中國式現(xiàn)代化與外國文學(xué)研究的中國視角
在全球化背景下，中國式現(xiàn)代化以獨特的路徑和方式，逐漸成為世界關(guān)注的焦點。與此相呼應(yīng)，外國文學(xué)研究的中國視角也在這一過程中不斷發(fā)展壯大，展現(xiàn)出獨特的學(xué)術(shù)價值和實踐意義。中國式現(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟增長和技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)，更是文化、社會和政治各方面的綜合性變革。其主要特點包括三個方面。首先，經(jīng)濟的快速增長與社會穩(wěn)定。自改革開放以來，中國實現(xiàn)了持續(xù)的經(jīng)濟增長，并在保持社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，不斷改善人民生活水平。其次，文化自信與傳統(tǒng)文化的復(fù)興。中國式現(xiàn)代化注重傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時積極吸收外來文化的精華，形成獨特的文化自信。最后，政治制度的創(chuàng)新與發(fā)展。中國特色社會主義制度為現(xiàn)代化進(jìn)程提供了穩(wěn)定的政治保障，通過不斷完善治理體系，提升國家治理能力。應(yīng)該說，這些特點為中國在全球化進(jìn)程中提供了獨特的經(jīng)驗，也為外國文學(xué)研究提供了新視角。
何為中國視角的外國文學(xué)研究
在中國式現(xiàn)代化的背景下，外國文學(xué)研究逐漸形成了具有中國特色的研究范式和方法。具體來說，中國視角的外國文學(xué)研究主要包括以下三個方面。
一是文化對話與跨文化交流。比如，魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他對俄國文學(xué)特別是契訶夫和果戈理的作品進(jìn)行了深入研究，并通過翻譯和介紹這些作品，促進(jìn)了中俄文學(xué)的交流。
二是本土化與再創(chuàng)造。比如，巴金深受法國作家羅曼·羅蘭和雨果的影響，但他在創(chuàng)作中不是簡單的模仿，而是將法國文學(xué)中的思想和藝術(shù)手法融入中國的社會現(xiàn)實中，創(chuàng)作了如《家》《春》《秋》等反映中國傳統(tǒng)家庭和社會變革的經(jīng)典作品。
三是比較研究與理論創(chuàng)新。比如，錢鍾書的《管錐編》通過比較研究的方法，揭示了中外文學(xué)的共性與差異。他提出的“文化融通”理念，為外國文學(xué)研究提供了新的理論視角。錢鍾書不僅研究中外文學(xué)，還通過比較文學(xué)的方法，探討了不同文化和文學(xué)傳統(tǒng)之間的相互影響和借鑒。他的研究為中國的外國文學(xué)研究提供了重要的方法論啟示，推動了比較文學(xué)的發(fā)展。
中國視角的外國文學(xué)研究對中國式現(xiàn)代化的影響
外國文學(xué)研究的中國視角不僅豐富了中國的文學(xué)研究范式，還對中國式現(xiàn)代化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
首先，增強文化自信。通過對外國文學(xué)的研究，中國學(xué)者不僅能夠吸收外來文化的優(yōu)秀成果，還能通過比較和反思，增強對中華文化的自信。作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，沈從文深受西方現(xiàn)代主義文學(xué)的影響，尤其是詹姆斯·喬伊斯和?？思{的作品。他在小說創(chuàng)作中大膽運用意識流和內(nèi)心獨白等現(xiàn)代主義手法，成功地融合了中國鄉(xiāng)土題材，創(chuàng)作了如《邊城》這樣的經(jīng)典作品。他的創(chuàng)作不僅提升了中國文學(xué)的表現(xiàn)力，還增強了中國作家對本土文化的自信。他通過將西方文學(xué)技法與中國鄉(xiāng)土題材結(jié)合，展現(xiàn)了中國文化的獨特魅力。就創(chuàng)作的世界意義而言，沈從文的作品展示了中國鄉(xiāng)土文化的美麗與深刻，提升了中國文學(xué)在國際上的地位，增強了中國讀者對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。
其次，促進(jìn)跨文化理解。外國文學(xué)研究的中國視角有助于促進(jìn)中外文化的交流與理解。在全球化背景下，跨文化理解對于國家間的和平與合作具有重要意義。通過文學(xué)研究，學(xué)者們可以搭建起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)相互理解和尊重?？缥幕奈膶W(xué)創(chuàng)作不僅可以使作品在國際上廣受歡迎，也可以促進(jìn)中國讀者對世界文學(xué)和文化的理解。這既對中國式現(xiàn)代化中的國際化進(jìn)程具有推動作用，也提升了中國文化在全球化背景下的影響力和競爭力。
