盛放的“孔雀藍(lán)”
一
深秋的一天，陸軍某部組織年度軍事體能考核。環(huán)形跑道上，文職人員李茹雨正在參加3000米跑考核。對(duì)于這個(gè)她曾經(jīng)并不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，今天她顯得信心十足、步履輕盈。在戰(zhàn)友們的加油聲中，她拼盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)，成績(jī)達(dá)標(biāo)……
2021年，李茹雨成為軍事職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一名文職人員。這一年對(duì)于從外交學(xué)院畢業(yè)的她來(lái)說(shuō)，可謂是爬坡過(guò)坎，實(shí)屬不易。為了盡快由“外行”變?yōu)椤皟?nèi)行”，李茹雨隨身帶著“口袋書(shū)”，利用零散時(shí)間拿出來(lái)看一看軍事職業(yè)教育條例解讀、記一記課程建設(shè)的相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)。正當(dāng)她鉚足了勁兒投入工作時(shí)，身體卻和她較上了勁兒。那段時(shí)間，看病、工作、學(xué)習(xí)交織在一起，三重壓力考驗(yàn)著這位外表柔弱、內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)的女孩?；顫婇_(kāi)朗的她和戰(zhàn)友們談道：“穿上這身‘孔雀藍(lán)’就和軍人一樣榮光，也要像軍人一樣擔(dān)當(dāng)?！?/p>
那一次，她初上講臺(tái)參加演講，面對(duì)諸多優(yōu)秀教員和臺(tái)下的評(píng)委，她還是略顯拘謹(jǐn)，導(dǎo)致沒(méi)有發(fā)揮出最佳水平。想到下一步自己還要登臺(tái)授課，李茹雨覺(jué)得這樣的表現(xiàn)肯定不行。組織上給她安排有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師“一對(duì)一”進(jìn)行幫帶，為她提供教學(xué)指導(dǎo)、傳授工作經(jīng)驗(yàn)、解決生活困難；她也勤學(xué)苦練，很善于取長(zhǎng)補(bǔ)短、融會(huì)貫通，業(yè)務(wù)能力得到快速提升。今年7月，李茹雨受領(lǐng)了制作一門(mén)精品課程的任務(wù)。那些天，她查資料、找故事、寫(xiě)教案，加班加點(diǎn)撰寫(xiě)授課提綱，不斷打磨教案，最終獨(dú)立完成了《黨員是一張閃亮的名片》這門(mén)精品課程的全部準(zhǔn)備工作。登臺(tái)授課的那天，這位“00后”小姑娘表現(xiàn)得沉著、冷靜、自如，最終拿到了二等獎(jiǎng)。這不僅讓她收獲了自信，也讓她深感責(zé)任重大。她深知，課程建設(shè)只有堅(jiān)持守正創(chuàng)新、內(nèi)容鮮活、講解生動(dòng)才能如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)官兵心田。
入職以來(lái)，李茹雨已向黨組織寫(xiě)了兩份入黨申請(qǐng)書(shū)，強(qiáng)烈要求加入黨組織。她要像身邊的黨員那樣，用行動(dòng)踐行自己的承諾。她在黨員留言板上寫(xiě)下了6個(gè)字：“沖鋒時(shí)，請(qǐng)叫我。”
二
2020年，王智文放棄了原本待遇優(yōu)渥的工作，報(bào)名參加軍隊(duì)公開(kāi)招聘文職人員的考核，最終從200余名參考人員中脫穎而出，排名第一。去新單位報(bào)到那天，丈夫在高鐵站一臉莊重地對(duì)王智文說(shuō)：“戰(zhàn)友，你好！”自此，王智文成為陸軍特戰(zhàn)學(xué)院的一名文職人員，也成了大家口中的“文職軍嫂”。
王智文的丈夫是某特戰(zhàn)旅的排長(zhǎng)。因?yàn)檎煞虻木壒?，她?duì)軍營(yíng)生活充滿了好奇和期盼。戀愛(ài)期間，她省吃?xún)€用，攢下路費(fèi)從大連去西北看望男友，一路在火車(chē)上站了20多個(gè)小時(shí)，最終卻因部隊(duì)演練，兩人只能隔著車(chē)場(chǎng)的圍欄相見(jiàn)。結(jié)婚后，家里大事小情全都落在王智文一個(gè)人肩上。每當(dāng)丈夫表達(dá)內(nèi)疚時(shí)，王智文總會(huì)倔強(qiáng)地說(shuō)道：“你是軍人，我是軍嫂，這些事我能處理好。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，飽含著深沉的理解和情感。
