心外科專家出版首部小說(shuō)《補(bǔ)心》 術(shù)可補(bǔ)心 愛(ài)可愈心
醫(yī)療小說(shuō)雖多，可是心外科專家創(chuàng)作醫(yī)療小說(shuō)，并不多見(jiàn)，茅獎(jiǎng)作家張平因此評(píng)價(jià)說(shuō)：“看了《補(bǔ)心》，覺(jué)得作者有可能是作家中最好的醫(yī)生之一，也有可能是醫(yī)生中最好的作家之一。以本人對(duì)作者的了解，同那些醫(yī)生作家有所不同的是，他是在完整地完成了作為專業(yè)醫(yī)生的使命后再?gòu)氖聦?xiě)作的，這一點(diǎn)盡管不是絕無(wú)僅有，至少也可以說(shuō)是非常罕見(jiàn)?！?/p>
這位作者，就是曾任安貞醫(yī)院微創(chuàng)心臟外科中心主任醫(yī)師的甘輝立教授，他以筆名“麾下”創(chuàng)作的小說(shuō)《補(bǔ)心》，近日由作家出版社出版，甘教授說(shuō)：“我希望能用文學(xué)敘事為讀者打開(kāi)白色城堡”。
《補(bǔ)心》的書(shū)封角落處印有“縱有妙手補(bǔ)心闕，一昔如璧終成玦”，甘教授告訴北京青年報(bào)記者：“這句詩(shī)我是化用納蘭容若的《蝶戀花·辛苦最憐天上月》，其中有一句：辛苦最憐天上月，一昔成環(huán)，昔昔都成玦。我將環(huán)改成璧字，覺(jué)得這一句可能和我全書(shū)的主旨相通?！币痪湓?shī)，坦承了醫(yī)學(xué)的局限和人生境遇的悲喜無(wú)常，也顯露出甘教授的醫(yī)者仁心。
生病之后開(kāi)始構(gòu)思小說(shuō)， 一邊散步一邊創(chuàng)作
甘輝立教授作為心外科專家，學(xué)醫(yī)、行醫(yī)四十三年，擅長(zhǎng)心血管和肺血管疾病的外科治療，曾創(chuàng)造肺動(dòng)脈肉瘤術(shù)后世界最長(zhǎng)存活記錄，五次獲得國(guó)家醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)。
小說(shuō)《補(bǔ)心》的故事圍繞主人公甘隆展開(kāi)，他出生于鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，黃岡中學(xué)畢業(yè)后考入醫(yī)學(xué)院校，最終成為享譽(yù)全球的心外科專家。多年后甘隆與初戀女友喬婕重逢，喬婕罹患罕見(jiàn)肺動(dòng)脈肉瘤，甘隆全力救治，創(chuàng)造了舉世矚目的醫(yī)學(xué)奇跡。甘隆與喬婕的愛(ài)情既有青春的悸動(dòng)與激情的碰撞，也有歲月沉淀后的堅(jiān)定與守望。
談及為何創(chuàng)作小說(shuō)，跨入“作家賽道”，甘教授講述說(shuō)：“2022年6月，我患了腦膜瘤。神經(jīng)外科學(xué)中有兩種腫瘤是可以手術(shù)完全治愈的，一種是聽(tīng)神經(jīng)瘤，另一種就是腦膜瘤，這兩種腫瘤都是良性腫瘤，但因?yàn)樗鼈冊(cè)谌萘坎淮蟮娘B腔內(nèi)占據(jù)不小的空間，對(duì)腦組織有很強(qiáng)的擠壓作用，其危害性自然非同小可。在為罹患這種疾病氣餒的同時(shí)，我也為自己感到慶幸。”
甘教授平時(shí)工作繁忙，這次因?yàn)橐鍪中g(shù)而住院，倒讓他空閑下來(lái)，開(kāi)始思考自己的人生來(lái)路和未來(lái)方向，“我不禁有了很多感慨與想法，也就構(gòu)思了這樣一部小說(shuō)。開(kāi)顱手術(shù)過(guò)程非常順利，手術(shù)效果也非常好，術(shù)后的第五天我就出院了，出院后按照常規(guī)要服用一段時(shí)間抗癲癇藥物，我的思維基本上處于滯止?fàn)顟B(tài)。在停用抗癲癇藥物后，我又恢復(fù)了思維的活躍狀態(tài)，開(kāi)始了小說(shuō)創(chuàng)作?！?/p>
