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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

黃蓓佳跨界小說中的感傷浪漫抒寫風(fēng)格
來源:文藝報(bào) | 丁 帆  2023年01月16日16:56

黃蓓佳是中國(guó)作家當(dāng)中鮮見的跨齡、跨界寫作的作家,所謂跨齡,是指描寫的人物對(duì)象既有少年兒童,也有成年人的。所謂跨界,是指其描寫的文體,不僅僅有兒童文學(xué)和成人文體的區(qū)別,而是泛指其創(chuàng)作涉及到小說、散文和劇本改編。

童心未泯是一個(gè)作家保持旺盛創(chuàng)作生命力的表現(xiàn),而將童心轉(zhuǎn)化成一種看取世界萬事萬物的人生視角,那是感傷浪漫主義的創(chuàng)作情愫。小說《請(qǐng)與我同行》中的同學(xué)S君在詩(shī)歌《我希望》中所表達(dá)的情感,足以概括、印證黃蓓佳作品感傷浪漫的內(nèi)涵:“我希望/人們常問我,應(yīng)該找什么樣的伴侶呢?我說——/我希望她和我一樣,/胸中有血,心頭有傷。/不要什么月圓花好,/不要什么笛短簫長(zhǎng)。/要窮,窮得像茶,/苦中一縷清香。/要傲,傲得像蘭,/高掛一臉秋霜。/我們一樣/就敢暗夜里,/徘徊白色的墳場(chǎng),/去傾聽鴟鸮的慘笑,/追逐那飄移的熒光。/我們一樣,就敢在森林里,/打下通往前程的標(biāo)樁。/那管枯枝上,猿伸長(zhǎng)臂,/何懼石叢里蛇吐綠芒。/我們一樣,就敢隨著大鯨,/劃起一葉咿啞的扁舟,/去探索那遙遠(yuǎn)的海港,/任憑風(fēng)如喪鐘,霧似飛網(wǎng)。/我們一樣,就敢在泥沼里,/種下松籽,讓它成梁,/我們一樣,就敢挽起朝暉,/踩著鮮花,走向死亡。/雖然我只是一粒芝麻,/被風(fēng)吹離了莖的故鄉(xiāng)。/遠(yuǎn)別云雀婉囀的歌喉,/遠(yuǎn)別玫瑰迷人的芬芳。/我堅(jiān)信也有另一顆芝麻,/躺在風(fēng)風(fēng)雨雨的大地上/我們雖未相識(shí),但我們終極樂觀/因?yàn)槲覀冃蕾p的是同一輪太陽。/就這樣,在遮天的星群里,/去尋找那粒閃爍的微光。/就這樣,在蔽日的密林里,/去辨認(rèn)那片模糊的葉掌。”這才是成熟的黃蓓佳的另一面,顯然,這與她童心未泯的兒童文學(xué)的創(chuàng)作有著血肉相連的關(guān)系。

黃蓓佳與我相識(shí)四十年,我對(duì)她的作品認(rèn)知是經(jīng)歷過了一個(gè)漫長(zhǎng)的變化過程的,限于篇幅,我只把這個(gè)審美認(rèn)識(shí)過程做一個(gè)提綱挈領(lǐng)的概括。這里要說明的是,由于種種原因,一直以來,對(duì)于黃蓓佳林林總總的小說創(chuàng)作,尤其是她的中長(zhǎng)篇小說,我錯(cuò)失了許多評(píng)論她優(yōu)秀作品的最佳時(shí)間,換言之,雖然我長(zhǎng)期關(guān)注她成人題材的作品,評(píng)論的數(shù)量和深度卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我曾經(jīng)概括黃蓓佳小說的審美特質(zhì)是那種感傷主義的浪漫情愫表達(dá),這個(gè)整體評(píng)價(jià)至今都沒有改變,無論是悲情主義、感傷主義的構(gòu)思,還是充滿著喜劇色彩的歷史和現(xiàn)實(shí)的故事營(yíng)造,感傷浪漫主義的元素始終貫穿在黃蓓佳所有的作品之中。浪漫詩(shī)意的審美在她青春期的作品中就得到了完美闡釋,小說集《雨巷同行》中的故事意象得以朦朧而羞澀的呈現(xiàn):《雨巷》《去年冬天在郊外》《這一瞬間如此輝煌》《陽臺(tái)》《秋色宜人》和《請(qǐng)與我同行》(我之所以把《考學(xué)記》排斥在外,就是因?yàn)樗o(jì)實(shí)性較強(qiáng),減弱了感傷浪漫的元素)。那時(shí)候我們讀這些作品,往往會(huì)發(fā)出年輕的會(huì)心一笑,從中引發(fā)閱讀的青春沖動(dòng)而產(chǎn)生一種美好的愛情戀想與幻覺,無疑,這是那個(gè)時(shí)代青年的閱讀聚焦。而這種早期作品中的浪漫寫作元素雖然沒有在黃蓓佳的寫作中成為一種自覺的意識(shí),但在下意識(shí)當(dāng)中,她已經(jīng)意識(shí)到了這樣的寫作風(fēng)格是適合她的。

