中國作家協(xié)會主管

前段時(shí)間，“吉光片羽：故宮博物院藏清代宮廷雕版文物展”在太和門內(nèi)東南崇樓及朝房開幕，重點(diǎn)展示了32件（套）具有代表性的雕版文物。展廳內(nèi)，一套同時(shí)有三種文字的“清內(nèi)府刻滿蒙漢三體合璧本《三合圣諭廣訓(xùn)》”格外引人注目。

刻工精美、三種文字對照清晰的雕版，讓人不禁好奇：當(dāng)時(shí)的工匠需要同時(shí)掌握三種文字嗎？多語種合璧的雕版是如何完成的呢？這些雕版是清代內(nèi)務(wù)府宮廷修書的重要組成部分，不妨通過梳理清代內(nèi)府修書的發(fā)展脈絡(luò)，一探其答案。

武英殿修書處專職宮廷修書

清代內(nèi)府編刊書籍是在皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，體現(xiàn)著皇帝的思想和價(jià)值取向。清代“欽定”書籍的數(shù)量居史上歷代之首，而尤以康、雍、乾三朝為最。

清早期，統(tǒng)治者重視文化事業(yè)，曾命當(dāng)時(shí)的內(nèi)國史院組織大量滿漢博學(xué)鴻儒，翻譯、刊刻了不少經(jīng)史和文學(xué)著作，汲取傳統(tǒng)文化精華。定鼎北京之后，明代宮廷修書技藝為清所承，順治時(shí)期的內(nèi)府刻書仍保留著明代的刊刻、裝潢風(fēng)格。不過，因?yàn)槊鞔?fù)責(zé)內(nèi)府刻書的機(jī)構(gòu)是司禮監(jiān)，其主事者是內(nèi)廷太監(jiān)，這也就決定了明內(nèi)府刻書質(zhì)量的“天花板”不會太高，于是清朝開始著力打造自己的修書機(jī)構(gòu)。

康熙初年，“總管內(nèi)務(wù)府”正式成立，宮廷修書任務(wù)暫由內(nèi)務(wù)府屬下的“武英殿造辦處”承擔(dān)。然而造辦處還要負(fù)責(zé)的眾多宮廷器物、設(shè)施的制作和修繕，職能復(fù)雜，無法滿足大量修書的需要。據(jù)《內(nèi)務(wù)府則例》記載，“康熙十九年（1680）十一月，奉旨設(shè)立修書處，由內(nèi)務(wù)府王大臣把其成?！毙迺庌k公地點(diǎn)設(shè)在武英殿，自此，清代宮廷擁有了相對獨(dú)立的修書、刻書機(jī)構(gòu)。

“修書”需要深厚的文化底蘊(yùn)，必須由學(xué)問淵博的翰林詞臣來總纂，而修書、刻書相輔相成，所以纂修大臣、學(xué)者、工匠等人紛紛集中于武英殿，凡欽定、御制、敕撰諸書，均由武英殿修書處校訂刊行?；实厶貏e指派總理王大臣督辦事務(wù)，并親自參與其中，清代宮廷修書事業(yè)得到了迅猛發(fā)展。

雍正七年（1729），武英殿修書處正式從造辦處屬下的一個(gè)部門升格為內(nèi)務(wù)府刊刻、裝潢書籍的專門機(jī)構(gòu)。至乾隆朝，朝廷更是組織實(shí)施了多項(xiàng)大型書籍編纂工程，宮廷修書事業(yè)趨于鼎盛。

修書處由內(nèi)務(wù)府主導(dǎo)并出資，所以宮廷刻書總稱“內(nèi)府刻本”，又因?yàn)檗k公地點(diǎn)在武英殿，故又稱“武英殿本”，簡稱“殿本”。在皇帝主導(dǎo)、層層把關(guān)的嚴(yán)格要求下，清代內(nèi)府書籍的編刊質(zhì)量和數(shù)量都為歷代宮廷修書所不及，所以“殿本”也常常被視為古籍質(zhì)量精良的標(biāo)志。

