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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

科幻文學(xué)正青春 ——第32屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)助力青少年科幻文學(xué)蓬勃發(fā)展
來(lái)源:中國(guó)作家網(wǎng) | 尹超  2024年08月01日16:54

7月26日—29日,由國(guó)家新聞出版署主辦的第32屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng):書(shū)博會(huì))在山東濟(jì)南舉行,主題為“悅讀齊魯 書(shū)香中國(guó)”。來(lái)自全國(guó)各地的1700多家出版印刷發(fā)行單位參展,線上線下共展出各類(lèi)出版物70余萬(wàn)種。在此期間,各類(lèi)文學(xué)活動(dòng)同步展開(kāi),其中與青少年科幻文學(xué)相關(guān)的活動(dòng),成為了本屆書(shū)博會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景線。

科幻作家的公開(kāi)課

7月28日上午,百花文藝出版社為《送上我的經(jīng)驗(yàn):科幻作家公開(kāi)課》舉辦了新書(shū)分享會(huì)。該書(shū)作者、科幻作家鄭軍,新銳科幻作家游者和鈦藝與會(huì)分享。百花文藝出版社副社長(zhǎng)楊喆,百花文藝出版社副總編輯、《小說(shuō)月報(bào)》《科幻立方》執(zhí)行主編徐福偉出席分享會(huì)。分享會(huì)由《科幻立方》編輯趙文博主持。

《送上我的經(jīng)驗(yàn):科幻作家公開(kāi)課》舉辦了新書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

《送上我的經(jīng)驗(yàn):科幻作家公開(kāi)課》舉辦了新書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

近年來(lái),百花社十分注重科幻文學(xué)的出版和創(chuàng)作,以《科幻立方》期刊和“百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)”為依托,不斷優(yōu)化升級(jí),形成了期刊和圖書(shū)出版相結(jié)合的出版結(jié)構(gòu)。圍繞《科幻立方》雜志,建立了科幻立方·文庫(kù)本、少年科幻小立方、科幻立方輕長(zhǎng)篇、主題科幻短篇集四條圖書(shū)產(chǎn)品線,“百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)和入圍作家成為當(dāng)代科幻文學(xué)創(chuàng)作的主力軍?!犊苹昧⒎健纷鳛榘倩ㄎ乃嚦霭嫔缙煜碌闹匾诳?,也一直致力于孵化、培育中國(guó)本土科幻文學(xué),彰顯科幻動(dòng)能與人文沉思的交互影響。今年上半年,《科幻立方》刊發(fā)了包括王威廉、寶樹(shù)、賈煜、任青、梁寶星、王海雪、吟光、吳清緣、賴?yán)^、王潔等作家的作品和文論?!稖厝玫辍贰恫脡?mèng)之人》《度假周》等多部作品被《長(zhǎng)江文藝·好小說(shuō)》《北京文學(xué)·中篇小說(shuō)月報(bào)》《中篇小說(shuō)選刊》等選刊和媒體關(guān)注。專(zhuān)欄文章《跨媒介 新敘事:以科幻作為方法》(吟光)受到中國(guó)美術(shù)學(xué)院、香港文學(xué)館及多個(gè)新媒體平臺(tái)關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)。新開(kāi)辟的“作家相對(duì)論”、大學(xué)生“創(chuàng)意寫(xiě)作”專(zhuān)欄,受到高校教師和大學(xué)生群體的密切關(guān)注。同時(shí),也非常注重而科幻文學(xué)理論和文學(xué)史的出版建設(shè)。鄭軍的《送上我的經(jīng)驗(yàn):科幻作家公開(kāi)課》是百花社“作家公開(kāi)課”系列圖書(shū)中的重磅作品,為百花科幻文學(xué)理論出版提供了重要支撐?!犊苹米骷夜_(kāi)課》是鄭軍二十多年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是科幻發(fā)展史和理論的融合。作者詳細(xì)介紹了上百種科幻題材,以及主要的科幻主題,對(duì)科幻與各種類(lèi)型文學(xué),乃至社會(huì)、人文與科技的關(guān)系進(jìn)行了全面闡述。在更多行業(yè)關(guān)注科幻,越來(lái)越多的新人涌入科幻界的今天,這是一部適合他們快速了解科幻、全面、立體的創(chuàng)作指南。

