《小樹(shù)渴望參天》：在“意外”中成長(zhǎng)
讀孫衛(wèi)衛(wèi)的《小樹(shù)渴望參天》，心隨著小主人公劉梓睿加入少先隊(duì)七上八下，一直到結(jié)尾才放下一顆心來(lái)。讀這本書(shū)時(shí)，三重身份不斷地切換，小時(shí)候的自己、曾經(jīng)小學(xué)生的家長(zhǎng)、近30年教齡的老師。緊湊的情節(jié)吸引著我，為曾經(jīng)的自己和孩子、為當(dāng)下的學(xué)生的成長(zhǎng)緊緊地揪著一顆心。
故事的情節(jié)并不復(fù)雜，自以為能順利第一批入隊(duì)的一年級(jí)小學(xué)生劉梓睿為入隊(duì)儀式做著積極的準(zhǔn)備?？墒?，意外發(fā)生了，劉梓睿以一票之差落選，毫不在意、看上去吊兒郎當(dāng)?shù)膮沁h(yuǎn)澤卻入選了。能否自己選自己、是否拉票、廣場(chǎng)風(fēng)波、博物館遭遇、看望吳遠(yuǎn)澤……一個(gè)“意外”接著一個(gè)“意外”，在意外的旋渦里掙扎的劉梓睿在家人、老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，終于告別了個(gè)體的“舊石器時(shí)代”，悅納了伙伴，也成為一個(gè)名副其實(shí)的少先隊(duì)員。
我小時(shí)候還算是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是也和劉梓睿一樣對(duì)投票特別緊張，每一次的選舉投票都會(huì)讓我莫名的緊張，黑板上一個(gè)個(gè)“正”字的每一筆都深深地刻在我的心上。我性格內(nèi)向，也很少高票當(dāng)選，很多時(shí)候也會(huì)像劉梓睿一樣會(huì)在當(dāng)選的邊緣，所以從掀開(kāi)第一頁(yè)起我就有一種不良的預(yù)感，雖然預(yù)料到投票結(jié)果，還是和小梓睿一樣不能接受，我非常理解小梓睿那種深深的失落和不平，甚至能原諒他那一晚的任性。
我所教授的每一個(gè)班里都有“小梓?！?，心思細(xì)膩，積極向上，很珍惜榮譽(yù)。也有像吳遠(yuǎn)澤那樣粗線條的孩子，大大咧咧根本不知榮譽(yù)為何物。我還記得，我?guī)У纳弦慌⒆又械囊粋€(gè)“小梓?！保幸淮螀⑦x失利了，從在校門口看到媽媽那一刻起就號(hào)啕大哭，且在電動(dòng)車上哇哇哭了一路（其他班里的老師看到特地告訴我），搞得媽媽每次都很緊張比賽，怕她再失態(tài)。而班里的“小遠(yuǎn)澤”們就更多了，他們對(duì)各種爭(zhēng)章啊評(píng)比呀，懵懵懂懂，渾然不覺(jué)，都是“頑石”般的璞玉，需要老師更多的引導(dǎo)才能激發(fā)起榮譽(yù)感和上進(jìn)心。“小梓?！焙汀靶∵h(yuǎn)澤”各有各的問(wèn)題，也各有各的光彩，這就要考驗(yàn)教育者因材施教的智慧了。
作者像是非常善于引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的教育家，小梓睿的問(wèn)題可以歸結(jié)為優(yōu)等生的苦惱。一個(gè)人優(yōu)點(diǎn)的延長(zhǎng)線上經(jīng)常埋伏著缺點(diǎn)，優(yōu)等生積極向上，因此受表?yè)P(yáng)多，挨批評(píng)少，“逆商”得不到鍛煉，也許會(huì)在成長(zhǎng)的路上一蹶不振，自暴自棄。所以問(wèn)題暴露得越早越好，讀完這本書(shū)，我?guī)缀醺兄x作者讓“小梓?！苯?jīng)此一劫了。沒(méi)有這次意外落選，就沒(méi)有梓睿對(duì)自己的正確認(rèn)知，就不能成長(zhǎng)為名副其實(shí)的少先隊(duì)員。讀此書(shū)的小朋友們都可以在其中讀到自己，如有此“劫”也能更好地去面對(duì)和應(yīng)對(duì)。
作者還是非常懂孩子的敘述者。我們看到梓睿在姥姥、媽媽、老師的教育和引導(dǎo)下仿佛接受了現(xiàn)實(shí)，不再辯解，但其實(shí)久久不能釋?xiě)?，依然不能按捺下不平和?duì)伙伴的嫉妒。不管是面對(duì)小學(xué)長(zhǎng)馮嘉翌的寬慰甚至“討好”，還是面對(duì)同學(xué)吳遠(yuǎn)澤的解釋和勸誡，都不能正確去面對(duì)，甚至很不可理喻。這樣的孩子在我們身邊也有很多，懂道理的“超我”和不想接受現(xiàn)實(shí)的“本我”在拉扯“自我”，因此我們看到很多孩子像書(shū)中的“在學(xué)校里面一副樣子，在學(xué)校外面又是另一副樣子”。我們看到劉梓睿的爸爸也主動(dòng)和孩子溝通，要求孩子做到：“在學(xué)校表現(xiàn)好，在家也要表現(xiàn)好，這樣才是好學(xué)生。”
只有知行合一，家校如一的孩子才能經(jīng)得起一個(gè)個(gè)“意外”的考驗(yàn)。
小遠(yuǎn)澤的父親在一次意外中，舍己救人犧牲，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)最殘酷的意外，但是他的家人正直善良、體諒他人，在這樣家庭里長(zhǎng)大的遠(yuǎn)澤既能做諍友，對(duì)好友“直言不諱”，也能挺身而出，為小伙伴化解了一場(chǎng)災(zāi)難。這個(gè)孩子的善良陽(yáng)光，是這家人在意外后的最大財(cái)富。
生活中，總有意外，意外對(duì)于成長(zhǎng)的孩子們來(lái)說(shuō)，也許就是暴風(fēng)驟雨。經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨的小樹(shù)，才懂得把根扎得更深，把枝葉伸展到更接近陽(yáng)光的方向，實(shí)現(xiàn)參天的夢(mèng)想。