內(nèi)務(wù)府工匠有能力修書刊刻

修書處所隸屬的內(nèi)務(wù)府，是總管皇室宮禁事務(wù)的機(jī)構(gòu)，根源于滿族傳統(tǒng)社會的“包衣”組織。包衣是滿語音譯，字面意思是“家里的”，代表著一類特殊的家仆人群。早期的滿洲宗室、勛貴在征伐中所獲之人都會被充為家仆或內(nèi)臣，世代為其私屬。八旗制度產(chǎn)生后，這些人也作為旗人的一部分被編入“包衣佐領(lǐng)”，擁有了專門的管理組織。

隨著努爾哈赤建立政權(quán)，皇太極稱帝，皇太極一支家族作為“汗（皇帝）”的身份屬性越來越突出，其屬下家仆身份也變得與眾不同。順治時(shí)期，八旗制度結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，鑲黃旗、正白旗、正黃旗因是皇帝直轄旗而被稱為“上三旗”。因而，上三旗的“包衣”人群的地位和職責(zé)也相應(yīng)發(fā)生了變化，成為內(nèi)務(wù)府的主要成員。在文獻(xiàn)記載中，為了區(qū)別身份，只有皇室專屬的內(nèi)務(wù)府三旗人才能被冠以“包衣”專稱，其他各旗王公宗室乃至普通旗人家的奴仆只能以“家人”“家仆”“阿哈”等普通稱謂代之。

內(nèi)務(wù)府包衣人數(shù)眾多，身份復(fù)雜，出路多樣。組織結(jié)構(gòu)上，有佐領(lǐng)、管領(lǐng)、渾托和（滿文音譯，意為半個(gè)佐領(lǐng)，也稱辛者庫，意為“食口糧者”）等層級。族群上，有滿洲、漢軍、高麗、番子等細(xì)致分類。工作性質(zhì)上，有官員、工匠、拜唐阿（無職銜的差役，滿文音譯，意為“辦差的”）、太監(jiān)、宮女、莊丁等工作性質(zhì)。

負(fù)責(zé)刊刻宮廷書籍的工匠，多是從內(nèi)務(wù)府三旗的包衣組織中選用而來。根據(jù)《內(nèi)務(wù)府則例》記載，修書匠役遇有缺出，在各佐領(lǐng)、管領(lǐng)組織下的閑散人員中挑選補(bǔ)充。遇有大型刻書任務(wù)，原有人手不足時(shí)，也準(zhǔn)予在外雇傭，計(jì)價(jià)給酬。如康熙年間曾有規(guī)定，外雇匠役“鉤摹御筆發(fā)刻，每一字工價(jià)銀一分……刻宋字，每百字工價(jià)銀八分；刻軟字，每百字工價(jià)銀一錢四分至一錢六分不等；刻書內(nèi)圖像，量其大小多寡酌給工價(jià)?！辈贿^，一般只有集中刊刻大部頭叢書、類書時(shí)需要外雇工匠，其余日常的大部分刻書任務(wù)都是由內(nèi)務(wù)府本部人員承擔(dān)的。

清朝皇帝重視文化建設(shè)，將讀書立學(xué)引入內(nèi)務(wù)府包衣群體中。于康熙二十五年（1686）與雍正七年（1729）先后設(shè)立景山官學(xué)、咸安宮官學(xué)，令內(nèi)務(wù)府三旗包衣佐領(lǐng)、管領(lǐng)下的子弟就學(xué)，分滿、漢書房，特派專官教習(xí)文義騎射等基礎(chǔ)學(xué)科。雍正元年，朝廷創(chuàng)設(shè)翻譯科考，隨后設(shè)立的咸安宮官學(xué)也專門開設(shè)了翻譯科目，結(jié)合騎射、滿漢書法等科目，重點(diǎn)培養(yǎng)人才，并鼓勵(lì)包衣學(xué)生參加科舉，步入仕途。在清代的各種官缺之中，專門設(shè)有“包衣缺”，以及侍衛(wèi)、筆帖式、拜唐阿等特殊崗位，專門供包衣出仕、晉升。

