他就是那只晚飛的鳥
熟悉的人都知道，張慶和老師是我的伯樂，恩師，是我寫作之路的引領(lǐng)者。其實，我與張老師很早就在博客打過交道。一天，我如常打開博客，瀏覽新的留言和私信，以及訪客數(shù)字有沒有增長到令我興奮，發(fā)現(xiàn)有位名叫“一只晚飛的笨鳥”的新訪客留下了“紙條”，大意是：“你的小詩寫得不錯，不知肯否在一家行業(yè)報紙刊發(fā)，只是稿費比較少……”
我的小詩可以變成鉛字發(fā)表在報紙上，而且還有稿費？難道不是應(yīng)該一次次投稿一次次退稿之后才會終于發(fā)表嗎？況且我從來也沒想過去發(fā)表什么——那是遙不可及的。當(dāng)我從驚喜中緩過神來，就去拜訪了“一只晚飛的笨鳥”的博客主頁。他叫張慶和，是一位頗有名氣的詩人、編輯。
我的處女作就這么神奇地發(fā)表了。流溢著墨香的《中國建材報》從牛皮紙大信封中取出，看到自己的名字和兩首詩歌赫然跳躍其上，心中的喜悅無以言表。還記得那兩首小詩，一首是《月牙醒了》，另一首似乎與玫瑰花有關(guān)。還記得那張60元的匯款單，小小的它就像一張碩大無朋的獎狀，遞進(jìn)郵局柜臺的那一刻我無比自豪，仿佛營業(yè)廳所有的人都在看我（其實周圍根本沒人，郵局工作人員也見多不怪了）。
真是快，不幾天興頭就過去，我像參加長跑比賽收獲獎杯的非洲原始部落選手一樣，很快又回到自己熟悉的日常生活中，沒想過在寫作上去取得些什么進(jìn)步。再后來，家中遭遇一些擾心勞神之事，我便干脆連博客也不更新了。
當(dāng)再一次站在生活的岔路口，卻發(fā)現(xiàn)沒有屬于自己的路，迷茫中我點開久違的新浪博客，驚喜地發(fā)現(xiàn)就在幾天前張慶和老師剛剛發(fā)來一張“紙條”。多可惜啊，如果早知道新浪博客有一日會退場，定要將那句問候復(fù)制下來。張老師在“紙條”中問我近況如何，有沒有繼續(xù)寫作，并囑告：“你的文字很有感覺，應(yīng)該繼續(xù)寫下去?！?/p>
我揣測上天大概為我指明了一條當(dāng)走的路，而張老師就是那個將我?guī)У铰房谟炙蜕弦怀痰娜耍覀冞€沒見過面呢。
才入秋，隱約記得是在皂君廟附近的一家飯館，我第一次見到了儒雅而謙和的張慶和老師。張老師給了我許多鼓勵以及寫作上的指導(dǎo)。我有些沒信心，自己現(xiàn)在開始寫是否有些晚？他說：“正是寫作的年紀(jì)，在寫作圈，40來歲還是青年作者呢，寫吧，寫完發(fā)郵件過來，我?guī)湍憧纯??！?/p>
自此，我一腳踏上寫作之路。其實對于寫文章我是不懼的，記得一次去書店翻看一些當(dāng)代的文學(xué)書籍頗有感慨：原來寫成這樣就能出書？這樣水平的文章我可以寫好多。有了張老師鼓勵，我的信心直接翻倍，抽空就在家寫，寫好了就發(fā)到張老師郵箱。張老師特別認(rèn)真，他逐字逐句斟酌修改，用紅字標(biāo)注修改建議，并且謙虛地說“只是建議，不一定比你原本的好”；修改的同時，張老師不忘鼓勵，告訴我哪里寫得好，哪篇有進(jìn)步……
轉(zhuǎn)過年2月，我的散文《喜鵲的心情》在《人民日報》發(fā)表了，又在當(dāng)年6月被選作湖北某地中考閱讀篇目。緊跟著我的散文《燕子一家》在發(fā)表后又被選作廣州市某區(qū)的初中期末閱讀理解篇目，對于我這樣一個尚處于學(xué)習(xí)階段的寫作者是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。