剛領(lǐng)到那身“孔雀藍(lán)”制服，王智文神氣了好一陣子，可開(kāi)心了沒(méi)幾天就開(kāi)始迷茫了。新的工作崗位和當(dāng)初的設(shè)想有較大差別，而且一家人也變成了三地分居。就在她感到無(wú)所適從時(shí)，丈夫的關(guān)心鼓勵(lì)、戰(zhàn)友們的熱心幫助，讓她重新鼓足了勇氣。既然選擇了自己熱愛(ài)的事業(yè)，就要把使命扛在肩上。她加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)制度規(guī)范，惡補(bǔ)軍事職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入到特戰(zhàn)部隊(duì)調(diào)研，了解官兵的需求和興趣愛(ài)好，結(jié)合學(xué)院特色和亮點(diǎn)，挖掘自主式、交互式、開(kāi)放式課程資源。她堅(jiān)信，只要直面挑戰(zhàn)、撲下身子、摔打磨煉，“孔雀藍(lán)”定能綻放出鮮艷的色彩。
三
蘇丹，遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，中國(guó)維和工兵分隊(duì)就駐扎在這里。作為維和工兵分隊(duì)的一員，趙富山此前從現(xiàn)役軍人轉(zhuǎn)改成了文職人員，制服的顏色變了，但不變的是軍人的使命擔(dān)當(dāng)。轉(zhuǎn)崗后，趙富山成了軍事職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一名助理工程師，官兵親熱地稱(chēng)他為“趙工”。
這位身著“孔雀藍(lán)”的趙工，干起工作來(lái)信心滿滿。他覺(jué)得，有從軍20年的經(jīng)驗(yàn)積累，加上自己努力奮斗，一定能把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。維和任務(wù)期間，他負(fù)責(zé)官兵的軍事職業(yè)教育學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，官兵對(duì)任務(wù)期間還要參加軍事職業(yè)教育學(xué)習(xí)表示不理解，學(xué)習(xí)熱情普遍不高。怎么辦？趙富山根據(jù)執(zhí)行任務(wù)的特殊性，從實(shí)際需要出發(fā)，運(yùn)用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端和軍事職業(yè)教育互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，解決了“工學(xué)矛盾”，促進(jìn)了任務(wù)執(zhí)行。
趙富山深知，隔行如隔山，要想在軍事職業(yè)教育領(lǐng)域干出點(diǎn)成績(jī)，不下一番苦功夫是很難做到的。軍事職業(yè)教育試點(diǎn)推開(kāi)之初，有一次，他在基層搞調(diào)研。一名干部向他訴苦：“官兵學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力、沒(méi)條件，而且評(píng)價(jià)沒(méi)依據(jù)，軍事職業(yè)教育不好搞?！薄皼](méi)辦法就想辦法，沒(méi)有路就要闖出一條路來(lái)。”趙富山邊工作邊學(xué)習(xí)、邊思考邊實(shí)踐、邊調(diào)研邊指導(dǎo)、邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)邊研究創(chuàng)新。他先后到不同類(lèi)型部隊(duì)調(diào)研，掌握了大量一手資料，撰寫(xiě)并發(fā)表了多篇軍事職業(yè)教育相關(guān)的理論研究成果，為指導(dǎo)部隊(duì)開(kāi)展軍事職業(yè)教育提供了理論支撐。
平常工作中，他每個(gè)月都要整理分析10余萬(wàn)人的海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，“一對(duì)一”聯(lián)系收集掌握50余個(gè)不同類(lèi)型部隊(duì)官兵的學(xué)習(xí)情況，確保數(shù)據(jù)和信息真實(shí)可信、準(zhǔn)確無(wú)誤。