甘教授的寫(xiě)作速度非常快，2022年8月25日開(kāi)始，2023年2月15日寫(xiě)完，不到半年的時(shí)間，就完成了初稿和修改工作，“書(shū)稿很快被作家出版社接受，除了糾正錯(cuò)別字外，沒(méi)做大的情節(jié)上的修改。因?yàn)闀?shū)中很多故事是我的親身經(jīng)歷或見(jiàn)聞，所以，寫(xiě)作過(guò)程很順暢?！?/p>
甘教授透露，自己和別人寫(xiě)作方式不一樣，“別人是在電腦前打字或者拿筆在紙上寫(xiě)作，我基本上是在散步時(shí)，在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)。散步的時(shí)候，我會(huì)拿著手機(jī)講，錄音后直接將其轉(zhuǎn)為文字，我回家后再將文字導(dǎo)入到電腦里成為文檔?！备式淌谛φf(shuō)，自己在家里寫(xiě)不下去，走在路上常常靈光閃現(xiàn)，“想法就像河水決堤一樣地來(lái)了，幾百字或者幾千字就這么寫(xiě)出來(lái)，甚至有時(shí)候，一天我能寫(xiě)上萬(wàn)字。當(dāng)然這些文字會(huì)有一些錯(cuò)訛，但是它已經(jīng)把我的思路打開(kāi)，我回去在電腦上改錯(cuò)字，把缺的部分補(bǔ)一補(bǔ)，之前卡殼的問(wèn)題就迎刃而解了?！?/p>
雖然寫(xiě)作過(guò)程異常順利，但甘教授也表示，過(guò)程中肯定有困難和挑戰(zhàn)，“因?yàn)楫吘刮沂切耐饪拼蠓虺錾?，不是專業(yè)作家。我經(jīng)常遇到的一個(gè)困難，就是將兩個(gè)情節(jié)怎么銜接后表述得更出彩？我感到有些難度，需要?jiǎng)幽X筋。”
作為醫(yī)療小說(shuō)，還面臨著要將專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)換成文學(xué)性比較強(qiáng)的文字，讓普通讀者都能看懂，這對(duì)甘教授而言不難， “因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)經(jīng)常要給病人做科普。我們平時(shí)經(jīng)常做的，就是為患者和家屬把復(fù)雜的手術(shù)講清楚，需要用比較形象的語(yǔ)言來(lái)解釋疾病和治療方案。這不僅是技術(shù)流程，對(duì)于患者和家屬的心理也有著非常積極的作用。當(dāng)然，我也有意識(shí)地避開(kāi)太過(guò)艱深的表述，讀者只要不那么心浮氣躁，就能讀懂小說(shuō)的內(nèi)容?！?/p>
打開(kāi)神秘的“白色城堡” 看一看心外科玄奧的風(fēng)景
甘教授給記者講述了一個(gè)他的親身經(jīng)歷，這個(gè)故事在《補(bǔ)心》中成為主人公甘隆的故事：一位二尖瓣重度狹窄的重癥患者，因?yàn)楸忝?，蹲坑時(shí)間超過(guò)半小時(shí)，起來(lái)后一頭栽倒在地上，心跳驟停。甘隆立即實(shí)施胸外人工按壓和口對(duì)口人工呼吸，并指揮在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員將病人抬到床上，對(duì)其胸外按壓將近半小時(shí)，但病人心臟根本沒(méi)有電活動(dòng)。危急之下，甘隆決定采取胸內(nèi)心臟按壓，就是將病人的胸腔和心包打開(kāi)，大夫直接將手伸進(jìn)去，將心臟向上抬起，抵壓到胸骨上。這樣的效果比胸外按壓更加直接、有效，但是病床沒(méi)有開(kāi)胸條件，手術(shù)室離病房至少有十五分鐘的路程，甘隆立即決定讓參加搶救的護(hù)士拿來(lái)一個(gè)無(wú)菌靜脈切開(kāi)包，里面有必須要用的刀片。沒(méi)時(shí)間消毒怎么辦？甘隆讓護(hù)士剪開(kāi)病人衣服，自己拿過(guò)碘酒就潑到病人的胸腹部，又將碘酒倒在自己的雙臂和手掌，以最快的速度完成自我消毒。