年輕編輯快速成長四大決竅
到了四五十歲的年齡，總有一些場合，要給年輕編輯講幾句經驗之類的話。編輯的成長好像也沒有什么捷徑，現在靜下心來總結成長中的體會，和自己剛入職時老編輯講給我的，也沒有什么本質變化。當年前輩的話語，音猶在耳，倏忽之間，我就由聽講人變成了講述人。
架設橋梁——編輯工作的專業(yè)性所在
剛入行的編輯可能會問，在專業(yè)細分的時代，圖書編輯的專業(yè)性體現在哪里。這個問題好像不容易說清楚。一方面，圖書編輯工作重實踐輕理論，一些編輯史、編輯理論、編輯學研究方法的課程，可能大多數從事這項工作的人也沒有系統(tǒng)學過。加上各出版領域涉及的學科門類廣泛，很難在整體上把編輯工作的專業(yè)性附著在某個學科上。另一方面，出版行業(yè)又對編輯人員的專業(yè)素質提出越來越高的要求，好編輯的培養(yǎng)和成長，從來都不是一件容易事。
編輯工作在文化傳播中起著橋梁的作用，一邊連著信息、知識、作者，另一邊連著讀者。它的專業(yè)性就體現在聯(lián)通兩邊的“架橋”本領。當海量信息、知識包圍受眾時，什么才是有價值和滿足需要的，怎么把它們變成內容產品？編輯通過專業(yè)性的工作，替讀者對某個領域的信息、知識進行選擇、組織、呈現和推廣。這是一項綜合性、實踐性很強的工作，包括專業(yè)知識研究、選題策劃、內容組織、案頭編輯、裝幀設計、材料工藝、營銷推廣、數字化等等，涉及的關鍵詞是信息、人和技藝。所以，獲取信息、溝通人群、提高技藝，就成為年輕編輯“架橋”路上必須過的幾個關口。
在“橋”的兩邊，要特別注意讀者那個方向，它是起導向作用的。一個選題要不要上馬，一本書稿以什么形式呈現，是讀者的需要起主導作用。無論多有名氣的作者，編輯和他們對等溝通的底氣，來自于編輯更懂讀者、更了解讀者的需求。從更好為讀者服務的角度出發(fā)，把書做好，也實現了更好為作者服務的目的。
讀書學習——增加思想力的深度
編輯是個領社會文化風氣之先的職業(yè)，也是個需要終生學習的職業(yè)，有時候放松偷懶一年半載，就會有落伍難追的感覺。
現在的信息量太多太雜，惑人耳目。還是應該靜下心來讀書，精讀一些經典學術著作，不拘哪個學科，相對成體系地讀一部分，會讓個人的知識基礎更穩(wěn)固，思想力更深刻，判斷力更準確。
我在上學讀書期間，沒怎么接觸過哲學。工作后的兩年多時間，在一位搞政治思想史的老師帶領下，每周末花一整天，幾個人湊在一起精讀中外哲學原典，從孔子、莊子到柏拉圖、亞里士多德、霍布斯、盧梭、康德……在哲學史上打了幾個樁子。有了支點之后，能讀進去了，自己陸續(xù)又看了一些，算是對哲學有了一點積淀。記憶最深的是讀康德的三大批判，特別是《純粹理性批判》，對沒有哲學基礎的人來說，進入很困難，要一點一點地啃?，F在回憶康德的書里都說了什么，已經很模糊了，但當年所受的思維訓練，印刻在思想基因中，思想的邏輯性和穿透力增強了，分析判斷事物的本領增強了。作為編輯，要經常進行分析和判斷，讀經典可以訓練這方面的能力。當然，不一定非得是哲學書，史學、文學、法學、社會學……都可以，人文科學治學和訓練方法類似，對哪方面感興趣，系統(tǒng)地鉆研一陣子，會受益終身。人的知識結構和思想基礎，常常是年輕時期打下的，這個時期精力旺盛、求知欲強，所以系統(tǒng)讀書要趁早。
調查研究——通過信息材料找規(guī)律
調查研究是貫穿在編輯工作中的基本功。通過分析信息、材料去尋找規(guī)律，是研究社會科學的基本方法，對把握編輯工作的道理也適用。毛主席說：“你對于那個問題不能解決嗎？那么，你就去調查那個問題的現狀和它的歷史吧！你完完全全調查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了?！?/p>
選題策劃是編輯工作中的難點，剛入行的人可能覺得很難，看到老編輯總有好選題，俯拾皆是，自己卻摸不到門路，憋也憋不出來。這也有個功到自然成的過程，所謂功到，主要是廣泛深入的調查研究。堅持信息積累，堅持琢磨研究，一般來說兩三年后即可小成。關于編輯的調查研究，細談幾點。
一是可以建立個人的圖書信息數據庫。比如選題策劃，對某個門類一段時期的過往好書、當下好書的資料，進行積累和分析。做上幾年，這些信息就不再是散點了，可以勾畫出這類圖書的發(fā)展進化脈絡。這是培養(yǎng)做書感覺的重要參考和依憑。了解了這個脈絡，再考慮選題，就不是憑空出世，而是在源流里面。順著這個脈絡，也容易發(fā)掘出新選題，跟風也罷，創(chuàng)新也罷，總是得先摸到規(guī)律性的東西。