內(nèi)務(wù)府包衣除了承擔(dān)宮廷服務(wù)工作以外，還有機(jī)會接受專門教育，享有科舉入仕以及考取翻譯中書和筆帖式等官職的權(quán)利。所以，內(nèi)務(wù)府包衣人群普遍具備一定的文化素質(zhì)，有能力承擔(dān)宮廷修書、刊刻的任務(wù)，較高的工匠素質(zhì)也是清代宮廷刻書質(zhì)量的一重保障。

層層把關(guān)的內(nèi)府雕版

一部宮廷刻書的背后，會傾注宮廷里大量人員的心血。上至皇帝，下至大臣、工匠等。

雕版印刷術(shù)起自隋唐，繁盛于宋元。至明清時(shí)期，雕版印刷已經(jīng)具備了現(xiàn)代印刷中的制版、施墨、壓印、裝訂等較為完善的流程。《說文通訓(xùn)定聲》中對“版”的定義是：“判木為片，名之為版?！鳖櫭剂x，雕版印刷即在木板上雕刻圖文內(nèi)容，再刷墨印制，實(shí)際上是“由墨到紙，由紙到木，由木再到紙”的過程。也正是因?yàn)槠浼夹g(shù)特性，要求版面雕刻需“一氣呵成”，無法像今天的電子版面一樣可以便捷地隨時(shí)修改。這就決定了一份書稿需要經(jīng)過層層把關(guān)定稿，才能正式交付雕刻、印刷。

編纂和審定是印刷之前最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)《清會典》記載，“凡纂修一切書史，（翰林院）掌院學(xué)士充正副總裁官；侍讀學(xué)士以下、檢討以上，充纂修官；典簿、待詔、孔目充收掌官；筆帖式充謄錄官。”每部書籍都要有總裁官總覽全局，組織一套學(xué)者班子參與具體編纂，最終將編好的書稿謄錄在冊，提交審核。由皇帝牽頭纂修的“御制”“欽定”書籍，更是需要上呈“御覽”，按照皇帝的意見加以修改。未能通過審核者則“留之禁中”，沒有刊發(fā)面世的機(jī)會，而通過皇帝審核的書稿，還有機(jī)會得到其親自題寫的“御制序文”，送武英殿修書處付梓刊行。

制作和校對是一部書籍由“稿”成“書”的關(guān)鍵步驟，這兩大類工作由武英殿修書處下設(shè)的監(jiān)造處、?？擦痔幏謩e負(fù)責(zé)。

監(jiān)造處下的刷印作，專司鉤摹御書、刊刻書籍、寫樣刷印、折配齊訂等事，可以完成全流程的雕版印刷。首先，需要將審定無誤的底稿謄寫為“清樣”，作為雕刻的母本。負(fù)責(zé)謄寫之人需要具備較高的書法水平。漢文書寫者，一般從翰林、國子監(jiān)生中選用“年力精壯、字畫端楷、情愿效力者”送武英殿，以備繕寫謄錄之用。滿、蒙等多文體書寫者，則多從筆帖式中選用。

筆帖式（滿語音譯，意為掌文書者）是清代特有官職，在各部院衙門都有廣泛設(shè)置，掌管翻譯、繕寫、檔案管理等文書工作。尤其翻譯一科，最為重要，許多內(nèi)務(wù)府包衣便是通過翻譯科考試獲得筆帖式職銜的?？槍懲瓿珊?，將字跡清晰、美觀的“清樣”貼到木板上供工匠影照雕刻。