之后，甘隆切開(kāi)病人左胸第四肋間后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有血液流出，在某種意義上，這個(gè)病人已經(jīng)死亡。甘隆用手分開(kāi)左肺組織，切開(kāi)顯露的心包，這時(shí)病人整個(gè)心臟就暴露在他眼前，甘隆將右手伸進(jìn)病人胸腔，有節(jié)奏地按壓起來(lái)。心電圖監(jiān)護(hù)儀上開(kāi)始有些粗顫，但甘隆發(fā)現(xiàn)除顫不能復(fù)律，唯一可能有效的辦法是立即給病人在全麻體外循環(huán)下進(jìn)行二尖瓣置換手術(shù)。為了將病人送進(jìn)手術(shù)室，甘隆坐在病人的床上，不間歇地用手按壓心臟，麻醉師照看氧氣袋和氣管插管，在前面引路，邊走邊按壓麻醉氣囊給病人供氣，不使病人的氧氣中斷。甘隆在手術(shù)室為病人做了手術(shù)，術(shù)后第四天，病人完全清醒了，術(shù)后第五天，拔除了氣管插管，再過(guò)十天，病人高興地出院了。
這種驚心動(dòng)魄的案例，對(duì)甘教授而言，就是他們外科醫(yī)生的日常，他說(shuō)：“如果醫(yī)學(xué)是一頂王冠，心外科和腦外科就是王冠上的兩顆璀璨耀眼的明珠。心臟還能開(kāi)刀，怎么開(kāi)刀？老百姓覺(jué)得非常神秘。我就想通過(guò)這部小說(shuō)，為大家做由淺入深的描述，打開(kāi)神秘的‘白色城堡’，看一看里面玄奧的風(fēng)景?！?/p>
甘教授以其四十多年的工作經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)的醫(yī)療故事，使得《補(bǔ)心》有非常多的生動(dòng)情節(jié)交錯(cuò)互構(gòu)，有醫(yī)生和醫(yī)生之間的故事，有患者和患者家屬之間的故事，也有醫(yī)患之間的情節(jié)，讀來(lái)跌宕起伏。
喬婕患肺動(dòng)脈肉瘤，甘隆為其治病的情節(jié)，是小說(shuō)中感人而又勵(lì)志的故事。甘教授透露，喬婕的現(xiàn)實(shí)生活原型，正是他接診的一位患者。甘教授的專長(zhǎng)領(lǐng)域是在肺動(dòng)脈栓塞手術(shù)，“這個(gè)手術(shù)全世界能做的大夫合起來(lái)可能就二十來(lái)個(gè)，國(guó)內(nèi)我是最先開(kāi)始，也做得最好?！背雒?，全國(guó)各地的肺動(dòng)脈栓塞病人都來(lái)找他看病，有些病人其實(shí)患的是肺動(dòng)脈肉瘤，只是被誤診為肺動(dòng)脈栓塞。甘教授介紹，肉瘤通常是比癌還惡性的病變，肺動(dòng)脈肉瘤更為惡性，確診后的平均自然生存期在六周左右。“我共診治了肺動(dòng)脈肉瘤50多例，這個(gè)病自從首次被發(fā)現(xiàn)，到目前為止的一百多年間，全世界文獻(xiàn)也只有200多例。”
甘教授對(duì)那位病人主刀進(jìn)行了肺動(dòng)脈內(nèi)膜剝脫術(shù)，既將肉瘤剝除干凈，又最大限度保存了身體正常組織，為病人爭(zhēng)取到七年的生命。在美國(guó)臨床腫瘤學(xué)會(huì)年會(huì)上，麻省總醫(yī)院的醫(yī)生驚呼：“這個(gè)案例是我見(jiàn)過(guò)的第一例活著的（肺動(dòng)脈肉瘤）病例?！?/p>
甘隆為喬婕的治療經(jīng)歷，是一段“教科書(shū)式”的展現(xiàn)，晦澀的學(xué)術(shù)性治療過(guò)程，被甘教授寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)易懂，喬婕熱愛(ài)生活，配合治療的頑強(qiáng)生命力又令人動(dòng)容。這也是甘教授希望讀者所能領(lǐng)悟到的，“小說(shuō)講述了醫(yī)生為挽救病人所做的巨大努力，也突顯了病人和家屬為了重獲新生的努力，在這些努力的背后，折射著對(duì)生命的尊重，強(qiáng)調(diào)了生命的價(jià)值，術(shù)可補(bǔ)心，愛(ài)可愈心?！?/p>
