言說(shuō)少年：懸疑劇呈現(xiàn)出新的表達(dá)方式
犯罪懸疑劇以懸念為核心特征，憑借跌宕起伏的情節(jié)、緊張刺激的節(jié)奏，擁有了相對(duì)穩(wěn)定的受眾群體。但隨著這一類型作品的飽和，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，市場(chǎng)表現(xiàn)疲軟，單靠破解一樁離奇案件已經(jīng)很難吸引觀眾。近年來(lái)，許多懸疑劇中加入了愛(ài)情、喜劇、家庭倫理等因素，以此來(lái)豐富劇情看點(diǎn)，滿足觀眾多元化的觀影需求。
在懸疑劇進(jìn)行類型融合的過(guò)程中，出現(xiàn)了懸疑+愛(ài)情、懸疑+喜劇、懸疑+家庭等創(chuàng)新路徑，其中“懸疑+少年成長(zhǎng)”這一類型，猶如一匹殺出重圍的黑馬，不僅讓觀眾眼前一亮，也給新懸疑劇作開(kāi)辟了一條敘事創(chuàng)意的新思路。從2021年的《隱秘的角落》到2022年的《回來(lái)的女兒》，再到今年播出的《看不見(jiàn)影子的少年》，“少年敘事”逐漸由題材演變?yōu)橐环N類型。
有別于以往以成年人為主導(dǎo)情節(jié)走向的絕對(duì)主角，少年視角不僅全面介入案件始終，更成為了撬動(dòng)犯罪事實(shí)浮出水面的關(guān)鍵因素。從《隱秘的角落》中無(wú)意間目睹嫌疑人作案經(jīng)過(guò)的三位少年朱朝陽(yáng)、嚴(yán)良、普普，到《回來(lái)的女兒》中只身從孤兒院逃離苦苦追蹤閨蜜去向最終發(fā)現(xiàn)真相的陳佑希，再到《看不見(jiàn)影子的少年》中意外卷入案件的小七，他們都通過(guò)不同角色共同扮演著“新偵察者”這一形象，即少年們既參與了犯罪事實(shí)的發(fā)現(xiàn)、追蹤、斡旋，又最終輔助偵破了案件，為懸疑劇故事生發(fā)、情節(jié)衍生拓展了空間。
如果說(shuō)電視劇《回來(lái)的女兒》缺乏對(duì)少年的內(nèi)在關(guān)照，使得作品立意略顯空洞，《隱秘的角落》《看不見(jiàn)影子的少年》則巧妙的置入了少年成長(zhǎng)的敘事線，與現(xiàn)實(shí)家庭教育緊密連接，審視家庭語(yǔ)境中的各種教育痛點(diǎn)，甚至觸及了未成年人犯罪的隱秘心理?！峨[秘的角落》講述了三位無(wú)意中卷入謀殺案的少年的心理變化和成長(zhǎng)過(guò)程。三個(gè)孩子都沒(méi)有在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，因此都有一些心理創(chuàng)傷?！犊床灰?jiàn)影子的少年》通過(guò)描述一樁少年失蹤案件，刻畫(huà)了不同家庭的孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。三部電視劇都將目光對(duì)準(zhǔn)青少年成長(zhǎng)和家庭關(guān)系上，深刻探討青少年這一群體在犯罪過(guò)程中所扮演的角色，以及他們以身犯險(xiǎn)時(shí)的心理狀態(tài)。
這些劇作打破了以往傳統(tǒng)的線性敘事方式，采用多條線索并行，將懸疑氛圍拉滿，增加了劇情的層次感和懸疑感，讓觀眾在層層的抽絲剝繭中獲得解謎的快感?！峨[秘的角落》以不同人物的視角來(lái)描述同一件事或同一個(gè)人。這種敘事技巧使得原本只有一個(gè)確定答案的問(wèn)題，因不同人物的視角展開(kāi)而具有了不同的可能性和答案，同時(shí)也讓人物形象變得更豐滿?！痘貋?lái)的女兒》以倒序和插敘的手法來(lái)結(jié)構(gòu)整個(gè)故事，劇情在不同時(shí)空的來(lái)回切換中被推動(dòng)，在不同線索的交疊中完整地勾勒出人物關(guān)系以及案件全貌?！犊床灰?jiàn)影子的少年》采用多線敘事手法，劇中邊杰、杜一、金燕都有各自的成長(zhǎng)線，偵破案件的同時(shí)也還原了少年們的成長(zhǎng)過(guò)程，如此，觀眾才能夠真正看清“417”案件的全貌。對(duì)傳統(tǒng)敘事手法的革新，不僅增強(qiáng)了故事的懸疑感，同時(shí)使得劇中人物在不同的視角和線索下呈現(xiàn)出不同的特征，擺脫了扁平化的人物形象。
可以說(shuō)，少年成長(zhǎng)敘事線與懸疑敘事線雙線并置交織，不單單是題材和類型方面的融合拓展，在某種意義上，這種敘事體系也為犯罪懸疑劇探索出了一種全新的類型。當(dāng)然，懸疑+少年這一類型劇還在探索與發(fā)展階段，也出現(xiàn)了套路化、雷同化的情節(jié)與人物等問(wèn)題。但是，作為新種類的懸疑劇，還是要靠懸疑站穩(wěn)腳跟、守住陣地，言說(shuō)少年只是向著青春與成長(zhǎng)的命題尋求新的生長(zhǎng)空間以突破陳舊套路，而不是兩種類型模式的簡(jiǎn)單拼接。因此，避開(kāi)既有人物關(guān)系模式，深入現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)掘新型的人物關(guān)系、人性的新問(wèn)題才是“懸疑+少年”這一類型不斷發(fā)展的進(jìn)階之道。
（作者系福建師范大學(xué)傳播學(xué)院2023級(jí)碩士研究生）