分享會(huì)上,鄭軍對(duì)百花文藝出版社多年來(lái)在其科幻文學(xué)創(chuàng)作和理論研究上給予的關(guān)注和支持表示感謝,從2011年在百花社出版《第五類(lèi)接觸:世界科幻文學(xué)簡(jiǎn)史》到最新力作《送上我的經(jīng)驗(yàn):科幻作家公開(kāi)課》,以及擔(dān)任第18屆百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委,都讓他的創(chuàng)作和研究充滿了力量。他深情回顧了自幼年起與科幻的不解之緣,他說(shuō)和很多科幻作家一樣,科幻如磁石般吸引著他,這份對(duì)科幻的深沉熱愛(ài)激勵(lì)著自己不斷創(chuàng)作。二十余載筆耕不輟,他堅(jiān)持寫(xiě)作不僅要知其然也要知其所以然。所以在這本中,他對(duì)科幻文學(xué)史上的經(jīng)典創(chuàng)意進(jìn)行了“從幻到科”與“從科到幻”的雙向剖析,系統(tǒng)梳理了科幻題材的歷史脈絡(luò),揭示了科學(xué)與幻想相互交織、相互促進(jìn)的深刻內(nèi)涵,然后回歸文學(xué)視角,從三重想象力、背景設(shè)置、敘述邏輯、全新的沖突、塑造“科學(xué)人”、超現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)等方面分享了科幻文學(xué)獨(dú)特的創(chuàng)作方法。他還強(qiáng)調(diào)了科技在科幻文學(xué)中的重要性,科幻文學(xué)與科普文化推廣對(duì)于提升公眾科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)想象力的重要意義。除了科幻寫(xiě)作,他還分享了從事游戲、影視編劇工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),在這些創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中,除了細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)刻畫(huà),宏大且邏輯自洽的世界觀架構(gòu)也至關(guān)重要,而這種對(duì)全景式未來(lái)的想象與建構(gòu)也是科幻寫(xiě)作中的核心要素之一。

游者認(rèn)為,在科幻文學(xué)的廣袤天地中,創(chuàng)作的核心要義在于對(duì)科幻元素的深刻挖掘,依托理性與科學(xué)基石的豐富想象,以及將之與現(xiàn)實(shí)生活巧妙結(jié)合并注入內(nèi)心真實(shí)情感的深刻表達(dá),身為科幻學(xué)院的老師,他認(rèn)為科幻寫(xiě)作在教育和人才培養(yǎng)中具有重要意義,科幻寫(xiě)作課和想象力培育課幫助學(xué)生打開(kāi)固有思維,激發(fā)無(wú)限遐想,提升寫(xiě)作能力,豐富生活體驗(yàn)以及職業(yè)規(guī)劃都大有裨益?!翱苹脛?chuàng)作是在荒無(wú)人煙的地區(qū)進(jìn)行探索,當(dāng)你在一個(gè)方向上走了足夠遠(yuǎn)的時(shí)候,你要想辦法回過(guò)頭來(lái)把你的所見(jiàn)所聞,通過(guò)一個(gè)故事的方式告訴你認(rèn)識(shí)的人?!彼?,他表示,科幻寫(xiě)作是,個(gè)人既要往前探索,又要回到讀者找到合適的銜接點(diǎn)。

鈦藝談到了對(duì)日式科幻的熱愛(ài)和創(chuàng)作經(jīng)歷。他受村上春樹(shù)和日本動(dòng)漫的影響,不斷積累素材、激發(fā)想象,創(chuàng)作了小說(shuō)《火花Hibana》,進(jìn)入科幻文壇并斬獲“銀河獎(jiǎng)”。鈦藝認(rèn)為,科幻文學(xué)的包容性非常強(qiáng),在創(chuàng)作中,無(wú)論將科學(xué)作為故事背景還是作為故事內(nèi)核,關(guān)鍵在于整體構(gòu)思的全面、合理、大膽的想象。對(duì)于構(gòu)思的具體過(guò)程,他非常喜歡想象在不熟悉的地方發(fā)生的事情,并結(jié)合部分的了解再去查資料,進(jìn)而不斷挖掘拓展,完成故事架構(gòu)。他鼓勵(lì)創(chuàng)作者勇敢探索未知領(lǐng)域,結(jié)合個(gè)人興趣與廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備創(chuàng)作出有獨(dú)特魅力的科幻作品。

青少年科幻正當(dāng)時(shí)

7月28日下午,首屆青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮以及《中國(guó)少兒科幻館》新書(shū)發(fā)布會(huì)和第四屆全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇在山東國(guó)際會(huì)展中心舉行,濟(jì)南出版社黨委書(shū)記謝金嶺出席并致歡迎辭。