讓更多人了解醫(yī)學(xué)的真相，感受生命的溫度
美國(guó)特魯多醫(yī)生的名言“有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是去安慰”，是很多醫(yī)療工作者所追求的。甘教授也表示，他多年的臨床工作讓他深深體會(huì)到敘事醫(yī)學(xué)的重要。
最近的二十年來(lái)，循證醫(yī)學(xué)大行其道，甘教授認(rèn)為，循證醫(yī)學(xué)的最大弊端就是把患者當(dāng)成了數(shù)字，患者的任何檢查指標(biāo)都被用中位數(shù)或平均值加減標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)評(píng)估、計(jì)算和比較，對(duì)于那些散落于標(biāo)準(zhǔn)差范圍之外的患者，則被處理成為邊角余料，從而也就被忽略不計(jì)了。敘事醫(yī)學(xué)是循證醫(yī)學(xué)的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)通過(guò)構(gòu)建臨床醫(yī)務(wù)工作者的敘事能力，以非技術(shù)性的語(yǔ)言記述患者疾苦故事，以幫助其深刻地理解、解釋、回應(yīng)他人困境，從而是一種提升共情能力、職業(yè)精神、信任關(guān)系以及自我反思意識(shí)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐模式。
在甘教授看來(lái)，作為一個(gè)醫(yī)者，善于傾聽(tīng)和語(yǔ)言交流，對(duì)于治療重癥患者，特別是對(duì)那些有著心理困擾的重癥患者非常重要?！坝行┎∪藳](méi)有和醫(yī)生有效溝通，甚至因?yàn)榭謶侄颖埽≡簝商炀团芰?，本該接受的治療沒(méi)接受到。在這個(gè)時(shí)候，通過(guò)敘事醫(yī)學(xué)的方法做更加人文的交流，讓患者能夠更輕松地接受現(xiàn)代的、有效的治療，這就是敘事醫(yī)學(xué)的目的。敘事醫(yī)學(xué)不是把患者當(dāng)成沒(méi)有生命、也沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的數(shù)字，而是把他們當(dāng)成活生生的人，沒(méi)有任何病例會(huì)被忽視，每一個(gè)個(gè)體的特殊訴求都將得到回應(yīng)?！?/p>
甘教授希望通過(guò)《補(bǔ)心》讓更多人了解醫(yī)學(xué)的真相，感受生命的溫度。“比如說(shuō)，喬婕在確診肺動(dòng)脈肉瘤后，在手術(shù)前也非常焦慮，甘隆專門(mén)脫下白大褂，以朋友的身份跟她長(zhǎng)談，安慰她的情緒。這實(shí)際上就是一個(gè)敘事醫(yī)學(xué)的案例。敘事醫(yī)學(xué)就是醫(yī)患之間做面對(duì)面的帶有溫情的敘事，把醫(yī)患雙方之間巨大的鴻溝填平，或者將雙方誤解和隔閡的堅(jiān)冰慢慢地融化掉?！?/p>
年輕時(shí)經(jīng)常一天只吃一頓飯
《補(bǔ)心》中講道，外科醫(yī)生的飲食和作息時(shí)間是十分不規(guī)律的，主要是受手術(shù)影響太大。有時(shí)候因?yàn)榍耙惶烀Φ缴钜?，第二天起床就?huì)略晚，來(lái)不及吃早餐就要上手術(shù)，心外科手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)，往往要做到下午兩三點(diǎn)后才結(jié)束，如果這時(shí)候來(lái)個(gè)會(huì)診、急診，吃飯就要拖到晚上，所以，甘隆經(jīng)常一天只吃一頓飯。住院總醫(yī)師更是忙得有時(shí)候一天沒(méi)時(shí)間吃飯沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)，全憑一口仙氣吊著。