奮斗者正青春。今年，趙富山迎來(lái)在軍事職業(yè)教育崗位上的高光時(shí)刻。由他牽頭組織的北部戰(zhàn)區(qū)陸軍部隊(duì)參加全軍科技素養(yǎng)提升行動(dòng)，遴選180人參加全軍學(xué)習(xí)競(jìng)賽有139人獲獎(jiǎng)。這讓他更加堅(jiān)信，選擇穿上“孔雀藍(lán)”繼續(xù)為部隊(duì)提供人才支撐這條路自己沒(méi)選錯(cuò)。
和趙富山一樣，陳彥龍也是從現(xiàn)役軍官轉(zhuǎn)為文職人員的。轉(zhuǎn)改前，地方多家單位提出相當(dāng)優(yōu)渥的待遇條件想把他挖過(guò)去。陳彥龍不為所動(dòng)，他舍不得軍營(yíng)，舍不得軍事職業(yè)教育這項(xiàng)事業(yè)。穿上“孔雀藍(lán)”3年多來(lái)，他一頭扎進(jìn)職業(yè)教育在線課程建設(shè)中，力爭(zhēng)把課程做得有“軍味”“戰(zhàn)味”“兵味”，滿足官兵成長(zhǎng)成才需要。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。課程建設(shè)之初，由他負(fù)責(zé)的《槍械使用知識(shí)》這門(mén)課程，缺少教材和專(zhuān)業(yè)設(shè)備。缺課程實(shí)施方案，他就與戰(zhàn)友們一道反復(fù)商討，研究教學(xué)設(shè)計(jì)；缺少教材，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，深入一線部隊(duì)，在官兵中尋找鮮活題材，挖掘有價(jià)值的線索。兩個(gè)多月下來(lái)，他有了自己的深切感悟，從中找到了靈感，一份5萬(wàn)多字的講稿隨之新鮮出爐。他還在林地、田野構(gòu)筑課程拍攝場(chǎng)景，和學(xué)員們反復(fù)驗(yàn)證每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。授課中，他努力把相對(duì)枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講深、講透、講活。聽(tīng)過(guò)他講課的官兵這樣評(píng)價(jià)：“陳彥龍的課巧妙地運(yùn)用了信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，采取網(wǎng)上網(wǎng)下、課上課下相結(jié)合的辦法，講出了新鮮故事，做到了交流互動(dòng)，讓人聽(tīng)得進(jìn)、記得住、用得上，很有吸引力?！边@門(mén)課程上線后不久，就有兩萬(wàn)余人參與了在線學(xué)習(xí)。
在文職崗位上工作的3年多時(shí)間里，陳彥龍同戰(zhàn)友們一道加班加點(diǎn)、打造精品。他告訴筆者：“辛苦的是身體，愉悅的是精神，能夠得到官兵的認(rèn)可，是自己最大的幸福。”
四
在朱日和訓(xùn)練基地參演期間，文職人員趙真一直接參與了各要素、各模塊單元的戰(zhàn)場(chǎng)視頻記錄工作，為參演部隊(duì)提供了真實(shí)的視頻畫(huà)面和相關(guān)數(shù)據(jù)。他深知，血性是軍人的脊梁、勝利的刀鋒。白天，他像沖鋒的戰(zhàn)士一樣，跟隨演習(xí)部隊(duì)記錄視頻、收集相關(guān)數(shù)據(jù)。晚上，他分版塊制作相應(yīng)內(nèi)容，及時(shí)為決策部門(mén)提供清晰畫(huà)面和準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)愛(ài)護(hù)、良好的工作環(huán)境和戰(zhàn)友們的關(guān)心支持，讓趙真一對(duì)干事創(chuàng)業(yè)充滿激情和動(dòng)力，不斷在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)で笸黄?。在一次次近似?shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)中，他的業(yè)務(wù)素質(zhì)越發(fā)過(guò)硬，備戰(zhàn)打仗的血性膽氣也更足了。
強(qiáng)軍興軍的偉大實(shí)踐讓文職人員奮進(jìn)的腳步堅(jiān)定而鏗鏘。在陸軍部隊(duì)，許許多多的文職人員通過(guò)練兵備戰(zhàn)的實(shí)踐考核，向部隊(duì)交上了一份合格答卷。在奮斗強(qiáng)軍的新征程上，“孔雀藍(lán)”正在座座軍營(yíng)里盛開(kāi)、綻放。
