuǎn)化為肉眼可見的形象或意象，并將意義與形象密切關(guān)聯(lián)，使意象成為精神的外化承載與可視依托，于片中不無變化地反復(fù)出現(xiàn)，而層層蓄勢、步步為營，累積強(qiáng)大能量，形成一道貫通作品始末的縱深線索，從而不斷提醒觀眾：這直觀感性、可觸可摸的形象系統(tǒng)地以有限通向無限，構(gòu)建了廣袤深邃的價(jià)值意涵。

電影《小兵張嘎》中的槍，是藝術(shù)家根據(jù)嘎子的年齡與心理特征而巧妙設(shè)計(jì)的一條隱形線索。鐘連長為嘎子做了一把木頭手槍，嘎子愛不釋手。在一次偵察中，嘎子化身賣瓜小販，用木頭手槍下了日軍胖翻譯的真手槍，興奮不已。沒想?yún)^(qū)隊(duì)長為爭取敵偽，要求嘎子上交手槍。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子再次繳獲一支真家伙，為不讓區(qū)隊(duì)長再收了去，嘎子把槍藏在了樹上的鳥窩里。部隊(duì)攻打崗樓，嘎子機(jī)智地里應(yīng)外合救出了鐘連長，立了大功。這時(shí)，嘎子把藏在鳥窩里的手槍取出來主動(dòng)交公，區(qū)隊(duì)長卻宣布將這支手槍正式發(fā)給嘎子使用。嘎子滿心歡喜，將木頭手槍送給了好友胖墩，并鼓勵(lì)胖墩也要用木頭疙瘩繳獲鬼子的真家伙。

從嘎子喜獲木頭手槍到繳獲敵人的真槍，從被迫交槍到主動(dòng)交槍，影片通過一連串圍繞槍而展開的情節(jié)，刻畫了嘎子對槍的鐘愛，更借此表現(xiàn)了嘎子的思想蛻變與精神成長。嘎子一定是在真正成長為一名思想成熟的革命戰(zhàn)士之后，才能獲得那把真正屬于自己的真槍。藝術(shù)家善于在形象思維與邏輯思維之間、在表層具象與深層抽象之間，掘出一條通道、立起一塊路標(biāo)。一方面意象的“表層形式”（槍）清晰可見，另一方面意象的“深遠(yuǎn)蘊(yùn)藏”（成長）寬泛廣闊，二者之間無需邏輯推理，而以表層的物象形態(tài)始、以蘊(yùn)藏的精神情感終，起于意象的感興、終于文化的蘊(yùn)藉，以情導(dǎo)理，一切都?xì)w攏在意象范疇及其主題策略之中。

與此同時(shí)，片中有一個(gè)前后照應(yīng)的細(xì)節(jié)，也精巧地映耀了嘎子的蛻變與成長。當(dāng)日軍威逼嘎子奶奶交出八路軍，奶奶鐵骨錚錚；當(dāng)日軍拔出刀欲向奶奶劈去，隱藏在群眾中的鐘連長挺身而出：“我就是你們要找的那個(gè)八路軍，跟這位老太太沒有關(guān)系?！辩娺B長這一壯舉給予了年幼的嘎子強(qiáng)大的示范引領(lǐng)與精神感召，給予了嘎子深刻印象與深遠(yuǎn)影響。當(dāng)嘎子被偽軍追捕，胖墩父子為保護(hù)他而被偽軍痛打時(shí)，嘎子也如鐘連長般勇敢地站了出來：“我就是你們要找的八路，跟他們沒關(guān)系?！?/p>

鐘連長成為嘎子追效的楷模，當(dāng)嘎子身處險(xiǎn)境，群眾為保護(hù)他也面臨危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)以鐘連長的一言一行指引自己，從思想到言行均釋放出強(qiáng)大的正能量。黨和部隊(duì)的言傳身教，流淌在了嘎子的血脈里。這是因?yàn)橐粋€(gè)失去小家庭的孩童在革命大家庭中重拾了溫暖與教導(dǎo)，并以昂揚(yáng)旺盛的革命激情歷經(jīng)斗爭洗禮成長為了少年英雄。

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。正如曾任中國兒童電影制片廠廠長的著名表演藝術(shù)家于藍(lán)所言：能影響三代中國人的電影，非《小兵張嘎》莫屬。小兵張嘎所綻放的少年英雄的璀璨光芒，穿越半個(gè)世紀(jì)而來，他以其鐫刻在銀幕上的鋼鐵意志、深情呼喚、金子般的心靈、水晶般的淳樸，照亮了今天青春少年的成長之路，激勵(lì)著新時(shí)代的青春少年不負(fù)韶華、續(xù)寫華章。