甘教授笑說(shuō)，這些描寫(xiě)就是他們的常態(tài)，“我現(xiàn)在比以前放松一點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在還在繼續(xù)工作。以前做一線心外科大夫時(shí)，尤其在當(dāng)住院總醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師時(shí)，我手機(jī)從來(lái)不敢關(guān)。而且我就住在醫(yī)院旁邊，從家里到醫(yī)院，下個(gè)樓，上個(gè)樓幾分鐘就到了，很快就能到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)。心外科經(jīng)常是這樣，剛剛看那個(gè)病人還好好的，一扭過(guò)頭，病人可能就突然發(fā)生心跳驟停。所以，我們都不敢住得離醫(yī)院太遠(yuǎn)，尤其是剛做完手術(shù)，一定要在病人旁邊逗留很久，以確保病人血流動(dòng)力學(xué)平穩(wěn)，尿量足夠，出血引流量少?！?/p>
甘教授說(shuō)著，向記者比劃起來(lái)，“剛做完手術(shù)的時(shí)候，如果病人引流多、尿少、血壓低，我就坐在病床邊，兩手拿著兩根管道，一根是導(dǎo)尿管，另一根是出血引流管，雙眼死死地盯著監(jiān)護(hù)儀。病人血壓向下走，我的血壓就高起來(lái)，趕緊站起來(lái)調(diào)整藥物的劑量和速度。早年的時(shí)候，我對(duì)危重病人一守就是一晚上，壓力非常大。外科大夫做手術(shù)之后，最怕病人出事。”
甘教授頗有些驕傲地告訴記者，自己一個(gè)月多前還站了9個(gè)多小時(shí)做一臺(tái)手術(shù)。“心臟外科手術(shù)一般時(shí)長(zhǎng)三四個(gè)小時(shí)，做肺動(dòng)脈栓塞一般是七八個(gè)小時(shí)，這次是因?yàn)橐啻顑芍颍艺玖?個(gè)多小時(shí)。我曾經(jīng)連續(xù)手術(shù)站過(guò)24個(gè)小時(shí)?！?/p>
問(wèn)及現(xiàn)在如何保持長(zhǎng)時(shí)間做手術(shù)的狀態(tài)，甘教授說(shuō)他有兩個(gè)方法，一是睡覺(jué)，二是散步，“我睡覺(jué)質(zhì)量很好，平時(shí)的運(yùn)動(dòng)就是散步，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。”
而多年的醫(yī)療工作，讓甘教授感受到生命的堅(jiān)韌，卻也看到生命的寶貴與脆弱，“作為心臟外科醫(yī)生，我們看過(guò)了太多的生離死別。我覺(jué)得，做人太不容易了。我經(jīng)常跟別人說(shuō)，做人每一天都不容易。每到睡覺(jué)前，我就對(duì)自己說(shuō)，還好，我又多活了一天?！?/p>
甘教授回憶說(shuō)曾有個(gè)孩子患了非常復(fù)雜的先心病，盡管手術(shù)成功了，但因?yàn)樾墓δ芴?，術(shù)后發(fā)生嚴(yán)重低心排綜合征，最終還是沒(méi)能救活。“我當(dāng)時(shí)還不十分難受，一兩個(gè)月后去內(nèi)蒙古，一天晚上坐在車上，天完全黑了，我坐在副駕座位上，朋友在開(kāi)車。在草原上，只有車燈照著前面，四周全都被巨大的黑暗籠罩著，我想起這個(gè)孩子就開(kāi)始淚流滿面，朋友沒(méi)注意到，我默默哭了一路。這件事大概也有二十多年了，但是這個(gè)場(chǎng)面我記得非常清楚。后來(lái)在視頻上看見(jiàn)一個(gè)美國(guó)大夫手術(shù)失敗后，在角落里哭，我非常能體會(huì)他的感受。我覺(jué)得一個(gè)人能夠健康地成長(zhǎng)、生存，直至終老，要遭遇到非常多難關(guān)和考驗(yàn)?！?/p>
推崇研究性學(xué)習(xí)和批判性學(xué)習(xí)