除了寫作指導(dǎo)，張老師還將許多優(yōu)秀的作家、編輯老師介紹予我，使我有機(jī)會請教學(xué)習(xí)，也讓我的作品有機(jī)會得到賞識。我曾經(jīng)對朋友說過：“我寫作的起點就在一個較高平臺上，這個平臺正是張慶和老師搭建的。”后來我才知道，張老師是寫作圈子里有名的好人，被稱作“好人張慶和”，無私地幫助過許多青年寫作愛好者，鼓勵他們寫，只要有好作品，張老師都會盡力向所認(rèn)識的編輯們推薦。張老師也會自掏腰包邀請一些報刊編輯和我們這些新手聚餐交流，讓文學(xué)新人的作品有機(jī)會展示出來。類似我、我們這些文學(xué)“素人”，在通過作品與張老師相識之前，并無任何交往。
一年后，我已發(fā)表不少文章，張老師說：“可以考慮出本書了?！蔽野盐恼抡沓鰜戆l(fā)給張老師，他建議我到圖書大廈逛一圈，多翻幾本書，看看別人的書名和文章題目是怎么起的，說書名和目錄一定要有吸引力。等文章準(zhǔn)備就緒，張老師又幫我聯(lián)系了出版社并幫我做好溝通。于是數(shù)月之后，我的第一本散文集《守住手心里的幸福》出版了，書名是書中一篇文章的題目，張老師幫我定下來的。
有了一定數(shù)量發(fā)表過的作品，又有了自己的書，張老師推薦我加入了豐臺區(qū)作家協(xié)會，一年后我又加入北京作家協(xié)會，認(rèn)識了更多優(yōu)秀的寫作者。
正是有了這些積淀，我的運氣才越來越好，機(jī)會也越來越多。一天，我接到老朋友電話，說他所在的某學(xué)會下面有一份學(xué)生類期刊，問我愿不愿意去做編輯。這對于在社會上無方向飄蕩的我、急需穩(wěn)定收入的我無疑是個天大的好消息，于是我得到了人生中第一份與文字相關(guān)的工作。這位朋友也是值得我用一生去感謝的人。
我們的期刊有人物專版，從沒做過采訪的我只好賴上了張慶和老師——就采訪他了。張老師成就了我的第一次采訪，從列提綱到提問技巧，再到采訪時如何與受訪者互動，張老師無不細(xì)心指導(dǎo)。有了張老師的包容，采訪當(dāng)然是成功的，除了我們的期刊，那篇文章也被《中華英才》刊載，后來又有多家報紙刊物轉(zhuǎn)發(fā)，張老師也將那篇文章收入到他的書中。當(dāng)然，我知道這并不是因為我寫得好，而是張老師人好。
幾年后我又開始帶學(xué)生，張老師不時地發(fā)一些與寫作教學(xué)、語文知識相關(guān)的微信文章過來，每次看到我心里都暖暖的。
算起來，與張老師相識有10多年了。近一兩年，喜歡獨處的我刻意讓自己淡出社交，極少參加各種聚會和活動，張老師又搬到了東邊去住，與他見面的機(jī)會愈發(fā)地少了。我與其他圈內(nèi)人也鮮有往來，偶爾參加活動，從別人那里聽說張老師剛剛經(jīng)歷過一場病，我心里就很是愧疚，別人都知道了獨我不知道，實在是疏于問候了。感恩也好，感動也罷，我只停留在了心里，并沒有實際為張老師做過什么，但我沒有一刻敢忘記。如今的一切都源自張老師引領(lǐng)我走上寫作之路，他不僅成就了我童年埋藏于心的文學(xué)夢想，也將成就我人生的未來之路。