據(jù)悉,本次作品征集活動(dòng)是為了深入貫徹二十大關(guān)于“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,積極落實(shí)教育部、中國(guó)科協(xié)等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》文件,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂協(xié)同育人作用,全面提升廣大青少年科學(xué)、人文雙重素養(yǎng),發(fā)掘更多優(yōu)秀科幻小作家和愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年,由中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)、北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院指導(dǎo),《故事會(huì)》雜志社、濟(jì)南出版社、全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟聯(lián)合主辦,山東藝術(shù)學(xué)院當(dāng)代工藝美術(shù)發(fā)展與評(píng)論研究中心、科幻與未來(lái)科技研究中心、北京寓文網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等單位協(xié)辦,旨在推動(dòng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)多元化創(chuàng)作的發(fā)展,引領(lǐng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)走向新時(shí)代。

劉慈欣

北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、科幻作家劉慈欣在線致辭

北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、科幻作家劉慈欣在線致辭,他首先祝賀青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)的圓滿成功,同時(shí)也祝第四屆少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇成功舉辦,向所有的獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀顭崃业淖YR。“作為一位科幻作家,我想對(duì)科幻寫(xiě)作感興趣的青少年朋友說(shuō),科幻文學(xué)不僅僅是一種文學(xué)形式,它更是一種探索未知、激發(fā)創(chuàng)新的方式和哲學(xué)思考。要想寫(xiě)好科幻文學(xué),不僅僅需要超群的想象力,還要有超高的表達(dá)力,二者結(jié)合才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。本次征集活動(dòng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科幻作品,我看到了年輕一代科幻作者的創(chuàng)造力和想象力。我相信,你們將會(huì)成為推動(dòng)中國(guó)科幻文學(xué)發(fā)展的新生力量?!弊詈?,他寄語(yǔ)獲獎(jiǎng)?wù)?,“希望你們能夠保持?duì)科幻的熱愛(ài),繼續(xù)用筆尖探索宇宙的奧秘,書(shū)寫(xiě)自己的精彩篇章?!?/p>

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

在頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié),評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金1字1元;一等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金每名1000元,二等獎(jiǎng)50名,三等獎(jiǎng)120名,優(yōu)秀組獎(jiǎng)10名。其中,王鑫琳作品《拯救地球》、李昱旻作品《AI時(shí)代》、郭子駿作品《偷天換日》獲得青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)特等獎(jiǎng)。

其中獲獎(jiǎng)的小作家郭子駿是一位高中生,自上學(xué)以來(lái),一直成績(jī)優(yōu)異,初、高中期間均在重點(diǎn)學(xué)校及重點(diǎn)班級(jí)學(xué)習(xí)。他在獲獎(jiǎng)分享中談到,小學(xué)時(shí),他就對(duì)科幻作品頗感興趣,通過(guò)初步閱讀科幻小說(shuō)、觀看科幻電影等對(duì)科幻作品有了一定程度的了解。“中學(xué)時(shí)代,我喜歡閱讀科幻、懸疑及推理類(lèi)小說(shuō),曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》、《三體》等作品,在讀書(shū)的同時(shí),我也試著結(jié)合自已的想法,并將自己對(duì)于作品的思考記錄下來(lái),應(yīng)用于自己的作文中?!备咧衅陂g,雖然學(xué)習(xí)壓力大,在繁重的學(xué)習(xí)生活之余,他依然不忘堅(jiān)持寫(xiě)作的愛(ài)好。 他表示,作品能夠獲獎(jiǎng),首先要感謝各位專(zhuān)家老師的認(rèn)可。但他深知,自身的寫(xiě)作水平和知識(shí)還相當(dāng)有限,需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能繼續(xù)得到老師們的支持和指導(dǎo),以及和各位優(yōu)秀選手的互相交流學(xué)習(xí),不斷提高自身寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。