《補(bǔ)心》分為上下兩冊(cè)，下冊(cè)講醫(yī)療故事，上冊(cè)則是從甘隆的初中講起，直到大學(xué)生活。談及何以時(shí)間跨度這么大，甘教授表示，首先這是他第一本小說(shuō)，所以有些半自傳性質(zhì)，第二，將主人公甘隆和喬婕設(shè)定為初中同學(xué)，從這時(shí)候講起，便于后面故事的展開(kāi)。
甘教授說(shuō)自己讀的初中很一般，可是遇到了好老師，他們多位同學(xué)考取了黃岡中學(xué)高中。黃岡中學(xué)的就讀經(jīng)歷讓他學(xué)到了兩個(gè)學(xué)習(xí)方法，不僅至今讓他受益匪淺，也成為他積極推崇的學(xué)習(xí)理念。“就是研究性學(xué)習(xí)和批判性學(xué)習(xí)。我寫(xiě)小說(shuō)，甚至在找資料時(shí)都是像查古文獻(xiàn)一樣。我寫(xiě)一部有關(guān)楚國(guó)的小說(shuō)時(shí)，把很多歷史學(xué)家關(guān)于楚國(guó)的專業(yè)文獻(xiàn)下載研究。得到的知識(shí)和啟發(fā)，都被我用在了小說(shuō)寫(xiě)作中，這就是研究性學(xué)習(xí)?！?/p>
至于批判性學(xué)習(xí)，甘教授表示，他不會(huì)盲目聽(tīng)從一家之言，而是聽(tīng)取多人想法后反復(fù)研究，將每個(gè)人意見(jiàn)中的合理部分予以接受，不合理部分予以剔除。
《補(bǔ)心》里的甘隆很小就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，這顯然也有甘教授本人的影子，他說(shuō)自己初中時(shí)即對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，目前已經(jīng)積累了四千六百多首古體詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，“雖然這些詩(shī)歌都沒(méi)有發(fā)表，但對(duì)我來(lái)說(shuō)己經(jīng)成為一個(gè)寶藏，其中很多詩(shī)被我用進(jìn)了小說(shuō)創(chuàng)作中?！?/p>
而說(shuō)起自己對(duì)于文學(xué)的喜愛(ài)，他說(shuō)：“受兄長(zhǎng)的影響，我小時(shí)候就愛(ài)讀小說(shuō)。那時(shí)可以一分錢(qián)租一天小說(shuō)看，記得父親會(huì)帶著夸耀的神情，指著我對(duì)他的同事和朋友說(shuō)，‘你們看，我兒子這么小就這么愛(ài)看書(shū)?！?/p>
未來(lái)是否還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作小說(shuō)？甘教授透露他已完成了一部《海上西游記》，講述北魏時(shí)期，慧深法師在佛祖如來(lái)的保佑下，招了鯨魚(yú)等海洋動(dòng)物為徒弟，在海上歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的故事。
此外，他計(jì)劃再寫(xiě)兩部醫(yī)療小說(shuō)，與《補(bǔ)心》一起，組成“天辰醫(yī)院三部曲”?！拔矣X(jué)得自己從業(yè)四十多年，不將學(xué)識(shí)、見(jiàn)聞和感受記錄下來(lái)，傳遞給讀者，增益于社會(huì)，將是對(duì)自我生命歷程的浪費(fèi)和忽視，將使我的內(nèi)心感到歉疚不安。”
甘教授表示，自己的從醫(yī)經(jīng)歷與改革開(kāi)放四十年的時(shí)間段基本重合，“這是我及同齡人十分幸運(yùn)的地方，讓我們的人生和命運(yùn)得以跟隨著國(guó)運(yùn)一起躍升發(fā)展，見(jiàn)證了這個(gè)偉大的時(shí)代?，F(xiàn)在回望人生的來(lái)路，我們要感謝這個(gè)偉大的時(shí)代。”
供圖/甘輝立