然而,遺憾的是,這一切努力并沒有得到評(píng)論界的充分關(guān)注,從《午夜雞尾酒》這本長(zhǎng)中短篇集子里便可見一斑,黃蓓佳在“序言”中說出了她早期作品感傷浪漫主義元素對(duì)她創(chuàng)作風(fēng)格的影響:“《冬之旅》是我寫得最短的一個(gè)中篇,僅三萬字,但是在我的作品中的位置非常重要,是我的寫作風(fēng)格由抒情浪漫轉(zhuǎn)向冷靜現(xiàn)實(shí)的一個(gè)標(biāo)志?!钡牵也⒉徽J(rèn)為她的浪漫主義元素在現(xiàn)實(shí)生活描寫中消逝了,被瓦解和遮蔽了,相反,她用成熟的哲思剔除了青春期沖動(dòng)的盲目浪漫激情,轉(zhuǎn)而植入了冷靜的浪漫描寫,帶著“憂傷的浪漫”進(jìn)入主題的深層模式表達(dá)之中。這在《那個(gè)炎熱的夏天》《憂傷的五月》《柔情似水》《仲夏夜》《婚姻變奏》和《午夜雞尾酒》中都有令人沉思感傷主義浪漫元素的呈現(xiàn)。

毫無疑問,這種變形的感傷浪漫元素在歷史題材作品中更是有著閱讀的魅力,《新亂世佳人》足以證明黃蓓佳這類小說生命力所在,90年代末我看完這部長(zhǎng)篇時(shí),產(chǎn)生了一股即時(shí)性的評(píng)論沖動(dòng),可惜被那時(shí)一個(gè)突如其來的特殊事件耽擱了。

長(zhǎng)篇《婚姻流程》雖然也是現(xiàn)實(shí)題材的作品,但是,我認(rèn)為這是一部黃蓓佳用變形的感傷浪漫槍殺生活中的普泛廉價(jià)浪漫的一次陰謀,這就是用“冷靜的憂傷浪漫”的感傷主義呈現(xiàn)冷酷現(xiàn)實(shí)的一種回答。這讓我想起羅伯特·本頓執(zhí)導(dǎo)的電影《克萊默夫婦》從消解浪漫到回歸現(xiàn)實(shí)感傷浪漫的主題表現(xiàn)。

這種深度模式的感傷浪漫主義充分地潛入了黃蓓佳的中篇小說集《愛某個(gè)人就讓他自由》之中,2008年當(dāng)我甫一拿到這本書的時(shí)候,首先就是被書的封面裝幀震撼了——那個(gè)系在書名上心形鐵絲像絞索一樣鎖住了“人”的圖案,以及一道橫亙?cè)跁虚g的鐵絲,劃掉了人和自由的字樣,最后終于斷裂了,這種意象具有逼真的立體感,甚至用手摸上去的凹凸感,就像真的是一段鐵絲嵌進(jìn)去的,其視覺的沖擊力讓我折服,美編設(shè)計(jì)者算是吃透了小說的寓意,并深入其肌理之中,把作品的深層表現(xiàn)力發(fā)揮得淋漓盡致。除了《愛某個(gè)人就讓他自由》外,《愛情是脆弱的》《玫瑰灰的毛衣》《逍遙夢(mèng)》《眼球的雨刮器》和《枕上的花朵》都是黃蓓佳深度思考生活和愛情的感傷羅曼蒂克之抒寫,堪稱上品佳作,漏讀可惜,棄評(píng)更是永遠(yuǎn)的遺憾。