本次新書(shū)發(fā)布會(huì)上,隆重推出了《中國(guó)少兒科幻館》系列圖書(shū)第一輯共六冊(cè),分別為《189號(hào)試驗(yàn)品》《巨人的城市》《倒著生長(zhǎng)的星球》《星際流浪熊》《被阻止的考試日》和《人造太陽(yáng)計(jì)劃》。該系列圖書(shū)由少兒科幻作家陸楊、超俠主編,全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家聯(lián)合打造,劉慈欣、王晉康、韓松、何夕四位中國(guó)科幻的領(lǐng)軍人物聯(lián)袂推薦。這套書(shū)涵蓋了多個(gè)科幻主題,從星際探險(xiǎn)奇遇到人工智能覺(jué)醒,從穿越時(shí)空旅行到基因改造秘密,幾乎涵蓋了科幻創(chuàng)作領(lǐng)域的各個(gè)方面,能夠滿足廣大少兒讀者不同的閱讀興趣和好奇心,為小讀者的提升插上一雙充滿想象力的翅膀。作為一套制作精美的少兒科幻圖書(shū),這套書(shū)最直觀的科幻元素呈現(xiàn)體現(xiàn)在封面設(shè)計(jì)上采取了特殊的熒光工藝,會(huì)在夜晚呈現(xiàn)出熒光效果,也很好滿足了少年兒童追求新奇的天性,激發(fā)孩子們的無(wú)限想象力。

陸楊

《中國(guó)少兒科幻館》主編陸楊談少兒科幻

陸楊在新書(shū)發(fā)布上,提到了推廣少兒科幻閱讀的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他認(rèn)為,盡管當(dāng)前少兒科幻閱讀面臨著諸多挑戰(zhàn),如孩子們對(duì)科幻作品的陌生感,但通過(guò)創(chuàng)新的推廣方式,可以有效地克服這些困難。新媒體平臺(tái)是推廣少兒科幻閱讀的重要工具,同時(shí),學(xué)校講座在推廣少兒科幻閱讀中的作用很大,建議通過(guò)面對(duì)面的交流,讓孩子們更直觀地感受到科幻文學(xué)的魅力。

少年兒童出版社科幻編輯部副主任劉婧也認(rèn)為,目前,越來(lái)越多的科幻作品進(jìn)入大家的視野,也體現(xiàn)了科幻中的科學(xué)思維方式在當(dāng)代青少年教育中的重要地位和潛力。進(jìn)一步彰顯了科技、創(chuàng)新和人才培養(yǎng)在推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展中的不可或缺的地位和作用。科技的不斷進(jìn)步、創(chuàng)新的推動(dòng)以及人才的培養(yǎng)將共同推動(dòng)社會(huì)向更加繁榮和可持續(xù)的方向發(fā)展。

同時(shí),為了積極探索少兒科幻文學(xué)獨(dú)特產(chǎn)業(yè)鏈,更好地推廣少兒科幻文學(xué)閱讀,還舉行了第四屆全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇,旨在探討“少兒科幻與想象力培養(yǎng)”和“如何更好地推廣少兒科幻閱讀”

高峰論壇

高峰論壇第一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)

高峰論壇第二場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)

高峰論壇第二場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)

少兒科幻作家、編劇小高鬼結(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和從教經(jīng)驗(yàn)講到,會(huì)自覺(jué)地將培養(yǎng)小讀者“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的使命落實(shí)在文學(xué)作品中,具體反應(yīng)在四個(gè)方面。首先是作品的啟蒙意識(shí),即意識(shí)到作品對(duì)于少年兒童科學(xué)興趣的啟蒙作用,激發(fā)他們對(duì)宇宙萬(wàn)物的好奇心和探索欲望;其次是趣味意識(shí),即注重故事的趣味性和可讀性,讓少兒能夠沉浸其中,享受閱讀的樂(lè)趣;三是創(chuàng)新意識(shí),作家要努力創(chuàng)造新穎獨(dú)特的科幻創(chuàng)意和情節(jié),避免落入俗套,作品要給少兒帶來(lái)新鮮的閱讀體驗(yàn),帶他們對(duì)未來(lái)世界的科技發(fā)展、社會(huì)形態(tài)、生活方式等充滿正向的想象與向往;最后是寓教意識(shí),他希望通過(guò)科幻作品傳遞一定的科學(xué)知識(shí)、思維方法和價(jià)值觀,幫助青少年在閱讀中了解科學(xué)精神,向往科學(xué)探索。最后,他向少年兒童寄語(yǔ)道:探索未知,暢想未來(lái),讓科幻成為少年成長(zhǎng)的恒星發(fā)動(dòng)機(jī)。