由此可見，故宮展出的“清內(nèi)府刻滿蒙漢三體合璧本《三合圣諭廣訓(xùn)》”或許正是內(nèi)務(wù)府包衣所刻。

校刊翰林處的滿漢翰林學(xué)士、校錄等員負(fù)責(zé)校正文字。雕版初刻成，先將底版交給此處校勘無誤后，再送監(jiān)造處進(jìn)一步印刷、折配、裝裱，刻好的雕版由內(nèi)務(wù)府統(tǒng)一保管。以上工作告竣，印成的書稿由翰林處校對字畫圈點(diǎn)，由其纂修班子校對內(nèi)容文義。?？睙o誤后，需要將成書再次上奏皇帝，請旨頒賜，一部宮廷刻書才真正告成。

武英殿刻印書籍流程異常繁瑣，但都必須按嚴(yán)格程序一一奏請，不得有失。參與纂修、繕寫、刊刻、校對的人員眾多，整體文化素質(zhì)較高，加之層層嚴(yán)格把關(guān)，共同造就了高水準(zhǔn)的清代宮廷雕版書籍。

多語種合璧書籍有重要意義

故宮雕版館展出的《圣諭廣訓(xùn)》是清朝立國初期采用儒家學(xué)說編纂的書籍，意在推行德政，訓(xùn)育萬民。順治朝頒布的《六諭》只有二十四字，康熙朝擴(kuò)充為《圣諭十六條》。雍正二年（1724）進(jìn)一步添加了注釋，并出于廣為訓(xùn)導(dǎo)之意命名為《圣諭廣訓(xùn)》，內(nèi)容已經(jīng)達(dá)萬言。

提倡使用多民族文字的合璧書寫是清朝語言文字政策的顯著特征。清入關(guān)以前，滿漢雙語印刷品就已經(jīng)在日常生活中出現(xiàn)了。自皇太極登基，滿洲統(tǒng)治者主導(dǎo)下的滿、漢、蒙等民族共同體日益牢固，在多元文化傳統(tǒng)影響及現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件下，三體合璧書寫格局正式形成。崇德以后，凡國家大政大典，如頒詔儀、進(jìn)表箋儀、冊封儀、將帥出征儀等，俱用三體字式，塑造天下“共主”的形象。

清朝定鼎中原后，歷經(jīng)幾代帝王的開拓與經(jīng)營，于乾隆時(shí)期基本完成了統(tǒng)一大業(yè)，疆域空前遼闊。新疆地區(qū)的察合臺文與托忒蒙古文、青藏高原的藏文等越來越多的民族文字進(jìn)入官方視野。清朝統(tǒng)治者認(rèn)為，以不同的文字形式表達(dá)相同的“義理”，即是四海內(nèi)外無所異的“同文”。海內(nèi)之民只要輸誠向化，即可成為“大一統(tǒng)中國”的一員。于是，越來越多種民族文字成為合璧書寫的重要組成部分。

乾隆時(shí)期，內(nèi)府刻書業(yè)也更加成熟，多語種合璧書寫為中心的大型圖書編纂異常繁榮。除了故宮雕版館展出的滿蒙漢三體合璧《圣諭廣訓(xùn)》以及滿蒙漢藏四種文體《大藏經(jīng)》之外，滿、蒙、漢、藏、察合臺五體合璧《御制五體清文鑒》等合璧書寫典籍也格外矚目。乾隆中期，最終奠定了滿、漢、蒙、藏、托忒、察合臺六體合璧書寫的格局，并廣泛應(yīng)用到許多具有政治文化象征意義的石碑、匾額的書寫和鐫刻上。如北京的國子監(jiān)、孔廟、歷代帝王廟等處的下馬碑文，避暑山莊正門御題“麗正門”等，無不彰顯著清帝“書同文”的大一統(tǒng)功績和“天下共主”的身份，更是為統(tǒng)一的多民族國家格局奠定了深刻基礎(chǔ)。