《蒲蟄龍傳》：蒲蟄龍的人生軌跡
給科學(xué)家立傳，不僅要進入他們的研究領(lǐng)域，寫出他們的科學(xué)研究對社會的作用，更要寫出他們的人格與精神對社會的感召力。麥淑萍的《蒲蟄龍傳》就是這樣一部傳記作品。
這本傳記講述了傳主在“以蟲治蟲”領(lǐng)域各個時期的重要貢獻。1939年3月到1940年8月，中山大學(xué)因抗戰(zhàn)原因搬遷到云南澄江辦學(xué)，還是講師的蒲蟄龍看到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的蔬菜受白粉蝶之害淪為荒地，就開始了利用病菌防治害蟲的生物防治法的研究與實踐，并取得了成功。這是他在祖國山河破碎、民族苦難深重的時刻仍然不放棄教學(xué)科研的敬業(yè)精神與為民除害的社會責(zé)任感的體現(xiàn)，也奠定了他在1946年赴美留學(xué)讀博士、學(xué)成后在1949年11月歸國并決心以科研服務(wù)于社會的精神基礎(chǔ)。
蒲蟄龍的昆蟲研究是緊緊圍繞解決國計民生重大問題而開展的。不論是1939年的小試牛刀，還是20世紀50年代之后直至他去世時的每一項貢獻，他的研究都是圍繞著解決農(nóng)作物或果樹、林木所遭受的蟲害進行的，這就決定了他的研究方向必須按照理論密切聯(lián)系實際、圍繞著國家與地方需要解決的急迫問題去發(fā)展。農(nóng)民無法解決的問題，就是對他科研的召喚。他是“將論文寫在大地上”的科學(xué)家典范。在東莞繁殖平腹小蜂時，為了給建在山區(qū)的簡陋實驗室保暖，他經(jīng)常是半夜起來檢查繁蜂房的溫度，并觀察小蜂的培育情況，做出詳細記錄，還解決了雄峰多于雌蜂的問題。他的嚴謹作風(fēng)也影響到團隊。在大沙指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)微生物廠時，為了解決土法生產(chǎn)殺螟桿菌污染問題，他與工人們一起檢查了三天，最后發(fā)現(xiàn)是沒有嚴格執(zhí)行土法生產(chǎn)工藝流程所致，平時平易近人、謙遜可親的老人發(fā)了脾氣，嚴厲批評了工作人員的疏忽。他進而要求在工廠再住兩天，督促改正。
傳記作者麥淑萍是廣東省文史研究館原副館長，她與蒲蟄龍夫婦交往甚密。1972年，蒲蟄龍到四會大沙公社調(diào)研治理水稻蟲害就到過她家，他的父親經(jīng)常給她講蒲教授的故事，之后她在廣州工作，經(jīng)常出入蒲家。1993年她就當(dāng)著蒲教授的面說要寫他的傳記，三十年過去，她積累了不少資料，做了很多準備，此次出版的傳記自然有著真實的情感和豐富的細節(jié)。如書中寫到蒲蟄龍與妻子利翠英的感情，就充滿著各種細節(jié)。他們是1935年中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)，1942年結(jié)為夫妻，當(dāng)時的情況是中大農(nóng)學(xué)院遷到了與廣東坪石交界的湖南宜章縣栗源堡，條件十分艱苦。此后他們相濡以沫，感情篤深。書中寫到，1969年冬蒲蟄龍在東莞做繁殖平腹小蜂的實驗，他想給妻子買布料做衣服，去了城里，回來時卻兩手空空，原來他到了城里連布料都剪好了卻發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。他到順德建生物防治站，每次回家時，總忘不了給妻子帶一袋豬腸粉。
蒲蟄龍作為一個教育家，愛學(xué)生如子，惜才愛才，提攜后輩。他的人格魅力不僅影響到他的學(xué)生一輩，甚至還跨越到學(xué)生的下一輩。如蒲蟄龍學(xué)生龐雄飛的孩子龐虹，小時候十分崇拜蒲蟄龍，上大學(xué)就堅定地選擇華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的昆蟲專業(yè)，如今已經(jīng)是昆蟲物種多樣性和瓢蟲群體基因組學(xué)的專家、教授以及學(xué)科帶頭人。書中還寫到蒲蟄龍在與國際學(xué)術(shù)界交往中是風(fēng)度翩翩的“外交家”。他還是一位技藝高超的小提琴演奏家。他的科學(xué)家素質(zhì)與藝術(shù)家天分的結(jié)合，以及他的人格魅力，給科學(xué)界、教育界、藝術(shù)界都留下了說不完的話題。
