博客中的段晴老師
段晴老師是國際著名的歷史語言學(xué)家，2022年3月26日不幸因病逝世。她生前曾有心在“鳳凰枝文叢”出一部隨筆集，惜未能如愿。在其親友與學(xué)生的努力下，這部隨筆集《蓮塘月色》最終編定，于2023年5月正式出版。全書分“師友雜記”“四海壯游”“學(xué)林探勝”“歲月隨筆”四編，既涵蓋了段老師在于闐語研究、印度學(xué)研究、佛典研究、絲路文獻研究等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的代表性文章，也有她在生活中的許多感觸與思考。
段老師學(xué)問最基本的特征，可以用她在書中多次強調(diào)的四個字來概括——實實在在。她在研究生時就偏愛學(xué)習(xí)語言，因為感到語言是實實在在的。最使她自豪的是博士論文，因為它實實在在地解決了問題：“本文的貢獻僅僅在于重新確定了三個于闐語的詞匯，即：1.p?ra-蟲，蠶。2.drau-（一根）發(fā)；（一根）絲。3.birā-羈絆，束縛；繭?！彼f，世界上最有趣的事是從事科學(xué)研究，因為科學(xué)是老老實實的，你下多少功夫，它對你就有多少回報，科學(xué)永遠不負(fù)忠實于它的人，因此，她愛科學(xué)。
她的學(xué)術(shù)生命中融入了她個人的性格特征，顯得朝氣蓬勃、昂揚奮發(fā)。當(dāng)面對文書上不認(rèn)識的文字時，她一點也不發(fā)怵，想的是：“說白了，不就是字母嗎？不就是尋找它自身的語法規(guī)律嗎？”讓讀者看了也覺得心潮澎湃。
段老師的學(xué)術(shù)追求帶給人的感動，翻開她以往的論著，也或多或少可以感受到?！渡徧猎律犯鼮樘貏e的一點在于，它收錄了段老師博客中的隨感文字，因而讓我們能更加全面地了解日常生活中的這位學(xué)者。凡是與段老師有過接觸的人，最先感受到的一定是她散發(fā)出的無限熱情——無論是對生活，還是對他人。她愛好廣泛，喜歡游泳、跳舞、拉手風(fēng)琴，也喜歡時裝。當(dāng)在車上聽導(dǎo)游介紹伊朗著名的五種波斯地毯時，她會像小學(xué)生一樣掏出本子認(rèn)真記錄。原來她蝶泳只能游十幾米，逐漸地可以完成200米，未來還計劃完成400米，這樣的勁頭讓年輕人看了也自愧不如。她也總是竭盡所能地幫助別人。
段老師在書中不止一次描繪她最愛的畫面：“篝火升起來了，我高興地跳著維吾爾族舞蹈。這樣的夜晚，是最歡樂的時候?！闭麄€畫面洋溢著溫暖、熱情和歡快。這正是段老師最令人注目的性格特征——外向地散發(fā)出無限精神的一面。然而段老師還有另一面，不妨看看書中她對另外三個畫面的描寫。第一段寫萊茵河：
河對岸，是高高低低的山。雖已是深秋，山色依然青青。山坡上，稀稀落落地散布著一簇簇小房子。高大的哥特式教堂宛如鶴立雞群。忽然，從那兒飄來陣陣鐘聲，打破這無邊的寂靜。
第二段寫泰國冬日陽光下的大城河岸：
坐下，看著綠色的河水，望著對岸清幽整齊的屋舍、園林，感受著暖暖的陽光，此時便不想離開。不多時，便有一艘艘船載著或多或少的游客靠岸?？粗騻儗⒁粋€個游客攙扶下船。
第三段寫阿薩古城下的自然村：
農(nóng)家院周圍種著蘋果樹、沙果樹，還有杏樹、核桃樹。秋天是蘋果的季節(jié)，枯黃的樹葉、紅色的果實。走進村子，一位上了年紀(jì)的維吾爾婦人抓了一把杏仁送到我們手上。
這三個畫面都在一片寧靜祥和中透出些許煙火氣息。我們也由此發(fā)現(xiàn)，段老師不僅感情充沛飽滿，而且特別細(xì)膩，能夠捕捉到生活中平常瞬間帶來的感動。她說自己屬于直覺很強的人，而人的感覺很奇怪，最深刻的印象往往發(fā)生在不經(jīng)意之間。這些精美細(xì)膩的筆觸，與她的學(xué)術(shù)文字一樣，是留給我們的寶貴財富。