少兒科幻作家劉芳芳表示,在少兒科幻作中,她比較少注重故事性、想象力、科學(xué)性。作品是面向少兒的,把故事講有趣講漂亮是作家的首要職責(zé),只有這樣才能吸引讀者讀下去。科幻又是幻想文學(xué),所以作者自己得在作品里發(fā)揮天馬行空的想象力,才能激發(fā)孩子的想象力,當(dāng)然科幻文學(xué)不是童話,一切都要建立在科學(xué)基礎(chǔ)上,才不至于脫韁。希望通過(guò)作品能讓孩子了解現(xiàn)實(shí)之外還有無(wú)限可能,引領(lǐng)他們探索未知,探索宇宙,探索世界?!敖谖以趧?chuàng)作一套關(guān)于人工智能的科幻小說(shuō),人工智能也是這兩年很熱的話題,當(dāng)然爭(zhēng)議也非常大。至于未來(lái)的關(guān)鍵性技術(shù),不管是人工智能、生物技術(shù)還是量子技術(shù),這得取決于技術(shù)發(fā)展的速度、應(yīng)用領(lǐng)域的拓展,還有社會(huì)需求的變化。”最后,她寄語(yǔ)小讀者們,“閱讀有趣的科幻,成來(lái)未來(lái)的科學(xué)家”。

全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、《星際流浪熊》的作者趙華強(qiáng)調(diào)了少兒科幻作品的科學(xué)內(nèi)核和文學(xué)價(jià)值??苹米髌凡粌H要有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,還應(yīng)該包含深刻的人文關(guān)懷,使作品在激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心的同時(shí),也能引導(dǎo)他們思考人性和社會(huì)問(wèn)題。少兒科幻作品不應(yīng)該僅僅停留在表面的幻想和冒險(xiǎn),而是要深入到科學(xué)原理和探索精神的核心??苹米髌返镊攘υ谟谄淠軌蛲黄片F(xiàn)實(shí)的界限,帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)未知而奇妙的世界。因此,科幻故事應(yīng)該具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性,避免陷入傳統(tǒng)的敘事模式。

少兒科幻作家小酷哥哥擁有十年以上的少兒閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)。十年以來(lái),他奔赴在全國(guó)100多座城市為兒童、老師和家長(zhǎng)推廣閱讀和寫(xiě)作。他表示,孩子具有四大心理特點(diǎn):好玩、好動(dòng)、好奇、好勝。他認(rèn)為創(chuàng)作要從孩子的心理特點(diǎn)出發(fā),用有趣的、好玩兒的語(yǔ)言,引起孩子好奇心的情節(jié),讓孩子在紙上的科幻故事世界里“動(dòng)”起來(lái)。

少兒科幻作家紫龍晴川將廣告片的制作技巧巧妙地運(yùn)用到了少兒科幻作品的推廣中:首先,通過(guò)講述科幻作品中的有趣片段,吸引孩子們的注意力。這種方法不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心,還能讓他們對(duì)科幻故事產(chǎn)生興趣。接著,引導(dǎo)孩子們深入閱讀科幻作品,讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)科幻文學(xué)的美,從而真正愛(ài)上科幻。紫龍晴川認(rèn)為,科幻作品中的美不僅僅體現(xiàn)在故事的奇異和想象力的豐富,更在于它能夠啟發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)、技術(shù)以及未來(lái)世界的思考。他認(rèn)為,通過(guò)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)科幻中的美,可以培養(yǎng)他們的審美能力,同時(shí)也能夠激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的熱情。

論壇主持人、青年科幻作家史雨昂表示,書(shū)博會(huì)上,他接觸到了許多的兒童科幻迷,書(shū)博會(huì)受少兒與青少年讀者歡迎的很多是科幻類(lèi)型書(shū)籍,這可能是因?yàn)槿丝偸切枰孟氲模鳛橥瑯訌某錆M想象力的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幻迷,科幻文學(xué)能讓人有著充盈的精神世界,科幻獨(dú)特的魅力,就體現(xiàn)在從幻想中的文學(xué)和文藝,有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能,這是科幻對(duì)未來(lái)的書(shū)寫(xiě)。

《中國(guó)少兒科幻館》的新書(shū)發(fā)布、青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)以及論壇的舉辦,不僅擴(kuò)大了少兒科幻文學(xué)的影響力,也為少年兒童提供了一個(gè)快樂(lè)、富有教育意義和啟發(fā)性的文化交流平臺(tái),也將進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)的發(fā)展,激發(fā)更多少年兒童的科幻寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力。

本次書(shū)博會(huì)期間,針對(duì)青少年讀者,還舉行了 “未來(lái)視界:青少年科幻寫(xiě)作交流沙龍”、“科幻與想象力”講座,以及“微光科學(xué)探索”等一系列科幻活動(dòng),多名科幻作家與青少年讀者交流、研學(xué)??苹梦膶W(xué)正青春,未來(lái)將會(huì)更加蓬勃、壯闊。