每年北京的全國圖書訂貨會，是出版界新書集中展示的場合，我從上世紀90年代末起，堅持每年去訂貨會搜集各社新書、好書信息，特別是黨史、理論類圖書，從中尋找啟發(fā)。20多年下來，對這類圖書的線性變化有個基本的了解，如同一條河，它從哪流過來，現在是什么狀況，可能流向哪里，有自己的認知。有了這個總體認識，再去判斷河里的一石一浪，心里是有底的。開始幾年逛訂貨會，搜集資料很辛苦，沒有智能手機，靠搜集各社的書目，每次幾十斤。第一天收集回來，晚上連夜看，對感興趣的書標記出來，第二天再回到現場翻看真書。那些年也摸到一點門道，比如各地出版社千里迢迢來京參展，不會帶很多書目，一兩天就散發(fā)完了，所以要先逛各省展區(qū)。后來手機可以拍照，搜集材料也就簡便多了。
二是編輯的調查研究隨時隨地貫穿在工作中。一個想法飄過，在圖書網站上、數據平臺上檢索翻找一通，去和專家學者聊天，從他們的談話中收集線索、啟發(fā)，甚至有目的地去刷社群和視頻網站等等，只要帶著收集資料的目的，都算是調研。這種工作要經常做。
三是要重視對資料的研究分析。對年輕編輯來說，可能存在調查容易研究難的問題。調查時七嘴八舌，琳瑯滿目，熱熱鬧鬧，記了不少筆記，拍了好多照片，但對帶回來的資料，卻懶于研究。畢竟，一個人面對大量碎片的資料整理分析，好比做一篇小論文，是件苦差事。但這種夜深人靜時歸納綜合的過程，才是長本事的必經之路。
開始當編輯，我對裝幀不入門，不知道怎么和美術編輯對話。對美編設計的封面，雖然不滿意，但說不出哪不好，提不出建設性意見——實際是對裝幀缺乏規(guī)律性認識。后來建了個封面數據庫（也不過幾十個樣本），按照創(chuàng)意、布局、工藝、色彩、字體等幾個要素，把市場反響、個人觀感好的和不好的封面收集來，堅持了幾年，不斷收集不斷看，為什么這個好那個不好?？炊嗔?，想久了，好像到了某一天，就能和美編對話，提出一些建設性意見了。
現在圖書行業(yè)和出版單位自身的數據平臺上，集散了大量數據。年輕人比我們老家伙對數據更敏感，檢索使用也更熟練，要重視利用數據。有時候，一個瞬間的錯誤判斷，需要花很長時間、很大成本去消化、修正。如果有較強的利用數據輔助判斷的意識和能力，可能要少犯很多錯誤。
四是調研后得到的啟示、規(guī)律，要在實踐中大膽嘗試。只是知道了，不去實行，也難有真正的長進。我和本社的年輕編輯常說，工作方法三步走：第一步是睜眼看——通過調查研究發(fā)現問題，尋找解決辦法。第二步要動手做——對于獲得的啟發(fā)和想到的辦法，大膽嘗試，起而立行。這也是最重要的一步，一切成長和進步不是開幾個座談會、聽幾個講座就能實現的，還是要在大量實踐中去鍛煉。第三步是用心想——行動的結果，有成功有不足，要不斷總結經驗。解決了一個問題之后，又會產生新的問題，還是重復這個三步走。在一次次發(fā)現問題、解決問題的往復循環(huán)中，認識和解決問題的能力會得到提高。
出去見人——人動有三分喜
一些大的出版公司，編輯會分為案頭和策劃組稿兩種，體現了更細的分工。對年輕編輯來說，我還是提倡不要過早定型，如果能做到兩門抱，豈不更好，這兩種工作本身也不能截然分開。
全科的編輯應該具備較強的社會活動能力，基礎是與人打交道的能力，不能太宅。編輯的職業(yè)，提供了一個很好的社會交往平臺，上可平視公卿，下可深入市井，這也是編輯職業(yè)的魅力所在。
人動有三分喜。人像一潭水，動起來，激活起來，狀態(tài)就不一樣了，收到的效果也可能超出想象。有的行動沒有達到預期目的，但像潭水的漣漪一樣，在別處能收到效果。我總和社里的年輕編輯說：不要屁股沉，不要貪戀辦公室的空調和軟椅，長期封閉在格子間，不能知形勢，不得遇高人，不足勵志氣。
年輕編輯出去見人，有活力，招人待見；沒負擔，自由發(fā)揮。到了四五十歲的年紀，再要出去見人，考慮的就多了，也沒那么自在了。所以，出去見人也要趁早。
專家學者是必見的人，也是潛在的作者群。很多信息、選題就是聊天過程中迸發(fā)的。作者群可以是寬泛網絡和精干隊伍的結合。同行中特別是有出色業(yè)績的，也應該經常見面請益。他們能帶來行業(yè)的新鮮動態(tài)和先進經驗。面對工作中的具體問題，如果連個可以請教、出主意的人都沒有，是危險的。
我剛當編輯那陣，有一段給自己定的目標是每周要認識一位新朋友，逼著自己走出去。那時認識的很多是退休的老人，他們賦閑在家，有年輕人上門是很高興的，常常說個不停，很多是題外話。作為聽眾要有耐心，陪他們聊天，最終會回到你感興趣的話題。
年輕編輯也要注意建立和維護同齡的作者隊伍，形成編輯與作者共同成長、共同扶持的良性循環(huán)。再大牌的學者也要從年輕不知名時起步，也要從青澀的文章著作開始被社會認識，也要給孩子掙奶粉錢……編輯從某種程度上是“星探”、是“經紀人”。學者們從講師升到副教授、教授，編輯們也從助理編輯熬成副編審、編審，幾十年的交往，共同成長，成為真正的朋友，也是人生歷程中的一段佳話。
都是些老生常談。做編輯，如果奔著升官發(fā)財，是找錯了門。這個工作辛苦，復雜，賺不到大錢，博不來高名，門檻似乎不高，能做出來還真不容易。這又是一項具有創(chuàng)造性、引領性的有趣味的工作。長江后浪，浮事新人，希望年輕編輯們早日成才。
（作者系中共黨史出版社總編輯）