最后，推動社會進(jìn)步。比較中西文學(xué)作品中所體現(xiàn)的思想和觀念，透視現(xiàn)代社會中的矛盾與困境，可以引發(fā)讀者對社會問題的深刻思考，進(jìn)而推動社會的進(jìn)步。這對中國式現(xiàn)代化中的社會建設(shè)和文化發(fā)展都具有重要意義。
推動中國視角的外國文學(xué)研究不斷發(fā)展
要想進(jìn)一步推動中國視角的外國文學(xué)研究，我們?nèi)匀挥泻荛L的路要走，需要在學(xué)科建設(shè)、國際交流、本土化研究三個方面進(jìn)行深入探討和具體措施的落實。
第一，加強學(xué)科建設(shè)。首先，建立多學(xué)科交叉研究平臺。外國文學(xué)研究不限于文學(xué)本身，還涉及歷史、哲學(xué)、社會學(xué)、文化研究等多個學(xué)科。因此，建立多學(xué)科交叉研究平臺，促進(jìn)不同學(xué)科的學(xué)者共同研究，可以豐富和深化外國文學(xué)研究。例如，可以設(shè)立跨學(xué)科的研究中心或研究項目，吸引各領(lǐng)域的專家參與，共同探討外國文學(xué)中的社會問題和文化現(xiàn)象。其次，完善課程設(shè)置和教材建設(shè)。在高校的課程設(shè)置中，應(yīng)當(dāng)增加外國文學(xué)研究的相關(guān)課程，并注重課程的系統(tǒng)性和深度。例如，可以開設(shè)專門的“外國文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀”“比較文學(xué)與跨文化研究”等課程。同時，編寫和引進(jìn)高質(zhì)量的教材，確保教學(xué)內(nèi)容的權(quán)威性和科學(xué)性。
第二，促進(jìn)國際交流。首先，鼓勵學(xué)者參與國際合作研究。國際合作研究可以為學(xué)者提供更多的資源和視角，提升研究的國際影響力。高校和研究機構(gòu)應(yīng)當(dāng)鼓勵和支持學(xué)者參與國際合作研究項目，與國外頂尖學(xué)者共同探討和研究外國文學(xué)中的重要問題。例如，可以與國外知名大學(xué)和研究機構(gòu)簽訂合作協(xié)議，建立聯(lián)合研究中心，共享研究成果和資源。其次，鼓勵中國學(xué)者參加國際學(xué)術(shù)會議，去展示中國學(xué)者的研究成果，針對特定主題與國外學(xué)者開展跨文化的學(xué)術(shù)對話。最后，加強學(xué)術(shù)成果的國際傳播。要讓中國學(xué)者的研究成果在國際上得到認(rèn)可和傳播，需要注重學(xué)術(shù)成果的國際化發(fā)布。鼓勵學(xué)者在國際權(quán)威期刊上發(fā)表論文，由國際馳名的出版社出版學(xué)術(shù)著作，參加高水平的國際學(xué)術(shù)會議。
第三，注重本土化研究。外國文學(xué)研究不僅要了解原著的文化背景和歷史背景，還要結(jié)合中國的社會現(xiàn)實進(jìn)行本土化解讀。在研究外國文學(xué)中的社會問題時，可以對比中國的類似問題，尋找共性和差異，提出具有中國視角的見解。珍妮特·溫特森是英國當(dāng)代著名作家，她的作品以探索性別認(rèn)同、家庭關(guān)系等復(fù)雜問題而著稱，如《橘子不是唯一的水果》和《寫在身體上》等作品，我們可以結(jié)合中國的性別平等和家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析。她的作品揭示了英國社會中的性別問題和性少數(shù)群體的困境，而在中國，性別平等和家庭觀念的變化也成為現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要議題。通過對比這些問題，我們可以發(fā)現(xiàn)兩國在社會變革中面臨的共同挑戰(zhàn)，并提出具有中國視角的見解。通過結(jié)合社會現(xiàn)實，進(jìn)行本土化的解讀，提出更具針對性的政策和社會倡議，可以推動社會的進(jìn)步與和諧發(fā)展，為社會改革提供新的思路和解決方案。
中國式現(xiàn)代化與外國文學(xué)研究的中國視角是相輔相成、互為促進(jìn)的。在中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程中，外國文學(xué)研究不僅能夠提供豐富的文化資源和思想啟示，還能通過跨文化的對話和交流，增強中國的文化自信和國際影響力。通過不斷創(chuàng)新和發(fā)展，外國文學(xué)研究的中國視角必將為中國式現(xiàn)代化進(jìn)程注入新的活力和動力，也將為人類文明的交流互鑒作出新的貢獻(xiàn)。
作者系中國人民大學(xué)吳玉章特聘教授、外國語學(xué)院二級教授