無疑,從《派克式左輪》這部小說集開始,標(biāo)志著黃蓓佳對(duì)現(xiàn)實(shí)題材的轉(zhuǎn)型描寫,一直到新世紀(jì)以來,連續(xù)幾個(gè)長(zhǎng)篇小說的出現(xiàn),讓評(píng)論界得出了她對(duì)現(xiàn)實(shí)生活題材深度介入的結(jié)論,可是我始終以為那個(gè)潛在的感傷浪漫主義幽靈,仍然彌漫在黃蓓佳的作品之中,從《目光一樣透明》到《所有的》,再到《家人們》,我們?nèi)匀豢吹搅它S蓓佳流淚的羅曼蒂克背影,我曾經(jīng)寫過一篇《家人們》的評(píng)論,主要是從這部作品的風(fēng)景畫描寫入手,那只是從一個(gè)側(cè)面來闡釋作者感傷浪漫元素的植入。

讓我充滿著狐疑的是,黃蓓佳作為一個(gè)優(yōu)秀的成人題材的小說作家,其浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格和深度的人性描寫應(yīng)該進(jìn)入中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史之序列中,但它們卻被評(píng)論界和文學(xué)史界所忽略和輕慢了,究其原因,更大的緣由是她的兒童文學(xué)創(chuàng)作的巨大影響力,遮蔽了她成人題材作品的深度輝煌。

值得深刻檢討的是,由于我個(gè)人的審美偏見,歷來認(rèn)為兒童文學(xué)創(chuàng)作不能入正史的謬論主宰著我的思維,所以,當(dāng)我被江蘇作協(xié)邀請(qǐng)參加黃蓓佳長(zhǎng)篇兒童小說《童眸》研討會(huì)的時(shí)候,如其說是對(duì)作品產(chǎn)生了閱讀的興趣,還不如說是與黃蓓佳的友情驅(qū)使而至,我以為這是我對(duì)兒童文學(xué)評(píng)論畫上的一個(gè)休止符,誰知一次偶然性的閱讀摧毀了我的偏見,那就是在黃蓓佳新的長(zhǎng)篇兒童小說《太平洋,大西洋》出版之際,她告訴我這部長(zhǎng)篇小說不僅是給孩子們看的,而且也是給成年人看的。于是,我一口氣含著熱淚看完了這部作品,從此,動(dòng)搖和改變了我?guī)资陙砉虉?zhí)己見的陋習(xí),便立馬動(dòng)筆寫了那篇《譜寫友情的復(fù)調(diào)悲愴交響詩(shī)》的文章。

在這篇文章中,我不僅分析了小說的復(fù)調(diào)藝術(shù)特征,以及人性力量的強(qiáng)大震撼力,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了小說中風(fēng)景畫描寫對(duì)現(xiàn)代少年兒童的教育意義,更重要的是,我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到小說中不斷插入的風(fēng)景畫描寫所構(gòu)成的恰恰就是襯托貝多芬“悲愴交響曲”“英雄”和“命運(yùn)”的“田園”,如果沒有浪漫童趣的田園樂章為最終的“悲愴交響曲”做出的反襯與烘托,感傷浪漫主義悲情的描寫就不會(huì)打動(dòng)全年齡段的所有讀者,小說也就缺乏了人性的深度表達(dá)。

由此,我才真正認(rèn)識(shí)到:“一部好小說的閱讀群體是超越年齡與國(guó)別的,《太平洋,大西洋》就是這樣的好小說,當(dāng)我們這些垂垂老者在即將走向人生終點(diǎn)時(shí),我們能夠在這部?jī)?yōu)秀的作品中看到我們童年的面影”。這就是人性的悲情感傷浪漫抒寫所帶來的交響詩(shī)的力量所在。

感謝這部好作品的浪漫感染力,也感謝黃蓓佳改變了我對(duì)兒童文學(xué)的偏執(zhí)。

浪漫不僅屬于兒童文學(xué),它也是成人文學(xué)不可或缺的寫作元素。

更要感謝悲情浪漫主義的抒情風(fēng)格不僅僅屬于18世紀(jì),同樣適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)世界的描寫;它也不僅僅是屬于浪漫主義的,同時(shí)它也屬于現(xiàn)實(shí)主義的。